%PDF-1.3 1 0 obj << /Type /Catalog /Outlines 2 0 R /Pages 3 0 R >> endobj 2 0 obj << /Type /Outlines /Count 0 >> endobj 3 0 obj << /Type /Pages /Kids [6 0 R ] /Count 1 /Resources << /ProcSet 4 0 R /Font << /F1 8 0 R /F2 9 0 R /F3 10 0 R /F4 11 0 R >> /XObject << /I1 14 0 R >> >> /MediaBox [0.000 0.000 612.000 792.000] >> endobj 4 0 obj [/PDF /Text /ImageC ] endobj 5 0 obj << /Creator (DOMPDF) /CreationDate (D:20250717153914+00'00') /ModDate (D:20250717153914+00'00') /Title (Report 07-2025) >> endobj 6 0 obj << /Type /Page /Parent 3 0 R /Annots [ 12 0 R ] /Contents 7 0 R >> endobj 7 0 obj << /Length 1682 >> stream 0.702 0.800 0.816 rg 34.016 34.016 543.969 723.969 re f 1.000 1.000 1.000 rg 45.266 536.027 521.469 210.707 re f 0.773 0.773 0.773 RG 0.75 w 0 J [ ] 0 d 45.641 536.402 520.719 209.957 re S 0.773 0.773 0.773 rg 61.016 551.777 m 550.984 551.777 l 550.984 552.527 l 61.016 552.527 l f 0.200 0.200 0.200 rg BT 61.016 693.716 Td /F1 14.4 Tf [(INTERNET AFTYD SONDAGOGGEND)] TJ ET 0.400 0.400 0.400 rg BT 61.016 664.909 Td /F2 9.0 Tf [(Posted on )] TJ ET BT 104.045 664.909 Td /F3 9.0 Tf [(January 01,1970)] TJ ET BT 173.588 664.909 Td /F2 9.0 Tf [( by )] TJ ET BT 188.096 664.909 Td /F3 9.0 Tf [(IT Communications)] TJ ET 0.153 0.153 0.153 rg BT 61.016 637.420 Td /F4 9.0 Tf [(Weens kritiese onderhoud deur ons internet diensverskaffer, TENET, sal daar geen )] TJ ET BT 61.016 626.431 Td /F4 9.0 Tf [(internetdienste beskikbaar wees op )] TJ ET BT 204.584 626.431 Td /F1 9.0 Tf [(Sondagoggend, 27 Februarie, tussen 0:00 en )] TJ ET BT 61.016 615.442 Td /F1 9.0 Tf [(03:00 nie.)] TJ ET BT 102.038 615.442 Td /F4 9.0 Tf [()] TJ ET BT 61.016 595.453 Td /F4 9.0 Tf [(Gedurende di drie ure sal daar dus geen internettoegang wees nie. Ons vra om )] TJ ET BT 61.016 584.464 Td /F4 9.0 Tf [(verskoning vir die ongerief. Enige navrae kan aangemeld word by )] TJ ET 0.373 0.169 0.255 rg BT 324.635 584.464 Td /F4 9.0 Tf [(servicedesk.sun.ac.za)] TJ ET 0.373 0.169 0.255 RG 0.18 w 0 J [ ] 0 d 324.635 583.313 m 413.168 583.313 l S 0.153 0.153 0.153 rg BT 413.168 584.464 Td /F4 9.0 Tf [(.)] TJ ET 0.400 0.400 0.400 rg BT 61.016 565.975 Td /F2 9.0 Tf [(Posted in:Algemeen,Nuus,Kennisgewings,Studente | | With 0 comments)] TJ ET q 129.000 0 0 124.500 421.984 521.711 cm /I1 Do Q endstream endobj 8 0 obj << /Type /Font /Subtype /Type1 /Name /F1 /BaseFont /Helvetica-Bold /Encoding /WinAnsiEncoding >> endobj 9 0 obj << /Type /Font /Subtype /Type1 /Name /F2 /BaseFont /Helvetica-Oblique /Encoding /WinAnsiEncoding >> endobj 10 0 obj << /Type /Font /Subtype /Type1 /Name /F3 /BaseFont /Helvetica-BoldOblique /Encoding /WinAnsiEncoding >> endobj 11 0 obj << /Type /Font /Subtype /Type1 /Name /F4 /BaseFont /Helvetica /Encoding /WinAnsiEncoding >> endobj 12 0 obj << /Type /Annot /Subtype /Link /A 13 0 R /Border [0 0 0] /H /I /Rect [ 324.6347 583.6312 413.1677 592.7887 ] >> endobj 13 0 obj << /Type /Action /S /URI /URI (http://servicedesk.sun.ac.za) >> endobj 14 0 obj << /Type /XObject /Subtype /Image /Width 172 /Height 166 /ColorSpace /DeviceRGB /Filter /DCTDecode /BitsPerComponent 8 /Length 4403>> stream !Adobed            " 01"!A2 !1"2 ABr30QR#SaqbC@sc$T ! 1Aaq0Q2B"Rb @V[!]JҶdt}p2@)D3$Q[ɛڈG`Q"4ơ7pBʢîg{mS]t"٩tLjwKvMZf3Xt &Ũ.2,ޖ{6YPi2Tv=3_y%#pz'rrM>n0롡)c&9p6׷YZ>۪&Sz16l;Zu5!ʠ>|*xmT|UU>UOASP}TTAcMP{~4~xxБOG$}#?y* zϗ)u1ŕuIP eq$˷]H8%8 '_-q>_\~*9qMtd:Lj $uu`$`'Qqʻ$$W+Rs)^!J*(WǀPF)%%P=F)EG[_y+VTN!>#m$i[ƒAsS{#C՛bClVƷS?{nb왧ƊdhU6{ x.<қR[o!fC=W?' ݃$鐝_Cծsم,%8O { $$ BT I=}?k`NIOeeMZBg!RT@Odq$@צK(o$O:=5)) ΃!%*NQ3JYU'iGmD:MB锵1 ^MMZyk_9YR\۶W1kSXՇ$|;EPUՐk#tk[{DY+B]_Z4; =ejvAUF [!itڼEtom cfRG76XJjM7g)sPt9T3+- $u r +p;$G) +-*T{. zrDeБZ܎nE7!f\v%k@s֒}ܛOYIifAwG @ʪuz+*nLs1"Fj *|zXH Å%Fa2bFl>b H>oi5ួ3o:nںTG_E%o͸jt3$zh:>?t 7:_Y BbjZDK}~ݲVV'ketmrG:>D52<ˑh]7"T~h%"DJy?b":^oSē]#_]s?5$9|D$t;Oyזr_GzQoM, ,ϙGv;v C!)KÎG‰b%zQ-TxO3?E܅U:e{zHWGV$+D롚b54:4M*}4.ѼިrX]ya5S!,(w/1w1_CjQmk% o౜DğuS(ZO^3\*CDbsHǢ7MrYGTWrkюT<`¾-bRNĖSfK`oK>-qnMK#_xYq$N*ACqd0g6^U.j8gAbO͏LGxfu6vz<0!&Y|g i,I`oE3x2%ɮnZGv~:!vm1ڲZBI$j"3&'Iϣ /MyA8a_xTk:Tvȼ^'Oڿ[ҹFQM޳5ăI-[;8aUcsт0G2dP88=DF^GB0hp T4}.υnvX@wٳE2|cV9[bц ^4ufjʧ7Tt#*]*B/[pu1;hOȠR10Q]g[1y ;Ϲծ-WR im~ يFtU]fI29rŽl1uoS=TSDz)O\یN|"VI)BwnvK;JԒ 2D>v}ckcPqom3$5kBTemp^_F{xFUs$yٺX>HO,ܩHig%x.{AQB|N#:PH цe> startxref 7557 %%EOF Studente « Informasietegnologie
Language:
SEARCH
  • Onlangse bydraes

