%PDF-1.3 1 0 obj << /Type /Catalog /Outlines 2 0 R /Pages 3 0 R >> endobj 2 0 obj << /Type /Outlines /Count 0 >> endobj 3 0 obj << /Type /Pages /Kids [6 0 R ] /Count 1 /Resources << /ProcSet 4 0 R /Font << /F1 8 0 R /F2 9 0 R /F3 10 0 R /F4 11 0 R >> /XObject << /I1 16 0 R >> >> /MediaBox [0.000 0.000 612.000 792.000] >> endobj 4 0 obj [/PDF /Text /ImageC ] endobj 5 0 obj << /Creator (DOMPDF) /CreationDate (D:20250726210701+00'00') /ModDate (D:20250726210701+00'00') /Title (Report 07-2025) >> endobj 6 0 obj << /Type /Page /Parent 3 0 R /Annots [ 12 0 R 14 0 R ] /Contents 7 0 R >> endobj 7 0 obj << /Length 4845 >> stream 0.702 0.800 0.816 rg 34.016 34.016 543.969 723.969 re f 1.000 1.000 1.000 rg 45.266 337.181 521.469 409.553 re f 0.773 0.773 0.773 RG 0.75 w 0 J [ ] 0 d 45.641 337.556 520.719 408.803 re S 0.773 0.773 0.773 rg 61.016 352.931 m 550.984 352.931 l 550.984 353.681 l 61.016 353.681 l f 0.200 0.200 0.200 rg BT 61.016 693.716 Td /F1 14.4 Tf [(NUWE INNOVASIERUIMTE BY DIE BIBLIOTEEK)] TJ ET 0.400 0.400 0.400 rg BT 61.016 664.909 Td /F2 9.0 Tf [(Posted on )] TJ ET BT 104.045 664.909 Td /F3 9.0 Tf [(January 01,1970)] TJ ET BT 173.588 664.909 Td /F2 9.0 Tf [( by )] TJ ET BT 188.096 664.909 Td /F3 9.0 Tf [(IT Communications)] TJ ET 0.153 0.153 0.153 rg BT 61.016 637.420 Td /F4 9.0 Tf [(Die Universiteit Stellenbosch Biblioteek )] TJ ET BT 61.016 626.431 Td /F4 9.0 Tf [(Innovasieruimte is n lewendige, )] TJ ET BT 61.016 615.442 Td /F4 9.0 Tf [(gebruikergesentreerde spasie wat deur tegnologie )] TJ ET BT 61.016 604.453 Td /F4 9.0 Tf [(versterk word om leer en digitale geletterdheid by )] TJ ET BT 61.016 593.464 Td /F4 9.0 Tf [(die Universiteit Stellenbosch te bevorder. Ontwerp- )] TJ ET BT 61.016 582.475 Td /F4 9.0 Tf [(en konstruksiewerkstasies kan bespreek word. Die )] TJ ET BT 61.016 571.486 Td /F4 9.0 Tf [(volgende programmatuur, gereedskap en toerusting )] TJ ET BT 61.016 560.497 Td /F4 9.0 Tf [(is beskikbaar:)] TJ ET 0.153 0.153 0.153 RG 85.866 543.324 m 85.866 543.736 85.696 544.146 85.404 544.438 c 85.113 544.729 84.703 544.899 84.291 544.899 c 83.878 544.899 83.469 544.729 83.177 544.438 c 82.885 544.146 82.716 543.736 82.716 543.324 c 82.716 542.912 82.885 542.502 83.177 542.210 c 83.469 541.919 83.878 541.749 84.291 541.749 c 84.703 541.749 85.113 541.919 85.404 542.210 c 85.696 542.502 85.866 542.912 85.866 543.324 c f BT 91.016 540.508 Td /F4 9.0 Tf [(3D-drukwerk & 3D-skanderingsdienste)] TJ ET 85.866 532.335 m 85.866 532.747 85.696 533.157 85.404 533.449 c 85.113 533.740 84.703 533.910 84.291 533.910 c 83.878 533.910 83.469 533.740 83.177 533.449 c 82.885 533.157 82.716 532.747 82.716 532.335 c 82.716 531.923 82.885 531.513 83.177 531.221 c 83.469 530.930 83.878 530.760 84.291 530.760 c 84.703 530.760 85.113 530.930 85.404 531.221 c 85.696 531.513 85.866 531.923 85.866 532.335 c f BT 