%PDF-1.3 1 0 obj << /Type /Catalog /Outlines 2 0 R /Pages 3 0 R >> endobj 2 0 obj << /Type /Outlines /Count 0 >> endobj 3 0 obj << /Type /Pages /Kids [6 0 R ] /Count 1 /Resources << /ProcSet 4 0 R /Font << /F1 8 0 R /F2 9 0 R /F3 10 0 R /F4 11 0 R >> /XObject << /I1 14 0 R /I2 15 0 R >> >> /MediaBox [0.000 0.000 612.000 792.000] >> endobj 4 0 obj [/PDF /Text /ImageC ] endobj 5 0 obj << /Creator (DOMPDF) /CreationDate (D:20250718221143+00'00') /ModDate (D:20250718221143+00'00') /Title (Report 07-2025) >> endobj 6 0 obj << /Type /Page /Parent 3 0 R /Annots [ 12 0 R 16 0 R 18 0 R 20 0 R 22 0 R 24 0 R 26 0 R ] /Contents 7 0 R >> endobj 7 0 obj << /Length 3845 >> stream 0.702 0.800 0.816 rg 34.016 34.016 543.969 723.969 re f 1.000 1.000 1.000 rg 45.266 288.554 521.469 458.180 re f 0.773 0.773 0.773 RG 0.75 w 0 J [ ] 0 d 45.641 288.929 520.719 457.430 re S 0.773 0.773 0.773 rg 61.016 304.304 m 550.984 304.304 l 550.984 305.054 l 61.016 305.054 l f 0.200 0.200 0.200 rg BT 61.016 693.716 Td /F1 14.4 Tf [(AANLYN OPNAME-FUNKSIONALITEIT VIR US-PERSONEEL EN )] TJ ET BT 61.016 676.134 Td /F1 14.4 Tf [(STUDENTE)] TJ ET 0.400 0.400 0.400 rg BT 61.016 647.326 Td /F2 9.0 Tf [(Posted on )] TJ ET BT 104.045 647.326 Td /F3 9.0 Tf [(December 05,2020)] TJ ET BT 182.588 647.326 Td /F2 9.0 Tf [( by )] TJ ET BT 197.096 647.326 Td /F3 9.0 Tf [(IT Communications)] TJ ET q 375.000 0 0 66.000 61.016 562.628 cm /I2 Do Q 0.153 0.153 0.153 rg BT 61.016 544.837 Td /F4 9.0 Tf [()] TJ ET BT 61.016 524.848 Td /F4 9.0 Tf [(Die webgebaseerde e-Opname diens \(SUNSurveys\) is beskikbaar om akademiese personeel en studente aan )] TJ ET BT 61.016 513.859 Td /F4 9.0 Tf [(Stellenbosch Universiteit te ondersteun in die gebruik van opnames vir akademiese navorsing. SUNsurveys word ook )] TJ ET BT 61.016 502.870 Td /F4 9.0 Tf [(gereeld gebruik om die opinies van personeel deur middel van `n stemproses en diensverskaffingsopnames te peil.)] TJ ET BT 61.016 482.881 Td /F4 9.0 Tf [(Informasietegnologie gebruik )] TJ ET 0.373 0.169 0.255 rg BT 179.069 482.881 Td /F4 9.0 Tf [(Checkbox)] TJ ET 0.373 0.169 0.255 RG 0.18 w 0 J [ ] 0 d 179.069 481.730 m 219.083 481.730 l S 0.153 0.153 0.153 rg BT 219.083 482.881 Td /F4 9.0 Tf [( as platform vir ons opnames. Checkbox is `n intutiewe hulpmiddel waarmee )] TJ ET BT 61.016 471.892 Td /F4 9.0 Tf [(opnames geskep kan word en wat terselfdertyd intydse verslaggewing bied, sowel as die geleentheid vir pasgemaakte )] TJ ET BT 61.016 460.903 Td /F4 9.0 Tf [(opnames.)] TJ ET BT 61.016 440.914 Td /F4 9.0 Tf [(Om te registreer vir die gebruik van Checkbox en amptelike Universiteit Stellenbosch opnames uit te stuur, kan jy )] TJ ET 0.373 0.169 0.255 rg BT 513.689 440.914 Td /F4 9.0 Tf [(aanlyn)] TJ ET 0.18 w 0 J [ ] 0 d 513.689 439.763 m 540.203 439.763 l S 0.153 0.153 0.153 rg BT 61.016 429.925 Td /F4 9.0 Tf [(aansoek doen. Verdere inligting is beskikbaar op ons )] TJ ET 0.373 0.169 0.255 rg BT 274.622 429.925 Td /F4 9.0 Tf [(Dienskatalogus.)] TJ ET 0.18 w 0 J [ ] 0 d 274.622 428.774 m 338.648 428.774 l S 0.153 0.153 0.153 rg BT 61.016 