  • Kategorieë

  • Argiewe

Studente

Goeie nuus vir MATLAB-aanhangers

Maandag, April 24th, 2017

MATLAB en Simulink is fundamentele berekeningshulpmiddele wat wêreldwyd by opvoedkundige instellings gebruik word. Meer as 500 universiteite het reeds die TAH (Total Academic Headcount) webwerflisensie aangekoop en dit sluit een derde van die top 300 universiteite en 23 van die top 25 universiteite ter wêreld in.

MATLAB en Simulink is deesdae ʼn integrale deel van Universiteit Stellenbosch se kurrikulum. Die sagteware word gebruik in verskeie akademiese omgewings, byvoorbeeld Geografie, Agriwetenskap, Ekonomie, Biologie, Informatika, Sielkunde, Wiskunde, Statistiek en Fisika, sowel as die verskeie ingenieursvakrigtings. Die universiteit verskaf werksareas (labs) met 8 verskillende gelisensieerde klaskamerbedieners wat deur studente gebruik word op universiteitsrekenaars. Toegang vir navorsers word verskaf deur ʼn aantal installasies: 6 netwerkbedieners verskaf gelyktydig toegang aan 35 gebruikers, 8 groeplisensies aan 79 gebruikers en 35 individuele lisensies.  

Studente wat MATLAB en Simulink gebruik, vestig ʼn kennisgrondslag wat hulle deur die res van hulle universiteitsjare kan gebruik en dit berei hulle voor op loopbane in ingenieurswese, sowel as biologie, wetenskap, finansies en wiskunde. Fakulteite gebruik MATLAB en Simulink om studente te betrek by kursusmateriaal en navorsing deur ʼn buigbare omgewing te bied vir onderrig, toepassing van algoritmes en modelle en data-ondersoekings. Studente kan teorie toepas op probleme in die regte wêreld binne ʼn wye omvang van student-georienteerde navorsing – in lyn met die groter neiging na aktiewe leer, byvoorbeeld PBL en CDIO.