91.016 529.519 Td /F4 9.0 Tf [(AutoDesk sagteware)] TJ ET 85.866 521.346 m 85.866 521.758 85.696 522.168 85.404 522.460 c 85.113 522.751 84.703 522.921 84.291 522.921 c 83.878 522.921 83.469 522.751 83.177 522.460 c 82.885 522.168 82.716 521.758 82.716 521.346 c 82.716 520.934 82.885 520.524 83.177 520.232 c 83.469 519.941 83.878 519.771 84.291 519.771 c 84.703 519.771 85.113 519.941 85.404 520.232 c 85.696 520.524 85.866 520.934 85.866 521.346 c f BT 91.016 518.530 Td /F4 9.0 Tf [(Arduino UNO en Raspberry Pi)] TJ ET 85.866 510.357 m 85.866 510.769 85.696 511.179 85.404 511.471 c 85.113 511.762 84.703 511.932 84.291 511.932 c 83.878 511.932 83.469 511.762 83.177 511.471 c 82.885 511.179 82.716 510.769 82.716 510.357 c 82.716 509.945 82.885 509.535 83.177 509.243 c 83.469 508.952 83.878 508.782 84.291 508.782 c 84.703 508.782 85.113 508.952 85.404 509.243 c 85.696 509.535 85.866 509.945 85.866 510.357 c f BT 91.016 507.541 Td /F4 9.0 Tf [(Solderingstasies)] TJ ET 85.866 499.368 m 85.866 499.780 85.696 500.190 85.404 500.482 c 85.113 500.773 84.703 500.943 84.291 500.943 c 83.878 500.943 83.469 500.773 83.177 500.482 c 82.885 500.190 82.716 499.780 82.716 499.368 c 82.716 498.956 82.885 498.546 83.177 498.254 c 83.469 497.963 83.878 497.793 84.291 497.793 c 84.703 497.793 85.113 497.963 85.404 498.254 c 85.696 498.546 85.866 498.956 85.866 499.368 c f BT 91.016 496.552 Td /F4 9.0 Tf [(Osiloskope)] TJ ET 85.866 488.379 m 85.866 488.791 85.696 489.201 85.404 489.493 c 85.113 489.784 84.703 489.954 84.291 489.954 c 83.878 489.954 83.469 489.784 83.177 489.493 c 82.885 489.201 82.716 488.791 82.716 488.379 c 82.716 487.967 82.885 487.557 83.177 487.265 c 83.469 486.974 83.878 486.804 84.291 486.804 c 84.703 486.804 85.113 486.974 85.404 487.265 c 85.696 487.557 85.866 487.967 85.866 488.379 c f BT 91.016 485.563 Td /F4 9.0 Tf [(Dremel en handgereedskap)] TJ ET BT 61.016 465.574 Td /F1 9.0 Tf [(Waar:)] TJ ET BT 61.016 445.585 Td /F4 9.0 Tf [(Boonste vlak, Universiteit Stellenbosch Biblioteek)] TJ ET BT 61.016 425.596 Td /F1 9.0 Tf [(Bespreek n besoek:)] TJ ET 0.373 0.169 0.255 rg BT 61.016 405.607 Td /F4 9.0 Tf [(https://sun.ac.za.libcal.com/reserve/Makerspace)] TJ ET 0.373 0.169 0.255 RG 0.18 w 0 J [ ] 0 d 61.016 404.456 m 253.085 404.456 l S BT 61.016 385.618 Td /F4 9.0 Tf [(https://libguides.sun.ac.za/makerspace)] TJ ET 0.18 w 0 J [ ] 0 d 61.016 384.467 m 216.086 384.467 l S 0.400 0.400 0.400 rg BT 61.016 367.129 Td /F2 9.0 Tf [(Posted in:Algemeen,Nuus,Kennisgewings | | With 0 comments)] TJ ET q 279.750 0 0 189.750 271.234 456.461 cm /I1 Do Q endstream endobj 8 0 obj << /Type /Font /Subtype /Type1 /Name /F1 /BaseFont /Helvetica-Bold /Encoding /WinAnsiEncoding >> endobj 9 0 obj << /Type /Font /Subtype /Type1 /Name /F2 /BaseFont /Helvetica-Oblique /Encoding /WinAnsiEncoding >> endobj 10 0 obj << /Type /Font /Subtype /Type1 /Name /F3 /BaseFont /Helvetica-BoldOblique /Encoding /WinAnsiEncoding >> endobj 11 0 obj << /Type /Font /Subtype /Type1 /Name /F4 /BaseFont /Helvetica /Encoding /WinAnsiEncoding >> endobj 12 0 obj << /Type /Annot /Subtype /Link /A 13 0 R /Border [0 0 0] /H /I /Rect [ 61.0157 404.7742 253.0847 413.9317 ] >> endobj 13 0 obj << /Type /Action /S /URI /URI (https://sun.ac.za.libcal.com/reserve/Makerspace) >> endobj 14 0 obj << /Type /Annot /Subtype /Link /A 15 0 R /Border [0 0 0] /H /I /Rect [ 61.0157 384.7852 216.0857 393.9427 ] >> endobj 15 0 obj << /Type /Action /S /URI /URI (https://libguides.sun.ac.za/makerspace) >> endobj 16 0 obj << /Type /XObject /Subtype /Image /Width 500 /Height 339 /ColorSpace /DeviceRGB /Filter /DCTDecode /BitsPerComponent 8 /Length 47946>> stream JFIFExifII*n t(102iCanonCanon EOS 6DAdobe Photoshop Lightroom Classic 7.5 (Windows)2021:03:05 13:52:20DL"'020230Th |   69691 245 2021:03:05 09:37:302021:03:05 09:37:30J@B2S7033024015261iEF24-105mm f/4L IS USM0000b006c0 XICC_PROFILE HLinomntrRGB XYZ  1acspMSFTIEC sRGB-HP cprtP3desclwtptbkptrXYZgXYZ,bXYZ@dmndTpdmddvuedLview$lumimeas $tech0 rTRC< gTRC< bTRC< textCopyright (c) 1998 Hewlett-Packard CompanydescsRGB IEC61966-2.1sRGB IEC61966-2.1XYZ QXYZ XYZ o8XYZ bXYZ $descIEC http://www.iec.chIEC http://www.iec.chdesc.IEC 61966-2.1 Default RGB colour space - sRGB.IEC 61966-2.1 Default RGB colour space - sRGBdesc,Reference Viewing Condition in IEC61966-2.1,Reference Viewing Condition in IEC61966-2.1view_. \XYZ L VPWmeassig CRT curv #(-27;@EJOTY^chmrw| %+28>ELRY`gnu| &/8AKT]gqz !-8COZfr~ -;HUcq~ +:IXgw'7HYj{+=Oat 2FZn  % : O d y  ' = T j " 9 Q i  * C \ u & @ Z t .Id %A^z &Ca~1Om&Ed#Cc'Ij4Vx&IlAe@e Ek*Qw;c*R{Gp@j>i  A l !!H!u!!!"'"U"""# #8#f###$$M$|$$% %8%h%%%&'&W&&&''I'z''( (?(q(())8)k))**5*h**++6+i++,,9,n,,- -A-v--..L.../$/Z///050l0011J1112*2c223 3F3334+4e4455M555676r667$7`7788P8899B999:6:t::;-;k;;<' >`>>?!?a??@#@d@@A)AjAAB0BrBBC:C}CDDGDDEEUEEF"FgFFG5G{GHHKHHIIcIIJ7J}JK KSKKL*LrLMMJMMN%NnNOOIOOP'PqPQQPQQR1R|RSS_SSTBTTU(UuUVV\VVWDWWX/X}XYYiYZZVZZ[E[[\5\\]']x]^^l^__a_``W``aOaabIbbcCccd@dde=eef=ffg=ggh?hhiCiijHjjkOkklWlmm`mnnknooxop+ppq:qqrKrss]sttptu(uuv>vvwVwxxnxy*yyzFz{{c{|!||}A}~~b~#G k͂0WGrׇ;iΉ3dʋ0cʍ1fΏ6n֑?zM _ɖ4 uL$h՛BdҞ@iءG&vVǥ8nRĩ7u\ЭD-u`ֲK³8%yhYѹJº;.! zpg_XQKFAǿ=ȼ:ɹ8ʷ6˶5̵5͵6ζ7ϸ9к<Ѿ?DINU\dlvۀ܊ݖޢ)߯6DScs 2F[p(@Xr4Pm8Ww)Km\Photoshop 3.08BIM?Z%G720210305<093730>20210305?093730+http://ns.adobe.com/xap/1.0/ 0, 0 255, 255 0, 0 255, 255 0, 0 255, 255 0, 0 255, 255 0, 0 255, 255 0, 0 255, 255 0, 0 255, 255 0, 0 255, 255 C    !'"#%%%),($+!$%$C   $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$SR !1AQa"2qBR#3br$CS%4Dc5Ts&E9!1AQ"2aqB3R4#$CDb ?𹀄NJH(8@, 6@dhw"FQ8^ۅ-5C*"t=Etu] Ĝ p p@ЀpnN@ @l a((!!(0BPa @5 !L!E엃xzHLӖ<>kQKf E3ðqa掅,q}uED r> ."~{/u%uUMDrbǫF0ϡQW-,ta\N)w%/>4,KW%VZش[>븮*ڏ@ΝRJ<@<ʪ+HdOC~=G yvetT=ͫqcIp(NopZ`8$VH(ǯVQFe8''#BиvC3̍ÆyF{}wWVhS;=qAgicy|IR5ò^(YWOM5 ⫍wӉ=J.8\iA&ZiѾ7b׌QQ F]"u xc:~k[X+!