%PDF-1.3 1 0 obj << /Type /Catalog /Outlines 2 0 R /Pages 3 0 R >> endobj 2 0 obj << /Type /Outlines /Count 0 >> endobj 3 0 obj << /Type /Pages /Kids [6 0 R 15 0 R ] /Count 2 /Resources << /ProcSet 4 0 R /Font << /F1 8 0 R /F2 9 0 R /F3 10 0 R /F4 11 0 R >> /XObject << /I1 12 0 R /I2 17 0 R /I3 18 0 R /I4 19 0 R >> >> /MediaBox [0.000 0.000 612.000 792.000] >> endobj 4 0 obj [/PDF /Text /ImageC ] endobj 5 0 obj << /Creator (DOMPDF) /CreationDate (D:20221130034954+00'00') /ModDate (D:20221130034954+00'00') /Title (IT-artikels) >> endobj 6 0 obj << /Type /Page /Parent 3 0 R /Annots [ 13 0 R ] /Contents 7 0 R >> endobj 7 0 obj << /Length 2951 >> stream 0.702 0.800 0.816 rg 34.016 34.016 543.969 723.969 re f 1.000 1.000 1.000 rg 45.266 75.511 521.469 671.223 re f 0.773 0.773 0.773 rg 0.773 0.773 0.773 RG 45.266 746.734 m 566.734 746.734 l 565.984 745.984 l 46.016 745.984 l f 566.734 746.734 m 566.734 75.511 l 565.984 75.511 l 565.984 745.984 l f 45.266 746.734 m 45.266 75.511 l 46.016 75.511 l 46.016 745.984 l f 61.016 617.359 m 550.984 617.359 l 550.984 618.109 l 61.016 618.109 l f 1.000 1.000 1.000 rg BT 278.868 698.693 Td /F1 10.5 Tf [(POST LIST)] TJ ET 0.200 0.200 0.200 rg BT 212.789 670.111 Td /F1 14.4 Tf [(INFORMASIETEGNOLOGIE)] TJ ET BT 221.824 643.466 Td /F1 11.7 Tf [(INFORMATION TECHNOLOGY)] TJ ET BT 61.016 583.841 Td /F1 14.4 Tf [(ELS NIE NET NOG `N AKRONIEM NIE!)] TJ ET 0.400 0.400 0.400 rg BT 61.016 564.033 Td /F3 9.0 Tf [(Extended Learning Spaces)] TJ ET BT 169.079 564.033 Td /F3 9.0 Tf [( is sedert die projek verlede jaar geloods is `n gesprekspunt. Di projek se doel is om te )] TJ ET BT 61.016 553.044 Td /F3 9.0 Tf [(verseker dat alle lesinglokale wat gereeld deur studente en personeel gebruik word, ingerig is sodat studente virtueel en in-)] TJ ET BT 61.016 542.055 Td /F3 9.0 Tf [(persoon dieselfde ondervinding kan h)] TJ ET BT 61.016 522.066 Td /F3 9.0 Tf [(Omdat ons vir die aflewering van hardeware van oorsese verskaffers moes wag was daar `n effense vertraging. Ons is )] TJ ET BT 61.016 511.077 Td /F3 9.0 Tf [(egter in ons noppies om te kan s dat Akademiese IT nou besig is om te verseker dat klaskamers wat reeds opgestel is )] TJ ET BT 61.016 500.088 Td /F3 9.0 Tf [(volledige ondersteuning kry. Ons doen dit in samewerking met die fakulteite se RGA-spanne en IT-personeel.)] TJ ET BT 61.016 480.099 Td /F3 9.0 