409.936 Td /F4 9.0 Tf [(Sodra jy geregistreer is, sal deurlopende ondersteuning beskikbaar wees om jou te help om jou opname op te stel. )] TJ ET BT 61.016 398.947 Td /F4 9.0 Tf [(Opleiding is ook beskikbaar indien nodig. Daarbenewens het Checkbox gedetaileerde)] TJ ET 0.373 0.169 0.255 rg BT 404.681 398.947 Td /F4 9.0 Tf [(selfhelpgidse)] TJ ET 0.18 w 0 J [ ] 0 d 404.681 397.796 m 457.205 397.796 l S 0.153 0.153 0.153 rg BT 457.205 398.947 Td /F4 9.0 Tf [( wat jou sal kan help )] TJ ET BT 61.016 387.958 Td /F4 9.0 Tf [(met enige moontlike probleem wat jy tekom.)] TJ ET BT 61.016 367.969 Td /F4 9.0 Tf [(Neem kennis dat enige opnames vir navorsingsdoeleides eers institusionele toestemming moet bekom. )] TJ ET 0.373 0.169 0.255 rg BT 61.016 356.980 Td /F4 9.0 Tf [(Volledige inligting is op Inligtingsoorsigbestuur se webwerf beskikbaar.)] TJ ET 0.18 w 0 J [ ] 0 d 61.016 355.829 m 341.627 355.829 l S 0.153 0.153 0.153 rg BT 61.016 336.991 Td /F4 9.0 Tf [(Vir enige verdere navrae, teken asb. `n versoek aan op ons )] TJ ET 0.373 0.169 0.255 rg BT 300.137 336.991 Td /F4 9.0 Tf [(ICT Partner Portal)] TJ ET 0.18 w 0 J [ ] 0 d 300.137 335.840 m 372.659 335.840 l S 0.153 0.153 0.153 rg BT 372.659 336.991 Td /F4 9.0 Tf [(.)] TJ ET 0.400 0.400 0.400 rg BT 61.016 318.502 Td /F2 9.0 Tf [(Posted in:Academic IT,Opleiding | Tagged:Checkbox,Online Polls,Sunsurveys,Opnames | With 0 comments)] TJ ET endstream endobj 8 0 obj << /Type /Font /Subtype /Type1 /Name /F1 /BaseFont /Helvetica-Bold /Encoding /WinAnsiEncoding >> endobj 9 0 obj << /Type /Font /Subtype /Type1 /Name /F2 /BaseFont /Helvetica-Oblique /Encoding /WinAnsiEncoding >> endobj 10 0 obj << /Type /Font /Subtype /Type1 /Name /F3 /BaseFont /Helvetica-BoldOblique /Encoding /WinAnsiEncoding >> endobj 11 0 obj << /Type /Font /Subtype /Type1 /Name /F4 /BaseFont /Helvetica /Encoding /WinAnsiEncoding >> endobj 12 0 obj << /Type /Annot /Subtype /Link /A 13 0 R /Border [0 0 0] /H /I /Rect [ 61.0157 562.6285 436.0157 628.6285 ] >> endobj 13 0 obj << /Type /Action /S /URI /URI (http://blogs.sun.ac.za/it/files/2020/05/checkbox.png) >> endobj 14 0 obj << /Type /XObject /Subtype /Image /Width 500 /Height 88 /Filter /FlateDecode /DecodeParms << /Predictor 15 /Colors 1 /Columns 500 /BitsPerComponent 8>> /ColorSpace /DeviceGray /BitsPerComponent 8 /Length 226>> stream x1 0 ]vF)3= ӃL2= ӃL2= ӃL2= ӃL2= ӃL2= ӃL2= ӃL2= ӃL2= ӃL2= ӃL2= ӃL2= ӃL2= ӃL2= ӃL2= ӃL2= ӃL2= ӃL2= ӃL2= ӃL2= ӃL2= ӃL2=7 endstream endobj 15 0 obj << /Type /XObject /Subtype /Image /Width 500 /Height 88 /SMask 14 0 R /Filter /FlateDecode /DecodeParms << /Predictor 15 /Colors 3 /Columns 500 /BitsPerComponent 8>> /ColorSpace /DeviceRGB /BitsPerComponent 8 /Length 37266>> stream xwu'|ouxo0 2H9(ʤ( ,lye{}l۵۳{Ӯ2-YL%H(I `"`r/tW]UΠ_wu *t5#E~(eϴ$(R)UiX&qBVk> ITTwM98WnMmJà*8z551*N 뽵 嫱HLRě ~5wK;E{3mf0ӒڢX Xq E<:ak:ڼ;iNLjX p&R%<h+tا++Is3|W΀l\_Ѧ)2bZP -`p/MՙGG3adt릐@_GhjVJnʃ{vc#EJGINJ}D,MMcĻV >xt.@fWDH@cpg c\Ŀk %މu)1#q(gJ8siE'm)ٕ:71yme lr؁c0~+zUZmQ$T*zcsΏry-JY<};L%FTW)P{swJL#a .B&wb <)ۛ9I3i-%I#Htu%Qގo}c>۞hؙ}m7j|D}?