{"id":2098,"date":"2021-04-11T14:14:15","date_gmt":"2021-04-11T14:14:15","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.sun.ac.za\/open-day\/?post_type=exhibitions&#038;p=2098"},"modified":"2026-03-26T14:39:55","modified_gmt":"2026-03-26T12:39:55","slug":"molecular-biology-and-biotechnology","status":"publish","type":"exhibitions","link":"https:\/\/blogs.sun.ac.za\/open-day\/af\/exhibitions\/molecular-biology-and-biotechnology\/","title":{"rendered":"Molekul\u00eare Biologie en Biotegnologie"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; custom_padding_last_edited=&#8221;on|tablet&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; background_enable_image=&#8221;off&#8221; parallax=&#8221;on&#8221; custom_margin=&#8221;0px||||false|false&#8221; custom_margin_tablet=&#8221;||0px||false|false&#8221; custom_margin_phone=&#8221;&#8221; custom_margin_last_edited=&#8221;on|tablet&#8221; custom_padding=&#8221;0px||||false|false&#8221; custom_padding_tablet=&#8221;0px||0px||false|false&#8221; custom_padding_phone=&#8221;&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_row column_structure=&#8221;1_5,3_5,1_5&#8243; custom_padding_last_edited=&#8221;on|tablet&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; custom_margin=&#8221;0px||||false|false&#8221; custom_padding=&#8221;0px||0px||false|false&#8221; custom_padding_tablet=&#8221;&#8221; custom_padding_phone=&#8221;||0px||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;1_5&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8221;3_5&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_text admin_label=&#8221;Text&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; header_text_align=&#8221;center&#8221; header_text_color=&#8221;#101010&#8243; custom_margin=&#8221;0px||0px||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<h1>Natuurwetenskappe<\/h1>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=&#8221;1_5&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; custom_margin=&#8221;||0px||false|false&#8221; custom_margin_tablet=&#8221;0px||||false|false&#8221; custom_margin_phone=&#8221;&#8221; custom_margin_last_edited=&#8221;on|tablet&#8221; custom_padding=&#8221;0px||0px||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_row _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_text admin_label=&#8221;Breadcrumbs&#8221; module_class=&#8221;breadcrumbsStyles&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<a href=\"https:\/\/blogs.sun.ac.za\/open-day\/af\/\">Tuis<\/a> &gt; <a href=\"https:\/\/blogs.sun.ac.za\/open-day\/af\/exhibitions\/\">Uitstallings<\/a> &gt; <a href=\"https:\/\/blogs.sun.ac.za\/open-day\/af\/faculties\/\">Fakulteite<\/a> &gt; <a href=\"https:\/\/blogs.sun.ac.za\/open-day\/af\/faculties\/science\/\">Natuurwetenskappe<\/a> &gt; <a href=\"https:\/\/blogs.sun.ac.za\/open-day\/af\/biological-sciences\/\">Biologiese Wetenskappe<\/a> &gt; Molecular Biology and Biotechnology[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; module_id=&#8221;blurp-tabs&#8221; module_class=&#8221;leftExhibition&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; background_enable_color=&#8221;off&#8221; custom_padding=&#8221;0px|0px|0px|0px|false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_row use_custom_gutter=&#8221;on&#8221; module_class=&#8221;scienceMenu&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; custom_padding=&#8221;0px|0px|0px|0px|false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_blurb title=&#8221;Molecular Biology and Biotechnology&#8221; image=&#8221;http:\/\/blogs.sun.ac.za\/open-day\/files\/2021\/04\/Science-icon.png&#8221; icon_alignment=&#8221;left&#8221; module_class=&#8221;exhibitionTabHeadingStyles&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; header_text_color=&#8221;#d22730&#8243; header_font_size=&#8221;30px&#8221; header_line_height=&#8221;1.4em&#8221; background_enable_color=&#8221;off&#8221; custom_padding=&#8221;0px||20px||false|false&#8221; custom_padding_tablet=&#8221;0px||||false|false&#8221; custom_padding_phone=&#8221;20px||10px||false|false&#8221; custom_padding_last_edited=&#8221;on|desktop&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_blurb][et_pb_blurb