Tf [(Vir dosente wat hulp nodig is, is die volgende beskikbaar:)] TJ ET BT 78.360 460.126 Td /F3 9.0 Tf [(1.)] TJ ET BT 91.016 460.110 Td /F3 9.0 Tf [(Opleiding in die gebruik van toestelle en sagteware.)] TJ ET BT 78.360 449.137 Td /F3 9.0 Tf [(2.)] TJ ET BT 91.016 449.121 Td /F3 9.0 Tf [(Probleemopsporing as foute tegekom word.)] TJ ET BT 78.360 438.148 Td /F3 9.0 Tf [(3.)] TJ ET BT 91.016 438.132 Td /F3 9.0 Tf [(Intydse virtuele of in-persoon ondersteuning)] TJ ET BT 61.016 418.143 Td /F3 9.0 Tf [()] TJ ET BT 61.016 398.154 Td /F4 9.0 Tf [(Hoe kry jy die hulp wat jy nodig het?)] TJ ET BT 61.016 378.165 Td /F3 9.0 Tf [()] TJ ET q 451.500 0 0 202.500 61.016 164.467 cm /I1 Do Q BT 61.016 146.676 Td /F3 9.0 Tf [()] TJ ET BT 61.016 126.687 Td /F3 9.0 Tf [(Die )] TJ ET 0.373 0.169 0.255 rg BT 77.018 126.687 Td /F3 9.0 Tf [(Leertegnologie Ondersteuninngstoonbank)] TJ ET 0.373 0.169 0.255 RG 0.18 w 0 J [ ] 0 d 77.018 125.536 m 249.620 125.536 l S 0.400 0.400 0.400 rg BT 249.620 126.687 Td /F3 9.0 Tf [( kan gebruik word vir nie-kritiese navrae of om opleiding aan te vra.)] TJ ET BT 61.016 106.698 Td /F3 9.0 Tf [()] TJ ET BT 61.016 86.709 Td /F4 9.0 Tf [(Vir onmiddellike bystand:)] TJ ET endstream endobj 8 0 obj << /Type /Font /Subtype /Type1 /Name /F1 /BaseFont /Helvetica-Bold /Encoding /WinAnsiEncoding >> endobj 9 0 obj << /Type /Font /Subtype /Type1 /Name /F2 /BaseFont /Helvetica /Encoding /WinAnsiEncoding >> endobj 10 0 obj << /Type /Font /Subtype /Type1 /Name /F3 /BaseFont /Helvetica-Oblique /Encoding /WinAnsiEncoding >> endobj 11 0 obj << /Type /Font /Subtype /Type1 /Name /F4 /BaseFont /Helvetica-BoldOblique /Encoding /WinAnsiEncoding >> endobj 12 0 obj << /Type /XObject /Subtype /Image /Width 602 /Height 270 /ColorSpace /DeviceRGB /Filter /DCTDecode /BitsPerComponent 8 /Length 19920>> stream !Adobed            Z" 0@2P!1"%54`EAp#& !"21B#ARb34 QqrC0@aScsP£$dD 12!A@ PQq0"Rbrpa `ti!NxNz?] My7Ix"x"b & Y b & Y x"׾f>qr΂ޓsDX7jDj| 50Ԫvcۮlv˰(hLˮ(C8L;#8>;#_89@8[;#\wintuoMz#Y>wDwinfϯ0s8ս!<<8PW='RYI&h &h &h &h &kg&3(,3  3ж*-bب*NK^z|& "B)"B)"B)"B)"B)1r:{ )f*Ȫ+,4 -Cxѝ5H ޳_:乚e. k;w@-C<Ӷ8\.Kj<мìm;N.Ӫ 󇃺FBd΍4 մG\Z,sqimӰıjNÝ21:y,"Zd # ^Lg& <%NC^%1Ӯح{^ +J)4 2# ޖX4b ѳ"vr:*|:b:#99@+~˃^22@r:5Es'˘`z? iW/+_~ө[@^ו^IhwlΛHg6`s,ʶr:k5&٥d@p ɰdmccfʖ.z? zTJ'ę5Jr4cvB22 szT" "ہ~M:W}`>Fg9:FAt꾞y-F4! hCBЁ hcCjIdezwFDZyjCRԆ ?!!/)"JLFBd!Bd!Bd!Bd!Bd %y 5 " zQh~Iu!CYԐj-;zTi&@k1cXƱc5k1cXƱc5k1!