޽=޾E~~ ;'Qɴ D||*@my.zb9U7]ـ]P<g!l7n{}oo5 ARSrg-h+eZ` O WC9y0zvF=Y|t/t:)[#~H 9ժY, YS`Ww <@ p2b ־@&иޢqA7j۲a&ŲmxxN^B*xѕ_L`߰^.)2Ω^S=m[]oR}fx# $Ȍ'IMO03#V)ЩF?\છbXEij/45C(}mb"^YiiI]2 ( 3ʴ \oq8;FNNvvy3^hr]ܓi ,mO7iGT*+;prdZvТ3ǭQFxCeߦY]29؏V6JOGVˮλT~;z zmT?sOǾ?5#~Z?ֿA*!b)sY@  I#ǿU77?\ZwůCz5!IJ,yvh4{JZvvN9 Kn,KʌjuܴX 'Ki9 H\ccFba;}O㺡|ΈR4::+:>hd%R [ T-vׅJ i;[b\O5޺tP7]m۠6Jg'wlG9,*yKSޡ}+9cFnd3cyG>위M[n?U,Vۜ>Q'=MI'dCcA$V %Fe8YiEY|Kev& q6$FHkN6e,K;WDn6S7:%\-.-T̹PR^,3}$E9`*/XVC@tF2x-Xe w  ‰Ҭa,?IaCdMaeBK*0fA={R4*w)[Nd iBQ6r?v{Ф 5=Ux &˥b̒q=-n:l@KWBxRN:/+H<3eD (N?U%2\;22ʏ yESk2B}p0K V13EY@"׻IOkB3/V+WKs' ␻ |t9ouǒi' ZeɩwuݺNRYC6 _̯5Tf 0hi&#jvq~7v/ yY*zIl朗q\&Ÿ`PETŻbBj U 9vd.v==Ƀ}M)KWT>8:ȗc8 3$cѻ$eu3D?/vg l:*sL]'i Et |鋼uDc&pS=臸5;Yf;X5_$pfI-ػaKFNk58ebcLѼN;g60k E`ƳAO֝!ӠڏY))?ownywE'fh6HJi=ڼU οTvTS*K3S %_@صqASԄIm p ve (/l / ReP6< 'Nԩ0!C Jf@Ju˴i6}NG"4MMt Y$#%51\Dku5ڝ3Ojp 䉷XowRڷeO y/.MS-D uH Wgd@\Կgo6r +VYÛo'4_x*~%@,@I| wqblY>PF[!yO~^hs;D]lmNuFmp0DQV3FJ>P2]Xk, ' qT . oN9B:_q}ĻߦFrX MJ7BN^Lwwb0Z&2NC\[A܇:hplɂ}$e(~¾{&veWeiFNAkڋyӹVEwN'6m\܆ih _wᣬj\jX̉C(bҸh Nշiq-Z[|l[\޼yΪ8IZ53J{_UPiKN4pf&VvMNZew25 <`n@@bպnSX f+0*dyGWN3ӀIFػRr{"52RdOS),kc>@5@m_\b;tA;b@*j f-3 ZFj 5;dDr),i"w-1[\Β8dEDy^C1$&lK CUNJlLFˀdTrL/4Cqvf4LQ(<.׍S F/=x;07AZ>Ё\:E㣠 ao@ U5Y 5;\+lz7^T/^eD*2$le%z5{B:JAgo)G4t̋#o=vA:pZf($3(svaC$)fχ0D.#Wmm326[)IJj6*(04bii9k|̏tR uepsjA-!R}(| X$B+&d;8Ѡ(Bj[`$! !|IJըATPw Z4m{yRRGI5ЧMOB" ERlj8l=36Tn *7y4zIpƌP2@sSjb+(Ζ!dߦF=vMC)ؼSyCj__zmlyN "K7_yV %޹e+#5G2ND3H_=qˌ1Dͨ>5اQF&z>V۰[8[{oEfv 999Nf6JacXv1o!.])zEFmvv&@ [Pc#4:&G^#)^#%JvŒbQZ4DDtO7-NQω@G^~cC)xL.}[j30j/V =l]!5-] rĬ{gjSק[W/}:#ηԱjxH aD!zWUkK %)]NYJj-@]RLɣݪ(MN!Qc /W,KV]m:K)CCԡqVS #.H@lD^(zWg_sts5#S' VFSX𘠤XCLcP>]lݎ D8W<BJ@%uƇ;P}GЀD X#V֞\}aÐ(6ҟ͆<|<~P PA@łؽޕbM8tsfћoinaXO9ʆ*ht0zܽ]~'нަI _k${w֟&IƖA(DM!ɢܹS)ۆ~UmaN!A6_VD;/&D޲2: HXycJdoA"p"hӉ@=GPxP q,GȽ;U?E1fE\:=X owjf(ÜqRnxbYu .mZ3!LF[w_W}jMR  Iç PöwX޿k{Gэ(?:Rf@@gː$co98΁F leoaF6K)/ߕ.VJ럞woU;$8J[iO\(xsXz3 ghũ$eM"OW'izP! Ffjbsrvq,zy. Q,[PtKif j*lp鈅D˾HsQk[ߑ%E ̘P( PCl -!b>F_z *c6YHrjd݋*wp>%b뜑gmƆ!ζ>ܡgQ)\;LyXsS7ɣԬCȾe@D/&0q`. dh U@<*i1!"#@:.oT>:pE΅!C59|yߧFR뭴 @H}G徝і[.N Bhjœq {L0\KOmGU?%ީqF&5<@QvM_gnm](޻r.$Ez#yҚ6,D~R'WiBpv:oh蕧`"Uk9r `R1u<'܅ ǕRC͟? 52q ;@y@Lx}NyU(~$BkP MA2x?C/:wo@PA"2YOC_5ɨZ/ošRsHyl̽m b2Kt`嵩W=.F^Sd6.< 񓇫}nwo;+6DSjtfzesn <Uw$䳨U4;MSPyͼ2XN <;x⛀=Ϯ:=WR[ն֪wP$3Mdb*N5_|*zi5GqC?́{AfgW%%O!9-¢(ڶê iCϧٙ>5o .5~xPxm ΡAH~d\If76;5{P8 (#=HT}'J+$D;ߢ,m:2g#')495%ފ]˚e9GRs2CqNf#(+w .~rxc+?1"(MDBɷ+oV=Ӽ̰gp|M;Hԭk˜gMIh`%Ty>)%}۾ 2 YVb 46xhsjtpΓ2Ei!zx;&=Eg&rzIzȉR媈%$3e%eQ];PbFם[~&}1XH*Q}[lān-d@Eꋖ}wM?G]Rl4~m@ꧡSJp٩=5$4=:Aq&ILexfÜO=ucI5l+ nVsr +wrTW˶$׫F2RhFzNZy17';sa yxi m_bmk_*ޱdO-\Y%9*dmAj.a"(fӬ/2V ̔DThb2Iǒ9xJ E+z ʉ wD_o1H2V!уܿPr:u֜^)nD4W<.H.U_#Hxx0.j4* aA&Vr oP/@D=TGIt8ndDRS،\$))39Z>ZNg` @Q3soWjn\ȣ@iUd4KJJ_.Q60Sh}.1 ?H*ՓfF^"%RTd2.p˙F`G'P}zP"C ^NPG&7iVhvPN5|M3OP9ni+JoƣߠɱQߌ=@k:4+Ey3@`6f>zO5'92W{f3_P(^\@QSs>v" ׎ "ڜRڳȌ Jzkξ؏hm^f(]u-*e0NJAJ# yp7V $ mY̴|D?^҈Qܗ<2w鹄XI wm C&Nùhv6z9R vEoRILP}֐ iΒ7'2 9b٢+Qβ% LH-[,tZNr?HIڞM0gJXsN;ъF=Ť>_!eQC6@I:Hsk?HV Ry^)(}fZhTM>K8990 }dpu+PxȡƏ &!/5/<]_&kK S D@J\d CŐe Dr]fNq2 Boݹފ8ހ᪜G]Ϳ6f}hl&d%xd pdJ"R'={JX毵{Ҷ !