title=&#8221;General Info&#8221; url=&#8221;#tab1&#8243; module_class=&#8221;tab-title exhibitionTabHeadingStyles&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; header_font_size=&#8221;20px&#8221; background_enable_color=&#8221;off&#8221; custom_padding=&#8221;||||false|false&#8221; border_color_bottom=&#8221;rgba(255,255,255,0.5)&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_blurb][et_pb_blurb title=&#8221;Information Session&#8221; url=&#8221;#tab2&#8243; module_class=&#8221;tab-title exhibitionTabHeadingStyles&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; header_font_size=&#8221;20px&#8221; background_enable_color=&#8221;off&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_blurb][et_pb_blurb title=&#8221;Videos&#8221; url=&#8221;#tab3&#8243; module_class=&#8221;tab-title exhibitionTabHeadingStyles&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; header_font_size=&#8221;20px&#8221; background_enable_color=&#8221;off&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_blurb][et_pb_blurb title=&#8221;Brochures&#8221; url=&#8221;#tab4&#8243; module_class=&#8221;tab-title exhibitionTabHeadingStyles&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; header_font_size=&#8221;20px&#8221; background_enable_color=&#8221;off&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_blurb][et_pb_text module_class=&#8221;backbutton&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; link_font=&#8221;|700|||||||&#8221; link_text_align=&#8221;left&#8221; link_font_size=&#8221;16px&#8221; custom_padding=&#8221;20px||20px||false|false&#8221; custom_padding_tablet=&#8221;50px||50px||false|false&#8221; custom_padding_phone=&#8221;20px||20px||false|false&#8221; custom_padding_last_edited=&#8221;on|desktop&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<a href=\"https:\/\/blogs.sun.ac.za\/open-day\/af\/biological-sciences\/\">&lt; Back to Biological Sciences<\/a>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; module_id=&#8221;tab1&#8243; module_class=&#8221;tab-content tab-open rightExhibition&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;%22%22%22default%22%22%22&#8243; custom_margin=&#8221;0px||||false|false&#8221; custom_padding=&#8221;0px||||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_row _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; custom_margin=&#8221;0px||||false|false&#8221; custom_padding=&#8221;0px||||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_image src=&#8221;http:\/\/blogs.sun.ac.za\/open-day\/files\/2021\/04\/Molecular-1.jpeg&#8221; title_text=&#8221;Molecular&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;%22%22%22default%22%22%22&#8243; background_size=&#8221;%22%22initial%22%22&#8243; background_position=&#8221;%22%22top_left%22%22&#8243; custom_padding=&#8221;30px||||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<h4>Molekul\u00eare Biologie en Biotegnologie<\/h4>\n<p>Molekul\u00eare Biologie is die vertakking van biologie wat lewensnoodsaaklike makromolekules bestudeer. Biotegnologie gebruik kennis van hoe biologiese sisteme werk, om lewende organismes te manipuleer ten einde bruikbare oplossings te vind. In die BSc Molekul\u00eare Biologie en Biotegnologieprogram by die Universiteit Stellenbosch, sal jy toonaangewende, moderne wetenskaplike navorsing kan verken. Jy sal leer hoe molekules soos DNS, RNS en prote\u00efene die fundamentele prosesse van sellul\u00eare lewe be\u00efnvloed. Dit sal die grondslag l\u00ea vir \u0149 loopbaan as \u0149 molekul\u00eare selbioloog of biotegnoloog in die privaat of openbare sektore, of in die akademiese omgewing.