&= E hcCƆ41 P#Լɖ}p>P""#=(5k1! #111v|TS!s[&˺teq>.<-S+uoTn$Vt7ˡ oC}nt7ۡ oC}nt7ۡ oC}nt7ۡ oC}nt7ۡ oC}nt7ۡ WO~yw 7.႓u>tJjjķi`p"=UO!p&J9AHG#{kH$;ɟAeQ1"C;w̗s!V Ge-qZ"BҖL{Vr 㷐#X)jaG]swGCg5Mm+7VjȚlIIHu:vVҒHS!Ȍh3I#B)ը2f2I@v͖ v˥ᕶWTshj #*o1Gu!*%nI O٥zۺdԓ%h4{&nܡ7vZY26c;i$0kKhJ2223""22Իf@uUhujҥ;Th"RA-,ByCtV[z WXL8~&)U"FQ{X*a+DxJg"PX $bRDSi*qtnqc( < d٪4Rٰ 'Lsʎ݂VdBNOSFj T3U,%0k;%ߺfHڑij̸ϯG9.3fϛ<ϧԙ**UҾŽK`ʬj'{ܪ9+ @J˩̓)bHeKg>[u՚JW#A;Tѹsg:XVm/fBʼ­hU2EX\'llri~:=Г$;Ūy\Jl/Ӹq9)$9`S7J\OjY7+ LVmVvYj^qԵN(U2P B f9!Iz}0fJRbQsgtVa*2TEJ*2Xͻ07ݩ^* {iNm1C5MGRPM,Ҩ̭^8Ǵ=q#i{HG8Ǵ=p̡]LhrZŴEN7k;i#uH5!&ڼyyMj7 }95SMI0I_"Jz'$l褅-/=~X|BNZ5$o~^|׳5k׳g^?^gW+׳+kk~Jx?%{<~? {<~?^?^?^g^g^gWgWgW+׳+~Jx旕bD Mgn^XaC"ϽcīR7%ϒ-3x巓RB"ckوXt6]εHz=) Q oG2s)mRr<2*F7gE '-<1ؼ` %`w,#\,>!_2,09xe-؃rެ9e?Yih{ͻ=ԃ͛}{}#e~ y,%Q6 y,2 urYNm 6O,RǸ֩睢3laxHQ<'%Ơ8iv4!n[SEj䝥3lfR/RKE :"xC!|4 ݤS{FJ4t{#mmP5bufm70zG˳)@&K6H1 f5&/CQ3UUGNr\$LtX24j:wld2R&Ԗ>\1SckIB3gr˭"ʭ?d-g~X`.sܫFh(b)nZl!kuXK,i4!In&rhuy~M)y ofE f,聯qY?wNf;vQ6 eUÛPcE#rGW(PH;Pޑwv/ NuFd%ѩz2”ʒ+`B5//_$ɨYc(5Y{Ht?(FZE]fl@ȈFq&<1tbݺIȱR+H ( kwcYm'ݻGk3^rPA/YJ ^̮p-4S<gC"x:,'k7%oZU؉Vhų'QjQf^~aVp.t7R4΢V) {ؼx,=uv eEs˭v^f˅$!=OG}Eh.h=ܽݫDLb\UXoW:y&x cm~vYu@WHeQ$>UJYK`JUhJޖCPW9s2ͽk,LaZLfaq|(IˆyZQ*j~W ]Љib@u c+O]"Vވ&=^Lk^!)z )se;\c_bۋ/B]aI\c|]z#YHBfwqͲMBZVU7a4/(IKke>+K)f*.Y.99q=7..J8--5ӽ+%c|-}?[ ??ծjU JU~%XȏK^GOH||e'M/z䗓eRu%:e84o\?;1D5qҮVe2 j0\G wBU$e.l\4.$24Yxtan$Ebd7-ahJ;[eJU.ܱfX؅1n&jG7Kx aRWp!ATD()\ܗU"J!|\T1"Xٙm˼Q:VNW iz<>Υ!\1X݃` +R|:gGήIR|ԟ:g'ήIR|ԟ:g'ήIR|ԟ:g'ήIR|ԟ:g'ήIR|ԟ:g'ήIR|ԟ:g'ήIR|ԟ:g'ήIR|ԟ:''ήIR|ԟ:''ήIR|ԟ:''ήI'HFЭ\;O>}ұ6; SE?oJS+OE?oJS+OE?oJS+OE?oJS+OE?oJS JJz#J1mޮޮޮޮޮޮޮޮޮޮޮޮޮޮޮޮޮޮޮޮޮޮޮޮޮޮޮޮޮޮޮޮޮޮޮޮޮޮޮޮޮޮޮޭ{=9PJ0HFÂGQi!)!nlk17^"gXY2T ߳Ve%_|Gv I|El*VXsnm[ޫ+1I mѓmWOOҦ1BZ&ܯ'+A.H4X7g\ mHq?"5E+g,> I ;gA+-_'{dV⬲nTt+4vX7'x^Ɣ`8pm]6 1V`6+l~m+G [051}!^1}!^1}!^1}!^1}!^Y:sIJ1SlѲ_s10D mH4‹ n#P|'߭C_{|"\ \ \ \ \ \ \ \ HG-l-\=J)ukv6lVrYPEjS(8ĺR$|^WT/;*dh 4dӊNΌ#3'm_w4_sŭr 0kVdY^NFiOޡVHX[S UӥtydVXFŒؾwsq0#*Q'wpZYXʯ0V]vHRGO#{مNP#ЗcЌb(RL?IrJܸ>$5R?~c" X:.fșq$]RI;IIeΥONibEţ( "Eu4 niȫڮx!E,qlp#9/0JDҼ61F"&EL} .q!⏘*J1`/mF>obw10 e~SjIەEͼk%2Fܴiu4sYP8nfirS.ȩ"w2IIq"A.ԩVd(ݑ2~(!dZuT\-1yJ g]pөםo Ȃ%K$Ĩ4XwէI76z'9G$;H=(95;=6gMLVY#(X[·=90Ȓ@n$ E,rqcoSFkF,c$ևHT.Ye3f7&/-̪4BeAD&(LX,͓a~: (c`,7O4X'RUbe*W1?jy1 4@#;Ϩtˠ vOQۦФ,Xem>/GJ[*Λ8eD1Ȟ..Eɠ,broFtEFIG*t(֤3Ȁ.y#+pK|KMڨ&*5+1Oi+)۽NF#f,I`8$t+MNnQ#Km@hXLrQӧ6nNM^b(BL]\_)ESq l u }74HʝZSFʼnc ŦO( G)e:&Ls.5Š Tv1E"䪭Ws73lƨd}ue|ILƏ.