/d)Cl@ƀrMq5ۯֿew@n`>W Ш$I J_jjF;hrSEm(F;NRyn|208/9_<`Iozk[I03"g\AIp0di[1BTZkL#yT|Sv.E`<_] k>(wmE?O TlS:5t&Iq5< %,G=|wڲ$Z# E9"2ͧ譗/?K26rl_ |?F; `x@ .xf\W8O>8޻+Y rRHItwEV״nbZae 5OBMq)ѳ,*}ʃґ¢gN1HR[)>)h @MkhG5j6[?;Aqa' lmm 1MO>Jٱ$8"G -& =:uL/b^P̉Cd@bj" FfAMd{꽷 0lgG^#A)છK'9# *1WOJcO7_LKrcPo3"fg=.v]3};jmv M5` <( R (m;0j:"<H-\Oid ziy 9NO0w [GYS #{8р(B)w&Y'=H,ZZkɣXy0~)Zs+YUJSOvzBFbJ Bm<֥,4 G\OXl)gHۊcy`wc\0oO)XLϻpvvx ;,`;$uBfC qRmoXi"s=ȑDH8q! J7(F 0WSA `!+Zs/ cT=']J[5xܔ @2 _p" 흈T:†io%!k!#,IZGv4j;g0""A({1VۡPj|FYGTLt!o]) A(/y47C4=e%T{/=SM?_?Y:qI0)7w~<6/iq8tǮ c䮐9/"B*ފD֭#PLF4;M cBq(~]V!i1H !q@}Xd~a$ b׌kFdLHe씢;P)&Fij.68޻{91hT@ WWwL+{w^QCfY E' IIEDgl8\+5DB"h;[}GN J:=Io>vGo{apՍШG?x_H7sMe).@2X_]~o\ۆHr򔯦&hbgabZ +Fρ`"ĎHGFVKKFUpmpID/B`^A bIl6&Puq.0bh\}K AQ@-_zwx;%z43YˇHAԴEkT3c:eskt.ZIJ Bѻ[Z,Y y A)5>BcrO P?xcѻ:řF=]bRRXP~dyC>hA魐EDk%&;W54tH! Bg i.4ފ}; yz.+VaC{'zyLC*u`H i51 !Qr߻P>ma )k6TDނ 8&ƏT} 8W_JkKV|"tv.o>h ://Z </Aw=JA[ _]\vX!̉Ю^q$f|wB# 3j&9s*\pٵ|D^w+4 9g&-Lbo䟄/fCߠ97\{ԡ=4>wpLLIq$V xpÇx`seB9WÃpYW%V{X$\v"OBcCTYߧxlN'"T2jFc ={&MOk"zʃAHh}:H,|SgI%Vm >>+zi]3 f˷/FDlUßxNC 洣& &U6Qû~ƿjt4ڮə|}+I W$vy7wR` E kf}p/UÃ47=nh7 \L=Ki8KxKa[;Ψ#av GB%YҚʄq)az}KVȶ3mXKsI oۿFvAR4KGiq)0Lw '@sIZԅPI1;e-xJ?|ozu5jd[{^SE+TSSc$cbe\&/;dk͗m<;^q>Tq$.{$?tNXցN)JbGGO|gvOAdRMie ٠ ^ghc&O0Tϲb3)=:Ⱥn T Wo{fAlR)( ͣw4̖!QB=+ǗW8%~IE+|[a#Y> BX)z @t/N>3Xּ=w;ݜGUJN ?ciN`hZ[]xepMb1o4#Kcln!ڧFTĢ%nʭDjlG臠Sl }Ys 鼤MV+`OpMLi3aWW3\un:Yzk{kȱ0>J33 ҳ_]d xnvkQ:B詡BڕEr</Ld6 Bhmqp4]Qcà㘽r+p#ѳ43%׈=D$V8e sܵ&^m5wߐ&[#%/ oPlJԔA+|e@WMҤ2B/ɞPīTÈ4`aL dV1| J)VjL?LJP7,ZUgq]m7ݙ3vʜC %>h2l< Pq^wqK^B?s9-.~_;=j>ht7\9YZq[{{Ewew {kώwQH3vOx45E0YN K[ԕa=r Gcr[r0dOs3h/ "`{MKyv/MZ:Ncz\Q'_V POz=TsRebbp+MD yP5V{5;6"pukxw ~Ӳ6o A@=EJb{PMysK4mu#f)exq~7w3D:`7CD ?A3z;Ot ^X کѨ?r*d*dx&g͉gCqjx&@]1;<"$%n~ "?WH%VQC3QH/?xћ/Ammʍ ЋbzZӿ|xMUG{??&e.Y,MA $8)8/)>JFNzP3x\?b8Vo<]iMVap] P5ڻC ^fQXX?do3hxs "'S' '%&F<|'TS.dH? "ÛoGҦMC0Y:1 ШGoӅ?s!N5tBE @֎݋?U5-ˊQ٠64DrjGpueDܰifۢw!4=Is3՜ n$?0uX `7f[{n_pd/9Hmu]ΔZLӄ7:h" r&B32_;ވ۞|Qy')&1{壟4o+=js03 YĕӜ}ŢN iz"#0pK'l ;BI+?:mHUzBN"z$@a uf 'fp=y0["$թaC+q(:r< JEy>2w6u4+g$b]!I¥05 揔 j<MWIu QD@%ŹEK HO? R氡QH@B}ل-"D~rkϙh2ZO܌M}MXZ\*!9O:X d!D[*{ :nِC>@D~ 7(jz N۾>*(-4B,]ndXCW Zz`Uup)m"1uh-!aRSkP47Jq:f hB\`&) -S };hv2i/@+++l AA H)@.opnolh ʱa/tiMi&W^"čg~M~ʲJg,ph6%%偲!b5›n;E@XmÎ. q{)ݖw/RRR ${k5m_ijk]+BC ɕ .ʶ +x$w0kPclgndgL0;g)]$k nq>/0_@k&ǩ1oNgMٍaqad aVsҋ ED /ސ9"qV>&("T*련Aͦ̉6x/O|qv +ue#`qHO&7ls !/kmZNGo2xxĩ̬Og.&b"ʛ*w'V94mijT ^h_jve&mRM^G*S55 [" 8g_ȃ) Kׅ+J%ezd1& gjpqx'k cTF;@>a\{k׾ej0h'd-7mh$=;%m{1fr MS+F01-KM.őܿ5IgzX^8HҜ<;;M`AҬ$(c5xXf-V[P{3޿;5i*JZ&_>LQ{W%ؒi<泏j'VO}?|Gh6Td'^MٽTἅdf} 81)@sjiCir$ C8.zgUkڕof(pr]S{ AcbFlW~ .iN4:l]u6,ISqďS7DL*N>Ec;HL{գ<vuC{NܐIMY'Fl@ꛫ1 (5hTr zoi\F|"ᨩF>%u~')P6oz$<.9I koI|)8Si,`N'VXSHň+wP\T[qSDDÃ|1eo$dƐ[PoެGT5\MNt w&@D2i K!˥eﾁ~%Q˹Пf:Njy=U T#चjGyf,!`oY+:"v .\oC+.,%RI528꘭q=9sy=&2ԥ:3*)0hpaM4SY|e拎.7E\zh&GH\X%8eh͙l\wtΔ- $EuW>cT%$ .!64{^yk9P?ZՀ2m77a[zW`pJf`G=%( =[k -UؕYFyDvCbNs:%G ]C "Cyt5u&O7" * &RUP'ÙObT[Rtt)xQu KH2E.) Y᡽GGJ @5R8B1$>ply*Sc] %W\8@SF`}ڠLH,5@Qmȷa}JL q'"Xvɟ~)~{F m /W}\Ǡ|a˾L)#{)T䘌֪j?` %چ;X4 4S7X6/Hra{rE!Pe*mdSHbK+D~`{ k>.[< ):YeYc]&`a|"B>ڱiBhtt?E &F0O2UckO Gת-TѫRR/)޽P 9ZJD ㄊzA7S(}Uj<n 6i)ĦAOO33%W; (vC{ߣZU~H.@:FSYNx1wa1o20H_1U0+UXRmʾJkRŶ(yG{fpq> Ru2O ISb{6r_94P{)IײD!"