<\/p>\n<h5>Biochemie<\/h5>\n<p>Biochemie is die studie van die chemiese prosesse wat in alle lewende organismes plaasvind. In wese bring dit Biologie en Chemie byeen en stel dit wetenskaplikes in staat om hierdie kennis te gebruik om vraagstukke aangaande die funksies van selle \u2013 waaruit alle vorme van lewe bestaan \u2013 op te los. Biochemie ondersteun 'n verskeidenheid van wetenskapsdissiplines soos genetika en mikrobiologie, maar ook chemie, forensiese wetenskap, plantkunde en geneeskunde. As gevolg van die groot omvang, is Biochemie baie belangrik om lewenswetenskappe in die algemeen te kan verstaan.  In Biochemie sal jy die werking van biologiese bane in metabolisme leer, en hoe al die komponente van biologiese bane soos prote\u00efene, lipiede en koolhidrate gevorm word, en ook wat hulle funksie binne die metabolisme is.<\/p>\n<h5>Mikrobiologie<\/h5>\n<p>Mikrobiologie (micros = klein; bios = lewe; logos = wetenskap) is die studie van mikroskopies klein lewende organismes soos bakterie\u00eb, virusse, swamme, protoso\u00eb en alge. Al is mikrobes nie met die blote oog sigbaar nie, beslaan hulle 60% van alle lewe op Aarde en het hulle \u0149 groot impak op elke ander lewende organisme op die planeet. Mikrobiese aktiwiteite en interaksies is van kritieke belang vir feitlik alle prosesse op Aarde. Dit speel \u0149 rol in voedingstofsiklus, bioafbreking, klimaatsverandering, die bederwing van voedsel, asook in die oorsaak en beheer van siektes. Die toepassing van fundamentele mikrobiese kennis het gelei tot die ontwikkeling van verskeie mediese, veeartsenykundige, industri\u00eble, omgewings- en ander biotegnologiese toepassings, tot voordeel van die mensdom.<\/p>\n<h5>Genetika<\/h5>\n<p>Genetika is die studie van hoe biologiese inligting geberg, oorgedra, vertolk en uitgedruk word. Dit vorm dus 'n sentrale pilaar van biologie en oorvleuel ook met baie areas soos landbou, geneeskunde en biotegnologie. In Genetika sal jy leer van gene, oorerwing, en genetiese variasie in lewende organismes. Dit beteken dat ons die fisiologiese gedrag van 'n lewende organisme, soos bv. \u2018n plant, dier of mens kan verstaan \u00e9n voorspel.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; module_id=&#8221;tab2&#8243; module_class=&#8221;tab-content rightExhibition &#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; custom_margin=&#8221;0px||||false|false&#8221; custom_padding=&#8221;0px||||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_row _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; custom_margin=&#8221;0px||||false|false&#8221; custom_padding=&#8221;0px||||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_video src=&#8221;https:\/\/youtu.be\/lCLrcy1lcoo&#8221; _builder_version=&#8221;4.27.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; hover_enabled=&#8221;0&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; sticky_enabled=&#8221;0&#8243;][\/et_pb_video][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; module_id=&#8221;tab3&#8243; module_class=&#8221;tab-content rightExhibition&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; custom_margin=&#8221;0px||||false|false&#8221; custom_padding=&#8221;0px||||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_row _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; custom_margin=&#8221;0px||||false|false&#8221; custom_padding=&#8221;0px||||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_video src=&#8221;https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=KZe11rIL-SU&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; custom_margin=&#8221;||20px||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_video][et_pb_video src=&#8221;https:\/\/youtu.be\/EghfF9uetbo&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; custom_margin=&#8221;||20px||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_video][et_pb_video src=&#8221;https:\/\/youtu.be\/2Kmh9je7e2o&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; custom_margin=&#8221;||20px||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_video][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; module_id=&#8221;tab4&#8243; module_class=&#8221;tab-content