$Tls|odnHLX,X75W5(r;gISM ,R"˩mYrfq.>!H0/Aa 8$#eթ 6QkrHeV`QU#=DU\A(Ře]R7Fsv"ֿg-T$S}WoH-bPnr Vs..q?J1a)c5Y{}ҪRHR|X.4ͷDqi !Nl{!0m^ﻏ[wȡ7skrXwzwhWz:6t՚uR\2nFéjX#> ̓[tĥln`btfJ>Irm,*ۻ"^?X˜m6<]ԧ@=A,m*2ʦ:9$k-J8Д-{2wb_m1 maf[QM͈'+pl{=;j~ ql46 T6 ⫀/{ ƀk9N,@K;W* \aˏ{QZ% 2$Br'WmQ',|`o)g.r mwDcYF7R-`JVB[;7oO,ňʒ*qX@s\6Uexcǐ4ToeݱI,PZM;ĝ=Z>Qӳfe2,1ǠBM<-Xg+u߷ySBgR/8%Kecj-hq ڽe\H{f[E])N" ߝF%Wb \`FMMTUpY[,2f˩@umc~9 ]SۻLlt`{pz*>#kEX~cq~_o=2,)|]CRb5٥`Qsn@6cJHQKln'Ҫ9(W`@qn.7EWP*(a,b0؛` ^Z ᴀ'U\B+/GG5baL~ GVwbС.C1*6֫|LIadR${_CMq:h'CbNHF!qQմnDR݆(v oL$ GsяIB3eP%MU˅!Am`A Y8Iv DWerrV13F|dU$,_V_B*,.kW242%!`n28"%ɚjvTY6'h*d:vi qBjnV+!Vg̜R+0شargeec(siT&B96n7R͜f8Hd!$k墧QXd(2H[T}`1ݨ&c*\HN-DHܨwwd8cڝȏ{Np6J&e &`'~߻Y_U3ݸEkb:H /=ҲHC.l6$g 6N_3-P+ĨV w^upˀ: qpv27>mjcBo R]5W*h; o [+eYBBcByGe${gEH[HLFVUdfy-'.)//%279tADK40!Ś3p ~IIyG j۬#ŝz:g"FS_R#[Uy:1(Gm`"MJCC/``F:rQ"n>PyiG5aDL)bCď}A YdVN7FXd6k,.>% Uesl#*y7*}eiY&ǹB+b2Q|q|q|q|q|q|q|q|q|q|q|q|q|q|q|q|h9U8foʗ!Ɖ=vk2xJC&E1TY)Ab{UK^ĐWepTbc*qJk.b[oՒr¡zO_:fXdeSŰt.db m=߯L7r%ZLy(ARn21<;u"S# lvÇ*k-lYz􈑻ll-32A6߿UIEcpz1bco-Ghq>ڑ]b+_Q6P2Ȓ.18~d"{Zn}o#Ⴂ\܂e@1fM{\mP(9q~LV=.IaYu+ 6owz4}\e#HTk7j+12t"N)ӳߩb0]LEl>YHf{NDeeщp+A.m֠3 VKmvFk# ;iҐ˛6Xܓeٻǎ<*%j$v b'Ơlh]ۢw(E:hP`v/.bQJ ~];ڸEtU[7Ef ~J$K96 sȁv+zl>kao9j*!@l-pΌKo'In&>WFA&prҠ k`,MjabȶɆ+:h!;mPIYEX 6di6Λpu@wl; ۸]avaHC΂6W{pjcbrD@D;lQV*TCꢍ{lQlX9kP,1k1[{tS˺.-[j=$wI#jO@9 Gv]H]Ui$Bbł#1tĨV,XXq[9% o4kl^w8Y[,OɫƠ1V=R,c/+8MoX2FBGi`m&lmJSn 6ke}hHg#x;%ɾewZfJ) aq_@ +cBDkit3Qn,E-+e_WmX) 1fXSyv:Nr'6C-hƺc?]1ޮWLG?tzc?]1ޮWLG?tz^ "ܾ7/a!;XgуW?װ?װ?װ?װ?װ?װ?װ?װ?װ?װ?װ?\3u`pE GE*GI28"JH dOz0#>CciyEq|t9rGɖYdK%`3#.c` @rZUՙJNӯAWP?$ }v^V^hm@]A[s*&@ģ?xݓn.PtͶB s(+\ :gʐ%p'~5WzKE aqc![}'V3h#Ye`6gwށ׋j ڟ~]4T R6$.X)1٭}Heaph#~oK GE*I 'Y1 MLp'5?13GY5[狀aR9$2IG+'idWZ̒7ⱘDPecU~>4;p,$hdޒ$ۖ\7KsRyeJZux]\5&^s[?G3 M{U<ʳ >۰Ҽ)HӖ4KaGO3K#+:ȱBNeGRuy!ONϤyjH3DG*髢1ic$f9؛]s~+dD [$M? _@B,Bo^JE`sm\ a9vܤvR̀Ң+ZVɷ*176~[~%NGnv",KA+`mk~t~t_RMEl'7CҴmw|h*ȖbXm@{^ÀoԪD:-s1M(6ef $@;s17ߢhwI%v8jH *`@Qg;x`gI#skVjԅP1'H=`k~k)q۵eJԼ[܋nfFcuA#e4" ܸujчLR LtDZ;6‚Bl.EJԑ)ٖ̀De`@Κ@2{60qB}J,ZRe%NR--\N-څWQ`Sn9ѐ$lKI8X1ZbudcM;3FbE]wh%e﷧* i&{![O\86 XuӽI qit~5p:XcnDyS"> nx?G¶KOmTh:L-w۷G}} r|:]?icǶ?0 8qnCSlZ1˫G- _cQj8-_ endstream endobj 13 0 obj << /Type /Annot /Subtype /Link /A 14 0 R /Border [0 0 0] /H /I /Rect [ 77.0177 125.8546 249.6197 135.0121 ] >> endobj 14 0 obj << /Type /Action /S /URI /URI (https://learnhelp.sun.ac.za) >> endobj 15 0 obj << /Type /Page /Parent 3 0 R /Contents 16 