~sщ#yog(&$ !L? s49G|\17JEk25'hr-KiXTCZQ7d-9#5p 0 O1 qR# ֊,#rr B"C lKT֞xO?nρ4qQK>AE̜}kӋ㛁%UѶ(51 '2- D"-iqVJY3o} "NʑAFL b.CD99A*^єZf$D{X.<5$Lk )J"D!p7Z>lnObR×Q`P whb":_1>NY$E,k"‘n""Ug5x) %Q%*A1dӇ:1X_v BR(ywSbT.CWg4Gƒ{ r rf4O_UReD*8:W>RCIMm13^M,{H]DA )҂,i0V3 C1gg{qP(Ʌ]*,llDDO؃7Y;%w9DW%+K_yu8HDr|,&$,Ё8Iܝ`+??V#uH)3[E7ZX8-Ogđ4U%*T#Yg OnK\STl} ]CtARc*("h1HNbsԯ s1/5.XTÐ@m6RPK&Ԝ)P#vR+@2ڵ#Q%c96ɑcre"8X-?+댵.01'T~w/&ˢ Us}'2E^Jc6KSD˛'U?cR284V8O@ -Y+.u Zi%hj/?UKK]d[SVRT{뵔I1c6X}̒_|xX[N?︗]!>8~ڡZ0'U*46LaDĦ6kxS>>NcvmI!`b̞2 m[]%<Xjw(x,$DaEo<'.4-l)P_0F)#~ '?H^d&O)f"Dk;65`(KuZ-R {< 4`sZ3FD~`a&H:8^CN QaC\ߔ_̘삜d$0wLÿB U! :}BdpEJdHLAqZA7[^ZB=LaK!D@ x6xub -d.{dqvnTFP=3@(3Gdp}O%e[_~b)(gj$ O$vKc%G hd0ڵ,bNEEbkڸz^4Q]{h6R!#c1V{2ftFX'540-HQĂ$RւebZB&$?q[מEV< RRoyf?~/mBi{z^(V"#Kꏮ@E+.FFPM)^ؽFtBoFJ_|hNtʠ\W9EQXyYW͈EDD/z*5+\TL[CM-bbK;H`Cx՟'8 91D(/c0 o !pjR/S# lmESցSQGhrDmA&9d9[2~! X0 P?qpiA&M `n"{jcXN.S^{/1_DK~bW@a;//4Ci߀\u!`x>à\ړ٫2鯒S}}?薒R:^;񙥄 'tN ,ljYCAIᗧ&< fa( Œ18jޙq)c$[NJ 5E΅X(DKOYG{@ic4mhRV/Ňԣ3$41^{w?~%/wjSD"lhrse֢eC-W #2apɼ)^k甶I>{;&<%ljQKe U2, :z08:A-Y2`yn߷T$>q+2 : ,w)0njrA Qf XSԤhahV&ן Ƨ&? tmBpKF&ǂ^&)so}#2(OMDP*6*f uLv#?9Sl\ʔ or`0x-@۬Lv@Zg&CD1wQ"*bsըn=U&7id49[li>.2FGTXC*Hgakݫl})|bU43E;V;m3(t?3fa[yG)G-o֘^Lx0:X;}Z,]!fq884Srh@) egv׊|ET li׀Fab$ uBRQ}kK99u ԎK/'1 @eWrsDsBe+'T 96* >z7; i*"YZگɼWb4[6 ^y*]{F{8s蚍 y`;@DA@*MNȑA8%O {?a@V/%ʧ$!]Df )ZZ-. xЊDyCPRDd-]JQi %Q`k, ~̼QDё}w^=@XX#DW*NCpr8N>&)OeH4-̐joRPYw ?L-F֫u1yȉu/;gPϯު=pt@vLչ' BV"f2<jRKe'g1$smC01o!8DUbY0xI{řms3^dZ?+ki;alH7܆Y@D95Y{o`1{Jp1I K_\_`_)xa@hhk2J rl 'ilop{(wF.Z׻׋ΙEW{w@XL^՜K /=H̙M-Xn"TȱQ쓽': t1%[ՉqKTW+_Q`Ssl Ud)i69R`:of;noo>_o ihQSAjR% ¦f5 .L˲Rht`tdotd#9p CA#,Vª@7iϹh~5d$Gщў)e@1zOUaE ܀-1J[6CT t:X!Av/Z8)i Rd)'*IX, kEwJ+* F) $swW8]Dy01'+) al /WYZ%tric ^~23'"wy}ʼnKkt.*:3:mWNo m'&8{EˉASQ\nsX츗;'YkqTQBG#xn_FX?;P"خS5nŁ˾ ]A2@6l(isf&NR0W7e!gkn6B p׶hߎpNwl/O=HD`bZKK :ZvS'dqy*`1 1ґB @Fup0 gU.+ #[żb|9 ⌸2AÃ4'G婓h9h{°c}L3"X1*S42bJ@864ו^޽ڣ?79zC{uh‚ٔP! /3Fix0>-{crtd -Rnb4>ly"ڿC̜+fǶNll "91F#4t&hbB`6X68%CTD)S'c7Y3AjR)=aЄM8@MSePX$<`.*cϑHZ:_^{rT߸3ň$64pIn3~x`'؞bè:XE㇂X. 8C)9(+YKWU4eF//=;DR#q52k[Ep.tw?SdDW)D{wTk7Wr({>l}):qŸf~ܑ99^}a!Y1̜el $%&Ԅ<״Ě~G7pMUBJ ަܫnuVL Ԋ)vnZC6?RPX?燻,:K@l46(5}r]*aI?fJԍ(\*e6eYb"3@n%Üע婞DsXBwTshlGp!DLI@HB˽`(O.D$nԶW$.f!p;8A@-̾J֗ P՞p;DO)IA͹;ճ:D} :go}>CAU&M/a< DM$&Yo|&Y锹c4<n{H0͌kM]VYFHED Dk;xeC1GآJĿ*mOŕQS XmT:t`d&*qDѠ'ҁi-jULʾ^ގ20RL8 2ZjUK UZ QXnb-? )ZscA\OHܑcYm @Ba1~nC"_)E⣃ aGd/{@dY P0 ūJ+.xb\o`S3DZLȒ c__Vkl0T"2CKk٪(~>f1@C%9)3lIkнsؘɯEN [aWҔ hhӳ E%̅ް\T[Y"jR̖˹ԝAU( xf3$D$!ak[R_Z:Dskc2̘FdM+dE7TLc $*}_;Td u ޹Agr#l1ODYs_#{F}c k9`1WӜidM9X\\f3꓌ g4hYodYӦ)fb-^}ɑ&Vzp|5գC/%TK_Swuc*SSD#JedUPcAb[W߲;BQs ay{ dpZx\ ixUT%.ЌA`g"P=bͪ"C.Vc{a->>C"\1Z7KIC$wNr]p!ڙ3.>pTxR2EH}TLd{f("x \J5_{6| $.( Rl;ן2,'Nns70i_ @X' 2b%TGD~2$Z/#P'b;|&@U$U`(S$n&"1ixކͭ{¶~4SjIVn7\̷2(b@kg5 )UWX2r83{&?Poęsd_wJdFΘ?/ ehYsWoǖvI1DiZ& M)-bj+5Bb$<ϻ}߷/WO|?~ΖxV.`yOm-4x(!) B ;D'{Bi {uޭ "dzC83AeF8$Ѳs/-Zeh<1 U]+YKVPF?EB[=pxd0"S̀\D@Rt,s/4C{kTC d^ٻ.+9~- {qmaE@,SC*#$Ѷ]Z 6_틮}01 j,yZ TBGUi,KwΏu8I( ^}r;6$/y #9ӹ3bz*=^>=){RUP.נI&UvHFMVk}pZq&nLbs&EVDE$mWZKVn pU) M;gk΁1vIfW|IgeOc b;Kwg/]d:FSV36TȬb$!,kZOAno5. wf> 數 Ȅao?S DS{u;%:l^>R  P*˨F} K!(†F{JTJ͂!ȕ`-[ MQՔ*8gMu`@@ -K̘}ҝߌOwT o 1J&ISk6x|Z2sd ׳Ͼ0:!@ E9C6h@_Ctdh3Xsc[ [ 8 @3IwIcI ^ٚ=^{nfQ 82I E L?HZ Əd9gBe;^,GG)LBbtf ~!