rightExhibition&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; custom_margin=&#8221;0px||||false|false&#8221; custom_padding=&#8221;0px||||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_row _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; custom_margin=&#8221;0px||0px||false|false&#8221; custom_padding=&#8221;0px||0px||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_image src=&#8221;http:\/\/blogs.sun.ac.za\/open-day\/files\/2021\/04\/Genetics-3.jpg&#8221; title_text=&#8221;Genetics-3&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; custom_margin=&#8221;||30px||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; custom_margin=&#8221;0px||||false|false&#8221; custom_padding=&#8221;0px||0px||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_button button_url=&#8221;http:\/\/blogs.sun.ac.za\/open-day\/files\/2026\/03\/Molecular-Biology-and-Biotechnology.pdf&#8221; url_new_window=&#8221;on&#8221; button_text=&#8221;Molecular Biology and Biotechnology Brochure&#8221; _builder_version=&#8221;4.27.4&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; custom_margin=&#8221;||20px||false|false&#8221; custom_padding=&#8221;20px|40px|20px|40px|false|false&#8221; hover_enabled=&#8221;0&#8243; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; sticky_enabled=&#8221;0&#8243;][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; module_id=&#8221;tab5&#8243; module_class=&#8221;tab-content rightExhibition&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; custom_margin=&#8221;0px||||false|false&#8221; custom_padding=&#8221;0px||||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_row _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; custom_margin=&#8221;0px||||false|false&#8221; custom_padding=&#8221;0px||||false|false&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_image src=&#8221;http:\/\/blogs.sun.ac.za\/open-day\/files\/2021\/04\/Human-Life-Sciences.png&#8221; title_text=&#8221;Conservation-Ecology-and-Entomology-3&#8243; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][\/et_pb_image][et_pb_accordion admin_label=&#8221;FAQs&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_accordion_item title=&#8221;empty&#8221; open=&#8221;on&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<p>empty tag<\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;What is my career options?&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<p>Biotegnolo\u00eb het die volgende beroepsopsies:<\/p>\n<p>Biotegnologie kombineer die velde van biologie, genetika, mikrobiologie, fisika en chemie. As 'n uitvloeisel hiervan, is daar baie beroepsgeleenthede.<\/p>\n<p>Openbare sektor:<\/p>\n<ul>\n<li class=\"translation-block\">Universiteite: onderrig en\/of navorsing<\/li>\n<li class=\"translation-block\">Tersi\u00eare opvoeding<\/li>\n<li class=\"translation-block\">Landbou en visserye<\/li>\n<li class=\"translation-block\">Hospitaallaboratoriums<\/li>\n<li class=\"translation-block\">Openbare gesondheidsorglaboratoriums<\/li>\n<li class=\"translation-block\">Nasionale Bloeddiens<\/li>\n<li class=\"translation-block\">Forensiese wetenskap<\/li>\n<li class=\"translation-block\">Navorsingsinstellings<\/li>\n<li class=\"translation-block\">Omgewingsbesoedelingsbeheer<\/li>\n<li class=\"translation-block\">Milit\u00eare laboratoriums<\/li>\n<li class=\"translation-block\">Natuurlike hulpbronbestuur<\/li>\n<li class=\"translation-block\">Beoordeling van aansoeke om geneesmiddelregistrasie<\/li>\n<\/ul>\n<p>Privaat Sektor<\/p>\n<ul>\n<li class=\"translation-block\">Biotegnologie-maatskappye<\/li>\n<li class=\"translation-block\">Voedsel en Drank (insluitend brouerye)<\/li>\n<li class=\"translation-block\">Gesondheid- en skoonheidsorg<\/li>\n<li class=\"translation-block\">Mediese Instrument-ontwikkelaar<\/li>\n<li class=\"translation-block\">Chemiese vervaardiging<\/li>\n<li class=\"translation-block\">Farmaseutiese industrie<\/li>\n<li class=\"translation-block\">Vaksien-ontwikkeling en -produksie<\/li>\n<li class=\"translation-block\">Landbou-industrie<\/li>\n<li><em>Konsultasiewerk<\/em><\/li>\n<li class=\"translation-block\">Verkoopspersoon van Laboratoriumtoerusting<\/li>\n<li class=\"translation-block\">Farmaseutiese Verkoopsverteenwoordiger<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ander:<\/p>\n<ul>\n<li><em>Patentereg<\/em><\/li>\n<li class=\"translation-block\">Wetenskapsjoernalistiek<\/li>\n<li class=\"translation-block\">Wetenskaps-grafiese ontwerp<\/li>\n<li class=\"translation-block\">Projekbestuur<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;What is the admission and selection requirements?