0 R >> endobj 16 0 obj << /Length 1161 >> stream 0.400 0.400 0.400 rg 0.373 0.169 0.255 RG 0.18 w 0 J [ ] 0 d 0.702 0.800 0.816 rg 34.016 34.016 543.969 723.969 re f 1.000 1.000 1.000 rg 45.266 398.767 521.469 359.217 re f 0.773 0.773 0.773 rg 0.773 0.773 0.773 RG 45.266 398.767 m 566.734 398.767 l 565.984 399.517 l 46.016 399.517 l f 566.734 757.984 m 566.734 398.767 l 565.984 399.517 l 565.984 757.984 l f 45.266 757.984 m 45.266 398.767 l 46.016 399.517 l 46.016 757.984 l f 0.400 0.400 0.400 rg BT 61.016 740.193 Td /F3 9.0 Tf [()] TJ ET q 78.750 0 0 78.750 61.766 649.495 cm /I2 Do Q BT 164.516 685.574 Td /F3 9.0 Tf [(Skakel 021 808-2999)] TJ ET BT 437.984 685.574 Td /F3 9.0 Tf [()] TJ ET q 96.750 0 0 96.750 61.766 551.245 cm /I3 Do Q BT 164.516 596.324 Td /F3 9.0 Tf [(Skandeer die QR-kode)] TJ ET BT 437.984 596.324 Td /F3 9.0 Tf [()] TJ ET q 101.250 0 0 105.000 61.766 444.745 cm /I4 Do Q BT 164.516 493.949 Td /F3 9.0 Tf [(Kontak ons op MS Teams)] TJ ET BT 437.984 493.949 Td /F3 9.0 Tf [()] TJ ET BT 405.940 435.204 Td /F3 9.0 Tf [([ARTIKEL DEUR LIANNE KEILLER])] TJ ET BT 61.016 416.715 Td /F3 9.0 Tf [(Posted in:Academic IT,Nuus,Kennisgewings | | With 0 comments)] TJ ET endstream endobj 17 0 obj << /Type /XObject /Subtype /Image /Width 105 /Height 105 /ColorSpace /DeviceRGB /Filter /DCTDecode /BitsPerComponent 8 /Length 2841>> stream !Adobed            ii" 0@P1"23 !"1A2B3s Rbr#CScaQqѲ40DT%P &Ki}-ewuPl}N ((s946KUJmYU/.HHD2 Ծۉ@jF~:Qiʺӎ~mKW<.7';ESk_?G?G?hdV.Asqح/ ?,lkR. x-d7+Ȁ\љ07O*dZC$shIAP/kc lw`3If&ei%Zy:TQx\Z dMFUoy'̰:42o(I(㕏 LdՔKS<ë:%d^.$=n2'-U,4(hSx e]I +W"qDZn7gYXkƄSvqY*#/s(&4ɯ̷fRTS ^V-b}Y\gQ%e :.)~_-ʍ;`Y~:X2#rI!l5^HQ͝}bc!6$hnWea N85qfZo%7FZ)b}iǎ!<}m-U@su6.vZxHxY>'Kf*V_r;kJo/ K+ :Qёt6i&ב+DȬȎVu09hX^PjV_T^aTp81N7O/0فCº9MGVStm=iXSij䕏 Lyf:>W7IX$h/gbp i;^@=S0G/-MapJ5~IR u7/L}eoyc_EswIo)/mڟPb*c Kp^嗤j\MO._u^BD}HkIcu9hX> stream !Adobed            "6`@"2B#!R3CS41Qbs$ArD5t@cT6` Ȃ3BtlY[(1ќzP{ J/G|("S:j]ULp!ʱH[x$*7"ڤ,RQhӹ.ΝXۂ' D/wSSZgy'XS.xs}4|4XH1xj`ֵgbQta> kN-05qU.r0#q-VP'De~5@ĐβpP+`aziXpNsmFĐ1m Dq=lFt;2 ͠df <UO*SʰT=U<UO*SʰT=U<##`5&Bgj6s) '@mԧ숏 g* w}+ HF)"-ǭ 騟|)bA3:Am9er-ƪAN\\`|>m6IQr~H}7#r>O#<)npI3>ES ̮ י2&FeY7ILgr>NN/_?#?#?ma62bf"&`#E---5x4D`Dh/`@ͨK_,[[O8C~^SK7嫋:>'O۫LiVeiY^|j#19>M-*Őgʙ12?K:m!Vɉ`V;]"s!XO0kjn񏋛x9\`*! efV|/[{aR}gYiX^ޕ5eb&N8ˮ{C8V5~AX!l怃=BZ宭mْrt뒘B.7W'z3.y0i9j?!l2t h=e4xM,Z--̢^5P} rƈ elB\V\T^ ׬f9;+'΁ 6txXKEmq">-/0àD.h]N?