@K kxsM廿\ilmW}Hx%댵ւe45T$!)}]:Sj%Dav1w}F{K|^rF^2ͭ G2I`\Ĕd(D{x{u( FL")cG1`s\9 R^sX0>FJ*7f(_$-Zܻ/58^lހ(66ܩ8;q0⯔5o{-o|ZXMj0ݨ2s.z%k*1o1(%VIǓr#ڎ5kacooT,+HC{QY1Pk-wg]PD(@̄8FKllv6\$GhSitXiFmby7|qRe̢E%ǎ 0q_"`Qj%ܽ=x ytQ |PFj끗 )<;]b\kZKԢc#6C?ܥlBlhp6^^}S=LDG"(<EaRz4 -k:L{b|#S1(@2ƨqA]D;4LS@Ģ V1c=Z^sIyOQ?-' :quMz+JQ01hAtH+eo7SWrv gϳ,_`?O4ImԴ5PjE= ذJS(qaZ :Ŝ֌9؎B# 9r*OuSmHbChi&l!fֳD덺R)92@#45I.8z%pK$:ۻČ9k65] x=^#i!@(~LU܀Flnk=_̞fZzV=kitr ݲM MMBX0Y9b\i!y۔4*SP? U'R!J*ć/ ,]wsżEb|lh#}J4MS'A=ǣwR 8Uq-\=Mtւk 'iZO֞m_b/ϺXO||TS'䩓42HI jRh3ia!$#ՍBרZF)X\uԠl ]zjoŀajԣo&V  , , + ÅDXgܑSTBJ~5cqc㎞|+o%A r5IHEC#z%9Q?xK7# 1{A4oP{ Z(6`YX*M3LO[2\f"h6ojf)R Ƭ!#?SBw5_2y @LJBX|zP_r ?azx`y1M3cB1ۻBzGz)쒇(xC?Y[7"'4r> :c'FL/FihWR"",z>POhT>k'2Qøꑅ#!πѳճY U^d B08Ieцsyv72n :duS(R18(TDP+`\15)̠6Xihst=d7;]Eு+is6l!U T5rfgjzD,z U4L1A<)L#1DN`W=4Ґ.߱PG<ʅ39=Ϛ|3`\0nW#9ht|7TOS@ |z7)}] d hJ֓ҼrUr7`c[Ŭ9DRZ {7~Ґ妁@`چNANG,y? nᕟ9Q toŒ@SМg\ ("rFS/p<"ô2T(@P;18 Dq%/ \f!Ǧ8a0p1*?ZV#t]$cАNI PO\_14ł%c $@m1knjj,1k0k i{ <'oƁ\PHaβ(O՘1? > endobj 17 0 obj << /Type /Action /S /URI /URI (https://www.checkbox.com/) >> endobj 18 0 obj << /Type /Annot /Subtype /Link /A 19 0 R /Border [0 0 0] /H /I /Rect [ 513.6887 440.0818 540.2027 449.2393 ] >> endobj 19 0 obj << /Type /Action /S /URI /URI (http://www.sun.ac.za/surveyaansoek) >> endobj 20 0 obj << /Type /Annot /Subtype /Link /A 21 0 R /Border [0 0 0] /H /I /Rect [ 274.6217 429.0928 338.6477 438.2503 ] >> endobj 21 0 obj << /Type /Action /S /URI /URI (http://www0.sun.ac.za/itservices/advsup/surveys.htm) >> endobj 22 0 obj << /Type /Annot /Subtype /Link /A 23 0 R /Border [0 0 0] /H /I /Rect [ 404.6807 398.1148 457.2047 407.2723 ] >> endobj 23 0 obj << /Type /Action /S /URI /URI (https://www.checkbox.com/support/checkbox-6-help-guides/) >> endobj 24 0 obj << /Type /Annot /Subtype /Link /A 25 0 R /Border [0 0 0] /H /I /Rect [ 61.0157 356.1478 341.6267 365.3053 ] >> endobj 25 0 obj << /Type /Action /S /URI /URI (http://www.sun.ac.za/afrikaans/InformationGovernance/Pages/Access-to-Information-for-Research-and-Other-Purposes.aspx?TermStoreId=d4aca01e-c7ae-4dc1-b7b2-54492a41081c&TermSetId=40a4d9df-5bad-4ae2-8a01-637248e825b4&TermId=408d81c7-515f-4005-9fab-0bb53daf5fbb) >> endobj 26 0 obj << /Type /Annot /Subtype /Link /A 27 0 R /Border [0 0 0] /H /I /Rect [ 300.1367 336.1588 372.6587 345.3163 ] >> endobj 27 0 obj << /Type /Action /S /URI /URI (http://servicedesk.sun.ac.za.) >> endobj xref 0 28 0000000000 65535 f 0000000008 00000 n 0000000073 00000 n 0000000119 00000 n 0000000343 00000 n 0000000380 00000 n 0000000518 00000 n 0000000642 00000 n 0000004539 00000 n 0000004651 00000 n 0000004766 00000 n 0000004886 00000 n 0000004994 00000 n 0000005121 00000 n 0000005225 00000 n 0000005695 00000 n 0000043220 00000 n 0000043348 00000 n 0000043425 00000 n 0000043553 00000 n 0000043639 00000 n 0000043767 00000 n 0000043870 00000 n 0000043998 00000 n 0000044106 00000 n 0000044233 00000 n 0000044542 00000 n 0000044670 00000 n trailer << /Size 28 /Root 1 0 R /Info 5 0 R >> startxref 44751 %%EOF Opleiding « Informasietegnologie
Language:
SEARCH