&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<p>Raadpleeg die Fakulteit Natuurwetenskappe Jaarboek (Deel 5)<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.sun.ac.za\/afrikaans\/Documents\/Yearbooks\/Current\/2021-Science.pdf\">http:\/\/www.sun.ac.za\/afrikaans\/Documents\/Yearbooks\/Current\/2021-Science.pdf<\/a><\/p>\n<p>Or visit the website: <a href=\"http:\/\/www.sun.ac.za\/science\">www.sun.ac.za\/science<\/a><\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;What subjects do I take for the Molecular Biology and Biotechnology Programme?&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<p>In jou eerste jaar sal jy \u00f3f Kurrikulum 1 (Biologie, Chemie, Wiskunde (Bio), Fisika (Bio) en Wetenskap in Konteks) \u00f3f Kurrikulum 3 (Biologie, Chemie, Wiskunde, Fisika en Wetenskap in Konteks) neem.<\/p>\n<p>In jaar 2 sal jy Biochemie, Genetika en Mikrobiologie neem.<\/p>\n<p>In jaar 3 sal jy twee hoofvakke kies uit Biochemie, Genetika en Mikrobiologie, of die opsie om kern Biotegnologie- modules met Biochemie of Mikrobiologie te kombineer.<\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;What are the subjects about?&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<p><strong>Biochemie<\/strong>, is die studie van die chemiese prosesse wat in alle lewende organismes plaasvind. In wese bring\nBiochemie, biologie en chemie byeen en stel dit wetenskaplikes in staat om hierdie kennis te gebruik om vraagstukke aangaande die funksie van selle \u2013 waaruit alle vorme van lewe bestaan \u2013 op te los. Biochemie ondersteun 'n verskeidenheid van wetenskapsdissiplines soos genetika en mikrobiologie, maar ook chemie, forensiese wetenskap, plantkunde en geneeskunde. As gevolg van die groot omvang, is Biochemie baie belangrik om lewenswetenskappe in die algemeen te kan verstaan. In Biochemie sal jy die werking van biologiese bane in metabolisme leer, en hoe al die komponente van biologiese bane soos prote\u00efene, lipiede en koolhidrate gevorm word en wat ook hulle funksie binne die metabolisme is.<\/p>\n<p><strong>Genetika <\/strong>is die studie van hoe biologiese inligting geberg, oorgedra, vertolk en uitgedruk word. Dit vorm dus 'n sentrale pilaar van biologie en oorvleuel ook met baie areas soos landbou, geneeskunde en biotegnologie. In Genetika sal jy leer van gene, oorerwing, en genetiese variasie in lewende organismes. Dit beteken dat ons die fisiologiese gedrag van 'n lewende organisme, soos bv. n plant, dier of mens kan verstaan \u00e9n voorspel. Vir meer inligting oor genetika, besoek die Genetika stalletjie. Genetika val onder die Fakulteit Agriwetenskappe.<\/p>\n<p><strong>Mikrobiologie <\/strong>is die studie van mikroskopies klein lewende organismes soos virusse, bakterie\u00eb, fungi, alge en protoso\u00eb. Mikrobes verteenwoordig &gt;60% van alle lewe op aarde en staan sentraal tot die studie van biologiese sisteme. Sonder hulle sou lewe soos wat ons dit ken, eenvoudig nie moontlik wees nie. Deur Mikrobiologie te studeer, sal jy die morfologie, metabolisme, fisiologie, reproduksie en genetika van mikro\u00f6rganismes leer verstaan, asook hulle wisselwerking met ander organismes en die rol wat hul in die ekologie speel. Jy sal ook leer hoe die fundamentele kennis van mikrobes aanleiding gegee het tot die ontwikkeling van talryke toepassings waarby die mensdom baatvind in die velde van geneeskunde, veeartsenykunde, in industrie\u00eb en ander omgewings- en biotegnologiese sektore.