(!D8B Q HQ @ !B@fuy "} %"*?QZ~Z#/RV.(p}UDmMu[QNu2<r~+9Fc*mCXFi[` @tu8.Y{' 6V6kG'oH.i u.p=_ Y|mh6ᆸAc??O |>)-{t2BOᕕԈWCl}G #K̎Ӷ6fd|JI V>CH+X~ޢрRqcQu'sUF_B!`' Z 8] #NhsLnpFG">Uov{?],5FW쇴;dvhl7:RNH6FgE*iuKU}m.;uO7dXe#䱾-=@QJ:>ݞoYGv4I-HπC^y%Yhʱ*9N&n]Y'y\#ynGDtvv\fk@/m-g||V1Z;+-[?upn3~(! Y7; e1{`Ix$<2 Ҹje?Dc mci:OL,i8Ɲn%á.;ǠF2f3}-p5k9y+Q%ҵq1Dd V|ްA   A!@P@$( 0Nr2r%@@} E}̔}Ql/vQzjs>B"#uQY, ƀS$8'GЧVیۥ==f3ԃd-eZ%œqD7ALi鋽Z(hG<ߙ=p یͥ%;w.>jH o]IktggHzl_ аd6<ӱ6 k] p݀8͞ zfvٕ٩MTu@1&#;~F~`NVͰ}Z .^xkqYWmV!_(㣂qח4ql݊Fjso.$i*{/0x>Ee>B#o˭JT1XOWm#68zU `tH\8h|WnmNH?"7^5 .Fdʆ;8)"s2ѐA21f'v ]Z;<+KMD~y 5_ ޢRnC㴍h=bl&\U3ʻx 5`1z(OwGB6rh(0!Aa (P  P$@$B$(Ҁnv@4!7) 2P B %>h    PB@@J@{7}:krHŕlOU=3sTaJ 8@ Cd@A@P @ ( $ P@$ HQB (P"q怅yJe| P    @@P@$!7`Hh$NJ#`x@ArD$(P @$- @$(pH!@Ps#q@D b(A#'2 P P P***$@  PTP%B@$@P!!B @(H P@@@ 2Jb#q@D  *B'D@T (! * @$F( PaB$(B9@PB < (   j €a*@DAA(B'DaBP @P @$I@J5Fos5Yh&= >_19>C6Stsqу9 'eFm6A`w;ؾe#.-`'d@W3gm={F_U/Zm<U+^n4LgL߽fe\Qxkmx v^g'ԾT {++;y rW~cT-쪫leN?%,?f|СKGÎs*B=;'g * wc'>J{&^<ܿf/ } cIw|}y?.RMԊ:At8ІmV'õSP;W#$kF4`r_⺠H H @*@,  (@(i@;A@҄T ʔ b dΌZX.'нm@^@ Tl\X4{xx/4qg['*fssIZ Yh/y7blpn-T#bFtzTaQ9'x5ndΪ#|F3L sTuvgib 9$|b> A]Ep o6KxK×JLR c8 %US9FҺJ|Hs>d~s5|E9%7x؇6vc>kҗſGIJ5Q ,xJ5M~CJMMI F< א6mNM~<Ƕ!E/c[ݐ#;V,>R_ƦYibkvỜy\<+SRFYNdxf$?#=v2EIp#s^=mO^$_}Nѡk V5~"I|muwYMJHx9٧ `2SQtFֵxq;J3mJ{3KKf/\9%+]Wa3zl9N :tz+'1Płz8'/l[UrTLS IEJZ{0^KrM.6ڋau)TqecCCNvq^55*wtH_"n9;|#;Pw:*kbm_[j{ [KEMͱr+|;#y2F]=kouKI0]87+Hbo,)EQ^ R 97,M_W*_zz*e@OD (AB(XCPX<X@ 0p pc&8{iwҔdk_L}*z/n?)|~»YhC('ggw{MgPEa)??m j/+QvE҇lZ#sH,%HHѱ޳73d2NI^; Tv򻞹-eo{A sI^ULXI(ͦZii S{ D休էv\?Ĵh/Q|9VHGi'OǒM΂ 'c (cc호 HԨEOpCUEbWd5x ]~ )/EI?_nf}Ӣzy)_G *&[>]sgXKEX֪깕%\޺CbP9푖zZ$£Ph۠_:78JlkY]S&\p\) TvXԕG OM^m7skȅ].O-ʡD0nӴݕMSEojt-{Ta\.؛-=x%85C,;Y3K]MǸճNI,{Tɏ8V|{ZQd6ڼSt@9G=+ƟTWk#vWJvő WD]/,k1 C14rχ/Uo=/K1\wI14~ pIיl]e1c(46oom|k!f.?MyMaOpMVvwsV(gڸҏs%",2}?) -Eٌڬ]YgfT#ucUE6pU;(Qf> SqJX-,J!ic \|hTQa9ogOHtJfg؇* E 9|2BpujG%(|P W XP X@-h* 2W7""4۰UImdnj0t(|cur7vw |'Dfn7!O!7[9.m?c LDps $YbnM׋tMxb #ꏊўqH;YlF'Mh Y!v$a lBMPMlBƇ>Wg8 ! aHLaɴ=AA-ksc~LnBUκz& 1Ei3a;w}|B h]k*9츿Ax*Yܭ,I^^̞eu /I 3hX>g4|WN{ Cpl[v{zczsty]\_CeP,AZk@-hCСT= W c xߴ(֞@.<H͍f8ɧ bmRZ0I-E/טSAܿxra~'938c:5MZ+;7QH$+LZ v**I>-ʴ,?Cn'% ~P= гN,7_QM$rz͌z>89˂!t<5%Vì1ǯKO/&={45: )mQEUr2ß2v_6WMIJɣ'b6p I`]zy)k@Nۑh=7T:0n^xZ!vB꫎+_d? ~cgj1v\t&IdrXW +Gs-c\_W>)48fNQi3竞+Z܂< T@d9@!{z4y_G[ P@X&0PS(nȚ\q〪VAY1h(j[Ṍvg>Hd ~ F^mTn)?T} W(O.uӶsNI+ OڮWΡ}nȮ4 2ck:9j>^MMwZ9$L^>F_/>"i g5ڏ#*!,JHQ E}Z)9Չ0O+<#r71VIo(WWv!]e;\ZXwx18dap ŃHSF+Өi¿+ޮo?}rP P}ރZ(w{~jioh9@8OZJs^91A/(A98?zO c˸PIHh g|@ w@!?մO"G(b p@gEQCu(h dû\-_@ӘȆrAIA`\7c KFEʞM%UԐ4A%E$`c4TUlV8)ijhns5 MzF)}/Vap^>y~zݩ'R6H2IF??kliFY볧y:fhmձNxZ!w):IuPB P --Ls6hFAb M¢1NZylʾK7aӦ(<=@5q\YD 4?$] .OOє^*i)zitݤm J0K>fF$2Gd!|ln KuאCI>G %Gy7I]UB6cUn觝~eU< n 4y ~ xhln K%E`hGƎF9W]`R ABvjZ C=R (r( -`s! @ y4Z2Z@8PQe`ԴS6~8l[1)z2{Y*lF?k7FUGn|+tWO)gJ̩.