  • Onlangse bydraes

  • Kategorieë

  • Argiewe

Opleiding

« Older Entries
Newer Entries »

Wil jy inskryf vir `n kursus, maar jy’t geen idee hoe nie?

Vrydag, Augustus 16th, 2013

Soos julle reeds weet is daar vele IT-kursusse om van te kies en waarvoor jy gratis kan inskryf. Jy het al probeer inskryf op die personeelportaal, maar dit was so verwarrend dat jy maar liewer die hasepad gekies het en summier die IT Dienstoonbank gebel het.

Moenie paniekerig raak nie – dit lyk erger as wat dit is en ons sal jou stap-vir-stap wys hoe om dit te doen.

STAP 1

Gaan na die personeelportaal – my.sun.ac.za

STAP 2

Kliek op SUN-eHR

STAP 3

Teken aan met jou US gebruikersnaam en wagwoord

Pic4

STAP 4

Kliek op Training and Development en daarna Learner Home.

Pic5

STAP 5

Kliek op Catalog en kies Information Technology

Pic6

 STAP 6

Kies jou kursus

Pic7

 Vir meer inligting oor Augustus se kursusse, kliek hier.

 

 

 

Email

Posted in Opleiding | Comments Off on Wil jy inskryf vir `n kursus, maar jy’t geen idee hoe nie?

Vista & Blackboard staan opsy vir Moodle

Vrydag, Mei 24th, 2013

Vanaf 2014 skakel die Universiteit se elektroniese onderrigleerbestuurstelsel oor van Vista en BlackBoard Learn na ‘n oop-bron e-Leer-stelsel, Moodle. Die oorskakeling is genoodsaak deur  ‘n verandering in die Universiteit se strategie en tekortkominge in die bestaande stelsel wat nie reggestel kon word nie. Die besluit is gegrond op `n deeglike ondersoek. Moodle is dus voortaan die standaard e-Leer stelsel van die Universiteit.