̱T؏B(aIz?Ÿ+0ָCl;47ݒ>bնG#l X )%@ntx t'7jy=&S T܎`*-Geҕ* zwp0Okr7|[j jiȕ]J pvDaq_ʓ3VsᔃI_G#zy>:vkP߀h*I-|7 ۆ-NoJɛSK}}}a@"RZ[XY0`aK|)JU"`{ d^m;=;W}tOwE)cA{{v/SהuWǼ^ɲka0LRs1s[`ǟgQFux6Y:Ɋc7r%FAW.v\+hv_95?w|e7;!EQU_'6"oq9 ZVɢ|U^~ٚ9lSwb餯"᪏wdնeG>4PȈ/'k'ƍɗ^3*F./]m7enH)w xlilccZ)q#II}y81+ޭ )ѡ>B)|3>?3|Z JH?fZ~9u!TCH*).,L3B}ψzG5>'.I/WSې t?܃iY|!JV=+a6ȫ ?;j0p@l~<^pV97MnTOOd MșF>6y)*-wnx0eSq4uk87bw%)-:)}:1J]xٿ=AtQ׋iک<@c<,6P1-ݩsK\7;۳Mlߚaq iuR͸ ybzKKHs epHMKc:%uyPa-7)A 6%^Mve,2Y b9D^S2 n9DQI*w^-w]mSck,U?nA`1aW->xRs7|}C\*VrMEbn&TAQ>^͊pf*ҿ. 3M%m\)Q Uis݊V I3) {K~92"&NR͂եŤY}l$]Rk.}Y^ቊ}{}4k9#8ESlGEC裸,*Jǰ>QYӵ O n]_ݪ@MDFWHSľs֫m.9)aȟ>rE cm *KͲźن*6#@oW\([HE21f~q.^jqVpe]kYKLr,J?-,_TznInL`myJʬBt{c B*inJǨEd;jan$ԲduMld{8a[:xoKӷ(˃Ө͚+r8je` zW{[ɘ['&,z n>!͎2N7# ~/|Sp%_7U{LG P)+{hd."KqHn}9c楪^ĝ w^iyoo', yutMrr7ĉ4e\0yOȽ\/.IXϮ繽r~n5gK,4*(v6"Gsv`Y[.WM ;ɐR5#s# 0"܈[E.܈ZL}XV}~7^dShihHf{v4%dF./L ²봦a\=12,cU踇hrC"ܦfd"EB"".2 lMA/i)!_Md񯼳ȐE"9+e-Lg"^!g,I j 4c Xo_Uv܂{I b=ؓI}?Vvc1p00yo">ihˎRAƦ"`^p-2[|D߯apvwwC.`.Vp[1K' E_ګ,BJG5oJxi?UZ x7"a rR~撮ދu:%p*FWIM.he.zbZȫ"2%xg5cfi+.3H@r(fUCҮ2獵[bWQP>fk2ޫXaÑkA3 ݾ_6,a5؀cxT?7Wa~H2Hf5v kLf*_bnEP01E:0f܋$֔z@$U6?ucEYd9 lcyQ $^ӊ#QjYճw-H%XUd-awl4fo\^Cn {m0 `29 9X( $d7# U@* :dJ'}D QZ2ODG! C<*)_f ݵ[9;oX`#[LUma1Ggfj>9`~)m0Kmh'PGπF. IȈv Wǹ&@m!tyʮr'nI!]  b~4'"3l@m @AuSM㳐jԫ$ؼLQNuwzJ"x9fLh"ze!8/5n{0Cqjcm/-*ѽ=:` SML alM6JlFB2zO`A~~$۞=BJy}0d͋I8IBVK'Jƍ\c;BO+nV‘|2ȷ7ì՝IhSimRfQGn2VmX-ri\GWZG5DҲi5ihۈDu^݆#V;#OI aTGrhIhDZsWA}>'ERyUSP2ޫX<|-Ym) (]>=#,yKHeQH1xjx0`mnێ>鹌*%?+hQKfPX,w^G݄B gY|/qhH `F6 'o粣FM*{g BBEi(Z𝧊,~ZVL4 MT9xW8&˸~b"(SGW^Z.~]""ʢ>3f䫰oFߙ|Z}eF`͹n> :ugbVy¦&"ZD"SK:m_3YQNRR0ـAu~:&m~2N-b!-%0^`׎wuwzuuq@Kf)ܺCYv% &"lGG;jM r endstream endobj 19 0 obj << /Type /XObject /Subtype /Image /Width 135 /Height 140 /ColorSpace /DeviceRGB /Filter /DCTDecode /BitsPerComponent 8 /Length 2219>> stream !Adobed            "01# 3@AP! !1"20AqB aRr3Qb#c4s$! 0@1"2PA #sֳͭ<+f-5_D{:pv?ڟ3[H#ROy?Y3=k F0`qM YQel"ZZw@玑 EL`R1% ?7\@?+}V2IWI;J($JDUU:#oĨ˜}U58J+ 4|^T|ƥ9!h q2`DW^cUɆrS"Bj"T,%_ji**K\dH3 uy3EQq[,:BIl M(ԉ"i JXtʘ`^:Xj0,:kRM,&Y=$4$X(2c2&55555555԰ ϑ~qИ'\S Y2,dXȰgwdDӭ< x㭲KaaВ xنveS xӄkXf_ǼǼcӨiGz& S,6%c%If̰oS&tnѺ7F?XvuUe4ȅe0>+څ1) ԃQv ?o>|?}jY 2cN2-i-ZkCrxĶzW 衜iP'V 4E¤\C tT .JgY))fY.{CAȌG25-3er&&-FZB-U$ k/ 5Z*j8k"HgBK[I!@*Am պ)67F1W jzD* TdQ.b?h{ 04ڻoqYw!m\T}m'͆jե?ruF{kDSnć%Ʃ QOHk&“{c_> startxref 38478 %%EOF Kennisgewings « Informasietegnologie
Language:
SEARCH
  • Onlangse bydraes