@ٙ?`x3j?.A?+?Mpf<MhO?ySsuq)*v71UOdI5md7 [d_&q>3,ΔTNq$Oy9DN] ܏v块Wt=L4x>/]dy9 .6tנ0.n'hU0O#lM] [nu}Fvw=Ӆ= jJ覹M@ 80KO"e0|m:dn4)#1d4ϣ>4_29θ)(2s;_b1pq$1gEiet2QUŻ]á_WqnpG̝HjXbwv|z=Ht;Hk7ur:V3P-'y|y.RG2;zc3nZ|V.6{K'ӹF.[Eza99Tq ZHxA#_B<#smHs=Flhr@3=µ)>%ê\ufFSV+e??Z-3A7=Sl_r& 5r{pu HJ*v}_ _= dpaz)9Ť{qp䌟.-EEadQYzx,YR㚬^xFƷY,̟=pY+jI3T˟!?P@QBmJV[" owFJ̶%mJJ(hB! =ƏD V v-1XF@{;~+уCGPG}JHsw*#C1׹"Mo 2zwVc8pu4}]w<9#N@_%S=M* m#v=1U4‚q#Q:h_֑ã7Oc.UY_W,kt/n2aڮ'Y77e 6Z #krFp1W`x*QGAD#ƎY~tCn,Na![q(Jw> Ʀ.w¾rhE9=v[O%xNbVկ!lP\RQJtdFpGyrWUYk=˜|OBzLQi} =@ȟS1擝@>%Y]NJOe_8bYuՅZaݒS} xwmմ|GQQ]$Ѵ䍉= [v3U-8{/Y|{y- =S*;vǟ[8ok*DB16zDc.s]xߙgϡXZ{bf\9#WOc{pxƻ |ɵc'W5H{g3| wx=dxK0G>`/Be7w_%Ł˗)AFN\zr_GWRdnGcWS$zF]\ӛO\]/_O%,@4өv$ivTME#^eHi"-h޾!~wĴTã?Aڟ6;%jm? ].k {"i#ըlJi!=ǩvFktꏑ 87QFH_ָGV`{I 쑑|]V9T^sTH~OHLeӎ"j8sW}Kg{;9+otijCp8X '+k'-J/[VVFlMr:f$XCeA8>),`.]$I7dJ\1/ G-K |J$ 29 Z\ASOT=Y:RoQKKʴJH։ݤd8>z\Mrf<ލhoUsߦ%xqh]?PNF NproxOPG솃)SicTSOi)$Kw}bHbYũr6k${䢜I΃=4 D؄m֎d@erY@,ir36&3<#xϯdT uai~+5~ NuQQ7H{ZlH3E_5dsXySe^ PIPHg!0e"-pxUڞKmT[_Դ9R3n=gHZw+O%`V('|a$+.6T~x&Օ#sIN=ajhSUGpьeF_&/La{w#S(foE#uO&&zkyt5vksnV6F ctN\3ViSҽ]9sf5c]L/2 Fe>cqy|hmvaHǰ|ƚtbwǼsb%ҍ:=Etd1#hpus#ʰMeYu5[p$ş\WsbUr>Z)UFc\ay}2zlW{7g[e~$. u'wَa$1-L}\m^j.gó&+^Aq-=Z:M\Tk>7I㌜xCSTǖ.lK-{edPёc;*cCu/GipKWARhT#s7ZU$껖lݠb۪_=79t;a fxدzjJE=P=A . jbFh&ڣ^V"/r k]AUS>tS0: }^vRtB)vk9q,vY\M~^BZwBis/m}_Ăgxӽ3g (f_֗;~I{rƺ.=|A9O;<^$ҫ3졼-dh8ֲ8' a ;J ĔR/>)-/1i4H+S Ee#h K.nzT׫_F]Lލ!_1yO/_싸gT7Vv86/ /+#[v]<qEc+~;!俛xΫ52IXG^jn%YR">O8.'ufPxQMB|԰A$쇉qi=C̯9iq~xre0G&=s 'sZ++&a40yyDMeGL FіRK%#~#t51{l>>aj 3j"n/1fM)Q_ji/4&IK#]x9rF| Vjֱ'ڱ1.,v,NxVQo=䙏! s$Wq=B+i3y?WzJ{YƓYάBȕl)ȸMpIZc'ccsbZwY.ƶt^O$dh~Ob9wKm'Qɢ$sNkϵ et0>)W5(];![Hf2ak6: SosQ:]w':\@ppXYdoj* ך{y9Vv68OKгM{ɂhdFe]tvivqKk_~#Kؿ'iKQQOqt5h<IJFN^Ï=4ϣ&Z]-nB3r7[IKu+9.$]V^IY˞5;{ϊ:3 [rʘ7tGb8?=JrKZ i=ģdm: 1%<ԕ?vtMUK5avPLTiBsݽ?KJ3k=k3"dh 5NYM']у5G9s?,if459520љ{_F+h.tm#ayu}lYi81%X€i(@$%I@6&2GPTR8RRеzM'l'EU+ x|Q$c^ٟv~*4XvmQ>[|]=Lg j<乥>}]uUmT|1[?RrL,%pW[/p|ZrO+Jn0N1s4Ĝ<$i?wߙ\1Dz 'oqo8aor=S|EhLgⵀ}XYze`JCU/ĎSЯpǸ3&6 ഓnCmpq%ɻmaRK塧^eJ飳ou+k' 4cqG5uG&Քyoy> ]mGFC*<*V#Hpc 兮 $50 BZL UknͨqF#rfN Yqԇ<| ->L>LƮLk{XV[mb/' B~zD]3Zk2vI}UeҎo/,9_# zyrrK|YU P(Ԁ5 :Ω}&lm3Q][55~SNP\EPAwQe]R%DcKy+w 5 fg}dDy;tpI (;em0ZqI h,%mY pӶ^-|bIu+ VSi}[cxݏ{%<־/ڟB微Wzz%{z6O qdk5\$KoKƓ.6 V9yv{NTy?RR?˞ݷ呷4ǥ}uP"GЖ}0ڍqVk6遥ޫPF`TJ}6bNk,bQP& %#[| :iL`gLNf_.muuZڞrD6y?yuU?zNز8iFႾ[\3֩ #d2iN#G"mK#,m3M-FH$d.amMQwА26bVSo |ܟʒ G #Ëuui #X!qp?Ys/FYJ@rt3,U˒6?_@kbq̙y'ŝelֈ|Clc3c;O+*ѣf[CO~:r ڳ)6xb w?hsX^NZ.l铀*H?6j$H@]HNF e[c#y J;EpWI|l4kQ d{hޡ#:wt]\~A)rFkG Z1lOA3C Wx~O5 QOwI~ӂp;NJՖ5ivV8#ǕJʒH4 U1alD?GGJS-^(:78KqA';"~_v6ʆKLdm-64I6鉢6ER9Ml?*q $'sRM%f7H)iev*)&+њxealy`kKI>`&ӪCWIdNz5=nGds)sx"+\ߖr> oKTbZK'x#V~>^ÚIJc}NǕ|%Oqez߽%g|Q[)WS Ҹ<YNMkK֥,P e P(]Bkc7O7"z^L}U;޵X3^lq2=w2WU s" V{[-u/{IcB#|UPj9yqy3ZQUF]lv;$}YG#|FHcvi:!v uLɧKQ]2jA(sw 5,Qе+S3u cCA8u 6D6vM4]oCXcDrD_5͝1m-J%&,냲+z#Ik|RH&qwL9GxѤe~=GAv 7$kjFM*Yj EoDGKl/ՏO9Ƥ<c1I'`T+Ȣԕ]۫sv~p^)Up!6 я 1*<2)U9Ӄc>ܹ9"\IUt{;Z9t5D.V,AZ:jq+{]o{k&~_98e*Hcqn[V]7Omeۍ`V&jt'5g=Sp>6Fҙ$x|s7{W]&tDfoλ”Ugeq}]yXÖO G#5dG蠔A9>M6i}=DLxp 6G]p%.qExY5x..