<\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;Is it possible to change between study directions within the Faculty of Science?&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<p>Ja, jy kan van programme of strome verander, veral na jou eerste jaar. Dit sal makliker wees om na jou eerste jaar te\nverander indien jy Kurrikulum 3 gevolg het, aangesien hierdie kurrikulum meer veelsydig is. Kurrikulum 1 is meer spesifiek ten opsigte van biologiese vakke. Tussen jaar 2 en 3 sal jy ook kan verander, maar dan gaan jou opsies meer beperk wees. Indien jy van program wil verander na jaar 2, kan dit aanleiding gee tot 'n bykomende jaar van studie. Jy moet egter 'n amptelike versoek rig om van program of stroom te verander. Die Fakulteit Natuurwetenskappe se Akademiese Komitee moet hierdie versoek goedkeur.<\/p>\n<p>Vir volledige programinligting, raadpleeg die Fakulteit Natuurwetenskappe Jaarboek (Deel 5) <a href=\"http:\/\/www.sun.ac.za\/afrikaans\/Documents\/Yearbooks\/Current\/2021-Science.pdf\">http:\/\/www.sun.ac.za\/afrikaans\/Documents\/Yearbooks\/Current\/2021-Science.pdf<\/a><\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;What are my postgraduate options?&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<p>In elkeen van die dissiplines wat gedek word, is daar die geleentheid om verder te studeer. Jy kan die BSc opvolg met 'n HonneursBSc-graad (1 jaar). Dan kan jy voortgaan met \u2019n MSc (2 jaar) en \u2019n PhD (3 jaar). Jy kan ook nagraads studeer in ander dissiplines, waarvan Plantbiotegnologie, Wynbiotegnologie en Mediese Mikrobiologie maar 'n paar is. Die fokus van jou nagraadse studies is natuurlik afhanklik van jou voorgraadse hoofvakke.<\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;How do universities, technology institutions and colleges differ?&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<p>Tegnologie-instellings fokus daarop om die student 'n tegniese kwalifikasie te gee binne 'n spesifieke veld en fokus daarop om die student praktiese vaardighede te leer in plaas van teoretiese konsepte. Dit berei die student voor om in 'n gekose veld te kan werk met spesifieke vaardighede. Kolleges brei die vaardighede en kennis van die student uit, ten einde hom in staat te stel om 'n spesifiek professie te beoefen. Universiteite is meer gefokus op akademie, en leer studente kritiese denk- en probleemoplossingsvaardighede wat die studente in staat te stel om in 'n wye reeks van professionele velde te kan werk.<\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;Microbiology | What topics are covered at first-year level?&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<p>Die \u201cMikrobiese Diversiteit\u201d submodule van Biologie144, stel jou voor aan die verskillende groepe mikro\u00f6rganismes (virusee, bakterie\u00eb, fungi en giste), hulle onderskeie selstrukture, lewensiklusse en voedingsvereistes. Die praktiese belang van hierdie mikro\u00f6rganismes word bespreek, met voorbeelde van produkte wat industrieel vervaardig word. Die doel van hierdie module is nie om jou gedetailleerde inligting oor elke groep mikro\u00f6rganismes te gee nie, maar om jou \u2019n oorsig te gee van sekere basiese aspekte as \u2019n nodige agtergrond vir die studie in biologie, en jou te stimuleer om jou studie (en navorsing) in Mikrobiologie voort te sit.<\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;Microbiology | When will I start doing experiments with microorganisms?&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<p>Praktiese sessies word in ons voorgraadse laboratoriums aangebied. Hier sal jy leer hoe om mikro\u00f6rganismes te kweek, hoe om hulle te identifiseer en hoe om hulle te isoleer as suiwer kulture uit omgewingmonsters. Op tweede- en derdejaarsvlak sal jy Molekul\u00eare Biologie-tegnieke leer wat jou in staat sal stel om gene te isoleer en te kloon, geenuitdrukking en metaboliese prosesse bestudeer, asook hulle verskeie toepassings.