Universiteit Stellenbosch het ʼn Total Academic Headcount (TAH) lisensie vir MATLAB, Simulink en addisionele produkte. Fakulteite, navorsers en studente kan hierdie produkte gebruik vir onderrig, navorsing en leer. Met hierdie lisensie kan individue produkte op universiteitstoerusting, sowel as persoonlike toerusting, installeer. 

Om ʼn individuele lisensie vir skootrekenaars en tuisrekenaars te bekom:

Opsie 1 – Op kampus aflaaibare lêer. Kliek hier vir instruksies.
Opsie 2 – Weg-van-kampus aflaaibare lêer op die Mathworks webwerf. Kliek hier vir instruksies.

Leer meer oor die vermoëns en gebruik van die sagteware

Gebruik die TAH Hulpbronne vir tutoriale, webseminare, leermateriaal, boeke en veel meer om jou te help met die gebruik van MATLAB en Simulink. Wanneer jy die bronne op so ʼn manier raadpleeg, hoef jy nie registrasievorms in te vul nie.  

Neem kennis dat jou MathWorks-rekening jou ook gratis toegang gee tot aanlyn opleiding met MATLAB Onramp, sowel as toegang tot aanlyn werkstukke met behulp van Cody Coursework.

Bemagtig jouself met MathWorks hulpbronne

Besoek die MathWorks for Education webwerf by mathworks.com/academia
Besoek die MathWorks Academy webwerf vir gratis aanlynkursusse by matlabacademy.mathworks.com

MATLAB vir mobiele toestelle

Verbind aan MATLAB vanaf jou iPhone, iPad, of Android-toestel: mathworks.com/products/matlab-mobile.html

Hulp nodig?
E-pos: ithub@sun.ac.za

[Inligting verskaf deur Kirsten Smith, Bestuurder: Toepassingsingenieurswese by MATLAB]

(English) Office365 phishing e-mail

Vrydag, Maart 3rd, 2017

Jammer, hierdie bladsy is nie in Afrikaans beskikbaar nie.

(English) Free sites for students and staff

Woensdag, Februarie 22nd, 2017

Jammer, hierdie bladsy is nie in Afrikaans beskikbaar nie.

“Ransomware” teiken vir die eerste keer Apple Mac gebruikers

Dinsdag, Maart 8th, 2016

“Ransomware” is een van die mees progressiewe kuberbedreigings. Dit enkripteer data op aangetaste rekenaars en eis `n losprys as gebruikers weer toegang tot data verlang. Betaling word in die vorm van digitale geldeenhede, wat moeilik is om na te speur, geëis. (vorige artikels oor “ramsomware” op ons blog).

Die “KeRanger malware”, wat verlede week sy opwagting gemaak het, teiken vir die eerste keer spesifiek Apple Mac rekenaars.

Lees meer oor die nuwe Mac “ransomware”.

Indien jy enige navrae het of hulp benodig, kontak ons asseblief by helpinfo@sun.ac.za.

E-handboek loodsprojek

Woensdag, Februarie 17th, 2016

1408767_flying_books_2Die e-handboek loodsprojek is ʼn gesamentlike poging tussen Informasietegnologie en die Regsfakulteit. Die projek beoog om aan eerstejaarstudente in een of meer van hulle modules e-handboeke as ʼn opsie te bied. Dit sal ook uitgebrei word na die nagraadse programme by die Openbare- en Ontwikkelingsbestuur by SPL.

Deur middel van die bekendstelling van e-handboeke sal ons die sterk- en swakpunte van e-leser tegnologieë asook die bruikbaarheid van die tegnologie in die klaskamer kan bepaal.

Studente benodig buigsame meganismes om toegang tot hul akademiese hulpbronne leerstelsels, biblioteekbronne en enige ander inligtingsbronne op en af van kampus te hê. Die doelwitte vir die e-handboek loodsprojek saam met die Regsfakulteit en Skool vir Openbare Bestuur is:

  • Ondersoek die huidige sterk- en swakpunte van e-leser tegnologie. 
  • Om vas te stel wat die bruikbaarheid van hierdie tegnologie in die klaskamer is.
  • Verminder die hoe koste van tradisionele handboeke en verbeter die estetiese kwaliteit van e-handboeke.
  • Evalueer die beskikbaarheid van die e-handboek hulpbron op meer as een toestel.
  • Verhoog die gebruik van die verlangde e-handboeke deur middel van institusionele aankope.

Die motivering vir die e-handboek loodsprojek sluit die elektroniese aflewering van kursusmateriaal as ʼn moontlike vervanging van gedrukte, tradisionele handboeke in, die inbruikneming van e-leser tegnologie as deel van die kurrikulum hernuwing en om die tegnologiese verwagtinge van die kennis-ekonomie te vervul.

Is jy betrokke by enige e-boek inisiatiewe op kampus. Deel jou storie met ons deur e-pos te stuur aan bits.bytes@sun.ac.za.

 

© 2013-2025 Disclaimer: The views and opinions expressed in this page are strictly those of the page author(s) and content contributor(s). The contents of this page have not been reviewed or approved by Stellenbosch University.