[Xjhtݮ:zyWi՞h3gڣuD_o+K]?PH7.4YjZob1Ԍ+VuXƌPGL#nKtJD.i:;q]t-7ԑT{̗6/C2J~LY@$Je5 PB*>@1Q_"m89-'حsH{NBt1Դ`J|>hif^cu.U@ܭ&"A/[CL-; W#ZORdZ?чV ^s oR'Ur"Ei%$S||J! nKB+}GTUSjzAˋ& &L3׋SvDtr3~Op=c-;{>nMNs{ sqrvU_t2F2'tf8LSt|/6\K>,<_ae <7 jD= ^T;rz6<ϭ"g[WP)}29c8nAXei.m""ꏪ8zxFjSqUm-?wXxfgiKUn7rx%lfZj0 #+HW'lfZܱJ X⒞AŭuU,luRA׸K@SQ35;|yuva=z,[E=GR5fCV-4ƜyYCZӞ] |9w"|T]y'#ˑ9%qo〹^%>rZYVPȡG` %F}M;_ \.I/?yrꡏvr*^YO´z80sW˫#bjxB7s->i叁)`B"_xV,gS@ţÌ_T Mֱ{?ڕ&q   @0e@9.Gmk~GަlWhɓZD wUP6%zq3 Α%{d 0wOsdMӎ׀(Kӻ9-"CrAUN=)j)12mdʙ`T`Pw6r6aݿ"F=Bdɗ`./60g"1i *f_sSO#lu @=Î[ྦ6Oo.[FDaYZ#s7iuE3цַ5s eHk\KQ2N<=ڲy.rHH:[aI>0#s wWl^ )&c\0+,ʔ~! s4Lob!>/,8ݴ||O2Se :?L(+_f_RC]O7AM(=q5{f=ZVh6KQ뵚kXyWOGUʥ.MEI5=M?-k ^N-4wZ,z3;~8]^Ygu:o疛"y'ml)iX8~ysTK j]XWγ07Kfc>Ib1qz4bc|e^@WсZ^K+(I@0 @ rtnF_{\_9Ț;G,Uk7"u {%wc%řuWL3xҺ.hc@ǂFɯVcsOB{~3U]CH:r|Ӂ]+F4ʅ-;u0TeZH;}Nn,6LŊG %?g rE]N{d!%KFЈN1D9;;ܢJӵ~>+[ $MT3'c^a~S*hV&;m9 3x#FeLn5څ;NGҕg S4] %`3J=x1FOgٲax /Du]O4;gMۙO1- ˤu9? U+3]=W$ki3ݺ'g-槵Yҋ,-,mNC :f.vO^G#F}ʶN?=X ?$V*2n6N2hH3#$you%ݚޗwftn%p\HH'{-{_S+|畩8EGkG}]C/<:vq1<=qܸ= <#Y$rM괰yͥ7G6X_x`DJܠ2@,7h,`lS3~Pv~$mTs]B܊YZpJYVx`N&鉙h>X_𶣂)pfVVV_SlHr8VCym*%q\Yl᧚hk*x% ѯEq hՎ;ifg={x ;emdlGM/y. ʬa5KNt|4lH^}m[x-,ţ6 Y;ь ? 3ħQ-x\gvqq_QJ}%$m2=Dw&V ޼r䊹E D%dIxu+NR<>ɭÏ⑱A[rC.qIh3ťkM6ϭE)ڹ84{g]Z:BgE"Gyc]ŧ>rETqKr`-쯈ϛ|A_,PBZ<gpƮXt 2),؅c~+:4zRI恆=Ȣ@d#4g[H>cdY#cA9Bw{/!,X2@~&F[9dh,M#Ix>8>ԚFR(E9JvÇsOGA$lgC0y鴗)0dS7|Je]PL3GX5LQ)p6촒4N\q-4.]J^ΡkCX״9.qIO蟈)Ø#q޷,_VTE깡㣼W9*䨿\\͒1HFԣ I,N+-m[p$m)`kjTR9XN-ē=ISh|UEf=Uډ *ѸǨw?OK:("IOOmopUP *KƖѷJ_c_s{@O.0r+pNy5.ug9;/*G'[Z_"x ONvȰJ]kj5}}e$%Gm N@LiEU_U:}ٕ2 0T<զ[&v3 @\_ͼwZ6t*WGq3&n2Tz35eӍ0*+`\dq|Y&($$G&8@4~& {d$aX㩽2-Qm,^F%T#KdoޢrAJZ|2t+OeґUАW'v7*moҁb8궙(҄jnh(dl".rH*YG2yrO(cc]浹҃| [57]joG57!P$ Qd[ hߚ(:7JT1VA.Rn(dssj f|+ϗRz0֋v$BF3M>}57~^_:gʊkCVi4"8{y̻W6Ǫ׏0k4p{pS.ؖc>gڋ1i rsFjQXvuEY;h{n0)زOXj}q^iash(!%,PDGÇ(*6,6[౵.G.uG9FiǪw+K#:s K x 0 䀌@1Ҁi8@B +h @1@zc2%̯ᦲ/>Oij9ٙT6+Ӊf]I+ݍg=pv} 8.0;\Bb~G9HCqȯ#$I"+dj]Mȴȟpl抢sV:S7rrhfk;@5> Q|,ݔB8d<+(QO{&6C&k5Te\`2M*ʵWiwEY FLM?˃gD"9$}zy>oܫiM>%˫Tf-ea;rB m`be{:gjieʍл5_bH&-}Ѻ+;jÇ38|H 7)n8 xg!qCIYhaZ3ԦUlɚ.lc89HJu @?%&5֝Æ<_RYZKqi8amtY-w7'!;-ecHYqU-FOBՋ<}@4@1ꀁz ˵9i ܼԞ YE}}@U"GuFg21kys,[2dQ82Zݤ!{ܙREnLڊ!i>Rh,o)Q3+OMY6Mեq"`rQ͐Ըpp2䜸,QW#אn25+cmѹiZw34f;rDˌq8$]UH y0brCխq$g^t5e{9q<\@P8FuS˚Z8x@ge,l4c\rE3cwy獸'BsPj@G 4vYe"lp}Nmt; MhYbUww_/Y ZGf6z\ΐBgL dNF)C_S ጝ圮fSHDd 'eJ7%$*( 1:M"%5m+q]QHH;B endstream endobj xref 0 17 0000000000 65535 f 0000000008 00000 n 0000000073 00000 n 0000000119 00000 n 0000000332 00000 n 0000000369 00000 n 0000000507 00000 n 0000000596 00000 n 0000005493 00000 n 0000005605 00000 n 0000005720 00000 n 0000005840 00000 n 0000005948 00000 n 0000006075 00000 n 0000006174 00000 n 0000006301 00000 n 0000006391 00000 n trailer << /Size 17 /Root 1 0 R /Info 5 0 R >> startxref 54506 %%EOF Algemeen « Informasietegnologie
Language:
SEARCH