<\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;Microbiology | Do microbiologists use microscopes for all their research?&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<p>Nee, mikrobiolo\u00eb gebruik mikroskope verrassend min! Ons kweek ons mikro\u00f6rganismes in vloeistof en op vaste media en leer om hulle te identifiseer op grond van hulle groeikenmerke, kleur, reuk biochemiese eienskappe, en genetiese kenmerke wat ons bestudeer deur gebruik te maak van molekul\u00eare biologie-tegnieke. Ons gebruik mikroskope om die suiwerheid van ons kulture te bevestig, asook in sommige baie gevorderde tegnieke soos bv. die merk van selle met fluoresserende kleurstof en by die elektronmikroskopie-analise van selstrukture.<\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;Microbiology | Do microbiologists always work in laboratories?&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<p>Aangesien mikro\u00f6rganismes so klein is, is hulle die ideale voorwerpe om in laboratoriums te bestudeer. Slegs 'n klein persentasie van al die beskikbare mikro\u00f6rganismes in die omgewing is egter reeds ge\u00efsoleer en bestudeer, dus is mikrobiolo\u00eb voortdurend besig om nuwe spesies te soek. Indien jy opgewonde raak oor veldwerk, kan jy een van daardie mikrobiolo\u00eb word wat steekproefmonsters van onderwater vulkane, seesponse van Australi\u00eb se Groot Koraalrif, of van gevriesde mere in Antarktika insamel. Die moontlikhede is eindeloos!<\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;Microbiology | Are microorganisms dangerous?&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<p>Die meeste mikro\u00f6rganismes is skadeloos. Di\u00e9 wat ons vir onderrig- en navorsingsdoeleindes gebruik is veilig en boonop leer ons jou die korrekte hanteringstegnieke vir alle mikrobemonsters. Sommige mikro\u00f6rganismes is patogene, en jy sal leer oor die siektes wat hulle kan veroorsaak, asook hoe ons hulle kan beheer. Vir diegene wat in Kliniese Mikrobiologie belangstel: ons doen ook navorsing op antimikrobiese middels uit bakterie\u00eb, fungi en plante, sowel as die ontwikkeling van\nbiosensors, wondbedekkings en geneesmiddel-afleweringstelsels.<\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;Microbiology | Do microbiologists have a creative side?&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<p>Beslis! Die vaardighede wat nodig is om Mikrobiologie te studeer, varieer van hoogs analities (data- analise, die skryf van sagtewareprogramme, statistiek ens.) tot waarneming ('n oog vir detail, goeie rekordhouding, ens.) tot prakties (die hantering van gereedskap en toerusting) maar hulle almal vereis 'n ho\u00eb mate van kreatiwiteit. Die ontwerp van eksperimente en probleemoplossing benodig kreatiwiteit. Sommige van die beste mikrobiologiese toepassings het gespruit uit \u201cwilde\u201d gedagtes!<\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;Genetics | For which degree do I enroll for if I want to study Genetics, and for how many years do I need to study?&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<p>Jy het twee hoof opsies, of jy skryf in vir \u2018n BSc graad in die fakulteit Natuurwetenskappe, of jy skryf in vir \u2018n BScAgric graad in die fakulteit Agriwetenskappe. Indien jy vir \u2018n BSc graad inskryf kan jy of BSc (Molekul\u00eare Biologie en Biotegnologie) of BSc (Menslike Lewenswetenskappe met Biologie) volg, en indien jy vir \u2018n BScAgric graad inskryf kan jy of BScAgric (Gewasproduksie) of BScAgric\n(Diereproduksie) volg. \u2018n BSc graad is drie jaar met die opsie van \u2018n addisionele vierde jaar (Honneurs). \u2018n BScAgric graad is vier jaar.<\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;Genetics | What are the admission requirements to study Genetics?&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<p>Die tabel hieronder som die toelatingsvereistes vir die BSc en BScAgric grade op.