  • Kategorieë

  • Argiewe

Kennisgewings

Internet aftyd Sondagoggend

Vrydag, Februarie 25th, 2022

Weens kritiese onderhoud deur ons internet diensverskaffer, TENET, sal daar geen internetdienste beskikbaar wees op Sondagoggend, 27 Februarie, tussen 0:00 en 03:00 nie.  

Gedurende dié drie ure sal daar dus geen internettoegang wees nie. Ons vra om verskoning vir die ongerief. Enige navrae kan aangemeld word by servicedesk.sun.ac.za.

SUNLearn: nuutste nuus

Woensdag, Februarie 16th, 2022

Ons ondervind sedert Maandag, 14 Februarie, ernstige probleme met SUNLearn. Dit sluit databasis toegangsprobleme en onvolledige of foutiewe studente module-registrasies in.

Die saak word as `n hoë prioriteit insident hanteer. Om die probleme aan te spreek is dit egter nodig om die vloei van studente module-registrasies van die studentestelsel na SUNLearn, sowel as handregistrasies op SUNLearn, tot môremiddag (17 Februarie 2022) om 14h00 af te skakel.

Dit sal die tegniese span die geleentheid gee om die probleem te ontleed sonder dat bykomende moduleregistrasies ‘n addisionele las op die stelsel plaas.

Ons vra verskoning vir die ongerief. Ons is bewus van die uitwerking wat die situasie op studente en personeellede het en ons doen ons bes om die stelsel so gou as moontlik weer volledig werkend te kry.

 

Ondersteuning van leer en onderrig deur middel van tegnologie

Woensdag, Februarie 2nd, 2022

Soos ons die nuwe, akademiese jaar betree is daar baie verwagtinge, bekommernisse, opgewondheid en geleenthede wat wag. Danksy die pandemie het SUNLearn die sentrale platform vir leer, onderrig en waardebepaling geword, net soos ons dit in ons geestesoog voorgestel het.

Met dit in ag geneem, `n stelsel of ekosisteem van platforms en hulpbronne is slegs so goed as die mense wat dit gebruik en ondersteun. Die Leertegnologiespan is geleë in beide die Sentrum vir Leertegnologie en in Informasietegnologie. Hierdie twee spanne verseker dat beide stelsels (IT) en die eindgebruikers (CLT) ondersteun word sodat die behoeftes vir die verskillende metodes van dienslewering vir Leer en Onderrig aan die universiteit ondersteun word. 

Gee ons die geleentheid om vir jou `n bondige oorsig te gee van wie ons is en wat ons doen. 

Leertegnologie-stelsels: Akademiese IT

Hierdie span word bestuur deur Lianne Keiller wat in die pos van Verhoudingsbestuurder vir die Leer- en Onderrigverantwoordelikheidsentrum haar pligte vervul. Haar primêre rol is om te verseker dat die fakulteite en Afdeling vir Leer- en Onderrigbevordering ondersteun word wanneer hulle toegang tot IT-dienste benodig en dat IT reageer op die behoeftes van hierdie omgewings. 

Binne hierdie span werk Mphonyana Wessels direk met verskaffers wat derde party programmatuuroplossings bied aan Leer en Tegnologie. Haar primêre rol is om gesprekke te fasiliteer tussen die fakulteite se gemengde leer koördineerders, die eindgebruiker-ondersteuningspan en Akademiese IT. Mphonyana tree ook op as die direkte lynbestuurder vir die Uitgebreide Leertegnologie-ruimtes (ELS) ondersteuningspanne. Die ELS-projek leen dit tot in-klas stroming vir studente wat nie fisies op kampus is nie. 

 Lucky Liremi is die inwonende tegniese ghoeroe in die LTS-span. Sy werk is om te verseker dat alle ondersoeke van die agtergrond-ondersoeke, stelsels en toetsing gedoen word. Lucky werk saam met ons interne en eksterne vennote om so vinnig moontlik te reageer op enige versoeke wat personeel en studente maak ten opsigte van SUNLearn, SUNStream en enkele ander stelsels.

Aphiwe Ngunge kan gesien word op kampus waar hy beweeg tussen die IT HUB en die IT-gebou. Aphiwe is beskikbaar om studentenavrae oor SUNLearn te beantwoord en/of om een-tot-een opleiding aan studente te verskaf om te verseker dat hulle optimaal benut wat SUNLearn aan hulle kan bied. 