  • Onlangse bydraes

  • Kategorieë

  • Argiewe

Algemeen

« Older Entries
Newer Entries »

Aflewerings en hardewareondersteuning gedurende grendeltyd

Maandag, September 21st, 2020

Alhoewel Informasietegnologie ten volle operasioneel is sedert die begin van die grendeltyd, word die meeste van ons funksies steeds af-kampus gedoen. Sommige van ons personeel is wel op kantoor op `n rotasie-basis om apparatuurherstelwerk en die ontvangs van aflewerings moontlik te maak. Ons gee egter gehoor aan Covid-regulasies en kontak met personeel word beperk tot die absolute minimum. 

Stellenbosch-kampus:

  • Tans word geen aflewerings deur IT aan kliënte gemaak nie.
  • Dinsdae, Woendae en Donderdae:   Verskaffers lewer toerusting by ons kantore af.
  • Personeel kan toerusting (nuut of vir herstel) optel by ons kantore Maandag tot Vrydag tussen 8:30 and 16:00
  • BELANGRIK:  Indien jy `n bestelling geplaas het, sal jy `n outomatiese boodskap van ons stelsel ontvang om te bevestig dat jou bestelling ontvang is. Dit beteken egter nie dat jy die bestelling reeds moet kom optel by die kantoor nie. Ons sal vir jou `n e-pos stuur met `n spesifieke datum wanneer jy jou bestelling kan kom optel. (Voorbeeld van e-pos)
  • Herstel van toerusting: In die geval van herstelwerk sal `n afspraak met die kliënt gereël word deur die tegnikus. Indien jy toerusting het wat herstelwerk benodig, teken soos gewoonlik `n versoek aan en `n tegnikus sal jou kontak. Jy sal `n e-pos ontvang met `n datum en instruksies vir wanneer jy die toerusting na ons kantore kan bring en wanneer jy dit kan optel. 

Tygerberg-kampus:

  • Woensdae:  Aflewerings van Stellenbosch-kampus na Tygerberg-kampus
  • Optel van nuwe bestellings:  Jy sal gekontak word deur `n tegnikus vir `n spesifieke tyd vir optel. 
  • Herstel van toerusting:  Dieselfde tprosedure geld as vir Stellenbosch-kampus.

Vir verdere navrae, meld asb. `n versoek aan op die ICT Partner Portal. Onthou asseblief om `n selfoonnommer te verskaf waar ons jou kan kontak.

 

Email

Posted in Algemeen, Nuus, Kennisgewings | Comments Off on Aflewerings en hardewareondersteuning gedurende grendeltyd

Die ontwikkeling van `n sterker ondersteuningsbasis vir Leertegnologie-stelsels

Woensdag, September 9th, 2020

Oor die afgelope ses maande was dit die verantwoordelikheid van die Leertegnologie-spanne (IT & CLT) om te verseker dat alle studente en personeel optimaal ondersteun word op SUNLearn, SUNOnline en verwante Leertegnologie-stelsels.

As deel van hierdie proses is die getal ondersteuningsagente verhoog, saamgewerk met fakulteitsverteenwoordigers en Gemengde Leer koördineerders en die beskikbare data gebruik om te verstaan waar behoeftes binne die Universiteitsgemeenskap lê.

Die oproepsentrum toegewys aan SUNLearn en ander leertegnologieë is die afgelope naweek opgegradeer deur IT Microsoft-deskundiges. Die opgradering laat nou toe dat personeel en studente die “General SUNLearn support” of “SUNLearn Assessment” ondersteuning kies as die rede vir hulle oproep. Navrae oor toetsing word verwys na meer senior ondersteuningspersoneel voordat dit na die res van die span gestuur word sou die senior personeel besig wees met ʼn ander oproep. Hierdie veranderinge is op versoek van die Universiteit se Ombudsman en die Besigheidskontinuïteit Komitee vir Aanlynleer, sowel as kwaliteisbeheermeganismes en die monitering van die LearnHelp dienstoonbank.

Nuwe ondersteuningspersoneel is tans besig met intensiewe opleiding ter voorbereiding vir ondersteuning gedurende die eksamens en toetse geskeduleer in Oktober. Terselfdertyd is die tweede en derde vlak ondersteuningspanne vir Leertegnologie binne IT besig om voor te berei vir jaarlikse opgraderings en die voltooiing van finale toetsskedules vir enige probleme wat opgeduik het die afgelope drie maande. ʼn Besige tyd lê voor!

Kontak gerus ons ondersteuningspan met enige vrae, veral met die oog op voorbereiding vir einde-van-die-jaar toetsing en aktiwiteite. 

Ondersteuningsure is as volg:

Maandag – Vrydag: 08h00 – 22h00
Saterdag: 08h00 – 16h30

Leertegnologie dienstoonbank
Leertegnologie Oproepsentrum: 021 808-2222

Email

Posted in Academic IT, Algemeen | Comments Off on Die ontwikkeling van `n sterker ondersteuningsbasis vir Leertegnologie-stelsels

Onthou om te registreer vir MFA

Dinsdag, September 8th, 2020

Verlede maand het ons jou vertel van die beplande implementering van MFA (Veelfaktor-bekragtiging). Dankie aan die 28 671 personeel en studente wat reeds registreer het vir die gebruik van MFA. 

Indien jy steeds onseker is oor hoe MFA werk, hier is meer inligting.

Alhoewel ons nog nie MFA aktiveer het nie, sal daar van alle personeel en studente verwag word om veelfaktor-bekragtiging te gebruik vir enige van die Microsoft 365-toepassings (Outlook, Sharepoint Online, OneDrive for Business, ens.) sodoende hulle inligting en die universiteit se netwerk te beskerm. Indien jy nog nie registreer het nie, beveel ons aan dat jy dit so gou moontlik doen deur die volgende stappe te volg.