<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td colspan=\"2\" width=\"471\">\n<p>Fakulteit Natuurwetenskappe<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"236\">\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>BSc (Molekul\u00eare Biologie en Biotegnologie)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>BSc (Menslike Lewenswetenskappe met Biologie)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"235\">\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u2018n Gemiddelde prestasiepunt van 65%, Lewensori\u00ebntering uitgesluit.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Afrikaans of Engels (Huistaal of Eerste Addisionele Taal) 4 (50%)<\/p>\n<p>Fisiese Wetenskappe 4 (50%)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Wiskunde 5 (60%)<\/p>\n<p>(Indien jy Wiskunde (Bio) 124 en Fisika (Bio) 134, 154 gaan volg in plaas van Wiskunde 114, 144 en Fisika 114, 144 waarvoor jy \u2018n 6 (70%) vir Wiskunde nodig het.)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td colspan=\"2\" width=\"471\">\n<p>Fakulteit Agriwetenskappe<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"236\">\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>BScAgric (Gewasproduksie) &amp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>BScAgric (Diereproduksie)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"235\">\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u2018n Gemiddelde prestasiepunt van 60%, Lewensori\u00ebntering uitgesluit.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"translation-block\">Afrikaans of Engels \n(Huistaal of Eerste Addisionele Taal) 4<\/p>\n<p>Fisiese Wetenskappe 4 (50%)<\/p>\n<p>Wiskunde 5 (60%)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;Genetics | What career opportunities do I have after studying Genetics?&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<p>As \u2018n wetenskaplike in Genetika spesialiseer, is daar werksgeleenthede by navorsingsinstansies, hospitale, natuurparke en dieretuine, biotegnologiese en farmaseutiese ondernemings.<\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;Genetics | What is the Institute for Plant Biotechnology?&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<p>Die Instituut vir Plant Biotegnologie (IPB), wat deel is van die Genetika departement, is \u2018n diverse en multikulturele nagraadse navorsingsomgewing wat fokus op ho\u00eb kwaliteit en inter-dissiplin\u00eare navorsing, en hulle bied nagraadse grade op alle vlakke van tersi\u00eare studie in biotegnologie aan.<\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=&#8221;Genetics | Who can I contact if I want more information about studying Genetics at Stellenbosch University?&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; open=&#8221;off&#8221;]<\/p>\n<p class=\"translation-block\">Jy kan die departement voorsitter, Mnr Willem Botes, by wcb@sun.ac.za kontak. Jy kan ook die departement bestuurder, Mej. Thanja Allison, by mja@sun.ac.za kontak.<\/p>\n<p>[\/et_pb_accordion_item][\/et_pb_accordion][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>","protected":false},"featured_media":0,"menu_order":0,"template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":""},"categories":[69],"career":[],"class_list":["post-2098","exhibitions","type-exhibitions","status-publish","hentry","category-science"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.sun.ac.za\/open-day\/af\/wp-json\/wp\/v2\/exhibitions\/2098","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.sun.ac.za\/open-day\/af\/wp-json\/wp\/v2\/exhibitions"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.sun.ac.za\/open-day\/af\/wp-json\/wp\/v2\/types\/exhibitions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.sun.ac.za\/open-day\/af\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2098"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.sun.ac.za\/open-day\/af\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2098"},{"taxonomy":"career","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.sun.ac.za\/open-day\/af\/wp-json\/wp\/v2\/career?post=2098"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}