Leertegnologieë Ondersteuningstoonbank

Morris Samuels bestuur sy span as Raadgewer in die CLT-omgewing. Met sy span van vier personeellede streef hulle om `n wye reeks dienste te verskaf wat leer en onderrig deur die gebruik van tegnologie doenbaar maak en waar moontlik, verbeter. Dié vyf-lid ondersteuningspan verskaf ondersteuning vir `n verskeidenheid navrae. Twee addisionele personeellede is onlangs aangestel om spesifiek uit te help met Hibriede-leer navrae. 

Met meer as 30 000 aktiewe gebruikers op SUNLearn is dit dikwels `n uitdaging om intyds te reageer soos versoeke en navrae inkom. Die meerderheid navrae word binne een uur beantwoord en dit is hulle doel om die omkeertydperk van ondersteuningsnavrae te verbeter. 

Alle navrae kan gemaak word by:

https://learnhelp.sun.ac.za of per telefoon by 021 808-2222

Wat die dienstoonbank bied:

  • Telefoniese ondersteuningsdiens
  • Basiese SUNLearn-opleiding vir personeel
  • Departmentele opleiding
  • Individuele konsultasies
  • Telefoniese en dienstoonbankondersteuning vir e-waardebepaling

Tipes navrae waarmee die dienstoonbank kan help:

 

Komponent

Beskrywing

SUNOnline

SUNOnline kursusnavrae deur fasiliteerders en deelnemers

Waardebepalling

Opstel van waardebepallings, versoeke vir waardebepaling-monitering, studentenavrae 

SUNLearn Teams-ondersteuning

Activeringsversoeke vir modules op Teams-ruimtes

Stroom- and klasopnames

SUNStream

Techsmith Relay

Camtasia Studio

Opleiding, lisensieversoeke, Foutopsporing

Derdeparty funksie-ondersteuning

Cengage, Matlab, Mcgraw-Hill, programmatuur, fakulteit e-boeke

Respondus

Respondus, Exam view, Lockdown browser & Monitor

 

SUNLearn-funksie versoeke

Moodle plugin en nuwe funksie versoeke

Turnitin-versoeke

Turnitin taakverstellings, versoeke om verhandelings te verwyder, algemene foutopsporing

Ondersteuning aan dosente

Raadgewend, riglyne en opleiding

Kliekers

SUNLearn klieker hulpmiddel, bespreking van klieker-toestelle

Navrae wat die Leertegnologie-ondersteuningspan nie mee kan help nie:

  • Wagwoord verval – Kontak asseblief help@sun.ac.za vir hierdie navrae.
  • SUN-toegang en gebruik – Kontak asseblief help@sun.ac.za vir hierdie navrae.
  • Kortkursus-registrasie of die uitreik van sertifikate – Kontak asseblief Kort Kursusse-afdeling vir hierdie navrae.
  • BYOD (Bring Your Own Device) bedienerprobleme en -ondersteuning -Kontak asseblief jou RGA-bestuurder vir hierdie navrae.
  • Finale oplaai van tesisse – Kontak asseblief scholar@sun.ac.za
  • Dié afdeling is ook nie verantwoordelik vir biblioteekverwante toegang of gebruik nie en is gevolglik nie in staat om hierdie tipe navrae te kan beantwoord nie. 

[ARTIKEL DEUR LIANNE KEILLER]

 

ELS – Nie net nog `n akroniem nie!

Woensdag, Februarie 2nd, 2022

Extended Learning Spaces is sedert die projek verlede jaar geloods is `n gesprekspunt. Dié projek se doel is om te verseker dat alle lesinglokale wat gereeld deur studente en personeel gebruik word, ingerig is sodat studente virtueel en in-persoon dieselfde ondervinding kan hê

Omdat ons vir die aflewering van hardeware van oorsese verskaffers moes wag was daar `n effense vertraging. Ons is egter in ons noppies om te kan sê dat Akademiese IT nou besig is om te verseker dat klaskamers wat reeds opgestel is volledige ondersteuning kry. Ons doen dit in samewerking met die fakulteite se RGA-spanne en IT-personeel. 

Vir dosente wat hulp nodig is, is die volgende beskikbaar:

  1. Opleiding in die gebruik van toestelle en sagteware.
  2. Probleemopsporing as foute teëgekom word.
  3. Intydse virtuele of in-persoon ondersteuning

 

Hoe kry jy die hulp wat jy nodig het?

 

 

Die Leertegnologieë Ondersteuninngstoonbank kan gebruik word vir nie-kritiese navrae of om opleiding aan te vra.

 

Vir onmiddellike bystand:

 

Skakel 021 808-2999   
Skandeer die QR-kode  
Kontak ons op MS Teams  

[ARTIKEL DEUR LIANNE KEILLER]

(English) New multi-language feature implemented on REDCap

Dinsdag, Februarie 1st, 2022

Jammer, hierdie bladsy is nie in Afrikaans beskikbaar nie.

 

© 2013-2022 Disclaimer: The views and opinions expressed in this page are strictly those of the page author(s) and content contributor(s). The contents of this page have not been reviewed or approved by Stellenbosch University.