Indien jy enige vrae het, kyk asb. na ons FAQ-dokument en as jou vraag nog nie beantwoord word nie, teken asb. jou versoek aan op die ICT Partner Portal waarna ʼn tegnikus jou sal kontak. Jy is ook welkom om vrae vir ons te stuur na help@sun.ac.za en ons sal dit byvoeg by die FAQs. 

Email

Posted in Algemeen, Kennisgewings, Sekuriteit | Comments Off on Onthou om te registreer vir MFA

(English) Microsoft Teams empowered students and staff to study and work from home

Donderdag, Augustus 6th, 2020

Artikel tans slegs beskikbaar in Engels.

Email

Posted in Algemeen | Comments Off on (English) Microsoft Teams empowered students and staff to study and work from home

Aanlyn-eksamens gedurende grendeltyd

Donderdag, Augustus 6th, 2020

Binne ʼn geweldige kort tydperk is ʼn uitsonderlike poging deur, onder andere, IT, SLT, die Skeduleringskantoor en gemengde leer-köordineerders gemaak om te verseker dat die mid-jaar eksamens ten spyte van grendeltyd kan voortgaan deur van papiergebaseerde eksamens tot ten volle aanlyn te verander. Die voorbereidings het die volgende ingesluit:

  • Vestiging van ʼn uitgebreide CLT-ondersteuningspan vir studente en dosente om die verhoogde volume ondersteuningsoproepe te kan hanteer.
  • Verlengde ure sodat ondersteuning beskikbaar is tot 22h00, sowel as Saterdae.
  • Opleiding van dosente en ondersteuningspersoneel.
  • Voorbereiding van opleidings- en informasiedokumentasie oor aanlyn-eksamens. 
  • Hersiening van die eksamenskedule sodoende die begintye met 15 minute te versprei om die impak op die stelsel te verminder. 
  • 30 minute ekstra tyd vir eksameninhandigings om te kompenseer vir moontlike tegnologiese probleme met die inhandiging van die assesserings.  
  • OPgradering van die SUNLearn-infrastruktuur om die verhoogde lading te kan hanteer. 
  • Voorbereiding van ʼn Outlook-kalender vir eksamentye vir inligtingsdoeleindes, koördinering van ondersteuning en om die lading op die stelsel te antisipeer.  
  • Reël van skootrekenaars en data vir studente wat dit benodig om tuis te leer en eksamens te skryf. 

Dankie en waardering vir dosente wat noodgedwonge binne ʼn besondere kort tyd kursusse en eksamens moes aanpas na ʼn 100% aanlyn-formaat. Feitlik almal moes hulle Paasvakansies opoffer om gereed te wees vir onderrig en eksamens gedurende grendeltyd. 

Die eksamens het grotendeels glad verloop, met enkele uitsonderings: 

  1. Etlike veranderings moes gemaak word aan die opstelling van eksamens in SUNLearn, spesifiek waar studente probleme ondervind het op die stelsel of die stelsel onder geweldige druk verkeer het. Lesse is geleer oor die metodes wat nie goed werk nie. Riglyne is deurlopend opdateer soos ons bewus geword het van die impak van praktyke. Byvoorbeeld:
  • Opname-vrae is gestel sodat slegs een vraag per bladsy wys, sodat daar meer gereeld gesave kon word.
  • Dokumentasie soos sigblaaie of dokumente, behoort nie enkripteer te word met wagwoorde nie en dokumente behoort nie oop te maak in dieselfde venster as die assessering nie. Die voorkeur-metode is om die dokument vry te stel buite die assessering self.
  • Turnitin behoort nie gebruik te word waar oorspronklikheid nie getoets kan word nie, byvoorbeeld grafika. 
    • Geen veranderinge aan assesserings moet gemaak word nadat die assessering begin het nie.
  1. Die SUNLearn-stelsel het skerp ladingspieke by drie geleenthede ondervind – 16 en 20 Mei, sowel as op 15 Junie. Hierdie toenames was so skielik dat dit onmoontlik was om betyds op te tel en proaktiewe aksie te neem. Die voorlopige bevindings wys dat die onverwagse toenames veroorsaak is deur SUNLearn assesserings wat sub-optimaal gestel is. Die bevindinge is daarvolgens gebruik om die riglyne vir aanlyn-assesserings te verbeter.
  2. Per geleentheid het studente probleme ondervind om aan te teken op SUNLearn. Die ondersteuningspanne en ondersteuningsdokumente het tydelike, alternatiewe werkswyses verskaf, maar intussen is ʼn permanente oplossing ontwikkel. 
  3. By tye het studente gesukkel om hulle toetse in te handig. Die ekstra 30 minute bedoel hiervoor is dikwels deur studente misbruik as ekstra skryftyd en gevolglik het hulle gesukkel om betyds op die nippertjie in te handig. 
  4. Daar is aanduidings van bedrog gedurende aanlyn-eksamens. Dit moet verder ondersoek word. 
  5. Die ondersteuningsinfrastruktuur was nie altyd in staat om die volume van ondersteuningsoproepe te kan hanteer nie. Die span is uitgebrei en prioriteit eksamendienstoonbank-toue is geskep. 
  6. Ondersteuningspersoneel moes onder geweldige druk werk en by tye misbruik van studente en selfs ouers verduur. 

Gegewe die groter prentjie, glo ons dat die Universiteit hulle goed van hulle taak gekwyt het met die noodoorskakeling na die aanlyn-platform. Ons sal egter nie op ons laat wag om steeds te poog om die prosesse en stelsels te aanhou verbeter nie.

[ARTIKEL deur Johann Kistner and Lianne Keiller]

Email

Posted in Academic IT, Algemeen, Studente | Comments Off on Aanlyn-eksamens gedurende grendeltyd

« Older Entries
Newer Entries »
 

© 2013-2025 Disclaimer: The views and opinions expressed in this page are strictly those of the page author(s) and content contributor(s). The contents of this page have not been reviewed or approved by Stellenbosch University.