‘n Taakspan (Johann Kistner, drr Antoinette van der Merwe & JP Bosman en me Marinda van Rooyen) het die evaluering gedoen, insluitend konsultasie met akademiese, administratiewe en steundienste personeel.  Daar is ook gekyk na hoe die stelsels suksesvol en op groot skaal by ander universiteite gebruik word.  Uiteindelik is die besluit gemaak op grond van ‘n stel vooraf gedefinieërde, geweegde kriteria. Dit het volgende in ag geneem:

  1. Toegang tot die stelsel van buite kampus moet betroubaar wees. Daar is `n beduidende groei in die gebruik van e-Leertegnologie van buite die kampus:  dienskursusse, nagraadse modules, en studente wat vanaf hul huise werk.
  2. E-assessering word toenemend gebruik, dus is `n betroubare assesseringskomponent noodsaaklik.  
  3. ’n Mobiele koppelvlak wat op alle toerusting werk, agv die groot toename in die gebruik van mobiele toerusting (selfone, tabletrekenaars, skootrekenaars).
  4. ‘n Akkurate tredhoustelsel om rekord te hou van studente se vordering. 
  5. Af-lyn funksionaliteit om voorsiening te maak dat studente die leermateriaal en ander inligting maklik kan sinkroniseer na  toerusting terwyl hulle op kampus is en dan tuis kan werk sonder om aanlyn te wees.
  6. ‘n Meer soepel lisensiëringsmodel aangesien beperkende lisensieooreenkomste nie meer volhoubaar is indien daar groter gemeenskapsbetrokkenheid en samewerking met skole en ander Universiteite, veral op die Afrika kontinent (bv in die CHEC kursusse, skole ondersteuning) in die vooruitsig gestel word nie. 

In praktyk beteken dit dat Moodle vanaf Januarie vir alle modules gebruik word, en dat Vista en BlackBoard net tot Maart 2014 vir 2013 modules beskikbaar bly (tot na die laaste eksamengeleentheid).

Die kort tydperk voor die implentering moet plaasvind bied `n groot uitdaging vir dosente om inligting  betyds te migreer, asoof aan IT om die bedieners betyds gereed te kry.  Die projek word tans gedefinieer en daar word streng by `n tydlyn gehou om te verseker dat hierdie doelwit bereik word. 

Meer inligting sal ook in volgende uitgawes van Bits & Bytes kommunikeer word. 

Email

Posted in Navorsing, Studente, Opleiding | 4 Comments »

Turnitin fnuik plagiaat

Vrydag, Mei 24th, 2013

Akademiese werk aan ’n universiteit bring mee dat die student blootgestel word aan die idees, geskrewe materiaal en ander intellektuele en kreatiewe produkte van ander. Die bedoeling met akademiese studie is juis dat die idees van sowel die dosent as die student deur hierdie idees en materiaal van ander gevorm en geslyp sal word. Terselfdertyd moet die student ook verder gaan as dit wat ander gedink, geskryf en geskep het en dit krities evalueer, nuwe en oorspronklike insette of sinteses maak, en dit van toepassing maak op eietydse internasionale en plaaslike problematieke. Hierin lê die besondere bevrediging van akademiese werk op universiteitsvlak. 

Uiteraard kan die dosent slegs evalueer wat die bydrae van die student self is wanneer die bydrae van ander persone duidelik onderskei word. Dit gebeur by wyse van erkende stelsels van erkenning en aanhaling. Deur nie hierdie konvensies te volg en die nodige erkenning te gee nie, word die grondslag van die akademiese werk aan ’n universiteit ondermyn. Deur die werk (woorde, idees, skeppinge) van ander persone oor te neem asof dit die skrywer se eie is, word plagiaat gepleeg. 

Die universiteit gebruik Turnitin om plagiaat mee te toets. Turnitin integreer met die Leerbeheerstelsel (Webstudies of Ematies). Werkstukskakels word binne die LBS geskep wat deur studente gebruik word om hulle werkstukke na op te laai. Die werkstukke wat opgelaai word, word in ‘n databasis gestoor en word dan gebruik vir die toets van plagiaat. Dit verhoed dat een student ‘n ander student se werkstuk kan gebruik, deur woorde en sinne wat ooreenkom te identifiseer. Werkstukke word ook teen bestaande webblaaie, aanlyn boeke, koerante en journale getoets. 

Die mees suksesvolle benaderings m.b.t. die hantering van plagiaat in die geval van studente laat ruimte vir wat genoem kan word ’n ontwikkelingsbenadering, naamlik dat die voorkoms van gevalle van plagiaat – uitgesonderd gevalle van ’n ernstige aard gebruik word as ’n geleentheid om die persone wat hulle daaraan skuldig maak te wys op wat verwag word en hoe om met inligting om te gaan, asook om (byvoorbeeld) die werkstuk oor te doen. 

Vir meer inligting oor die universiteit se Interim-benadering m.b.t. die hantering van plagiaat, besoek die SOL webtuiste: http://stbweb02.stb.sun.ac.za/sol/beleide: 

Inligting verkry en aangepas uit Interim riglyne vir die hantering van plagiaat deur Marinda van Rooyen

 

TURNITIN/WebStudies webwerf

TURNITIN Aantekenprobleme & hulp

–          As jy nie kan aanteken by WebSTudies of Blackboard, gaan na www.sun.ac.za/useradm  en verander joiu wagwoord.

–          Vir enige ander WebSTudies of Blackboard-verwante navrae (modules wat nie wys nie, ens.), stuur e-pos aan WebStudies of Samuel Morris.
            Tel:  +27(0)21 808-2443

 

 

 

Email

Tags:
Posted in Navorsing, Studente, Opleiding | 1 Comment »

MS Project vir `n meer georganiseerde kantoor

Vrydag, Maart 8th, 2013

Bestaan `n groot gedeelte van jou dag daaruit om projekte te bestuur en te sorg dat alles glad verloop? Of jy nou amptelik `n projekbestuurder is of nou betrokke is by verskeie van jou afdeling se projekte, MS Project kan moontlik jou dagtaak vergemaklik.

Microsoft Project (MSP, MSOP of WinProj) is `n projekbestuur sagteware program, ontwikkel en verkoop deur Microsoft. Die sagteware is ontwerp om projekbestuurders te help om `n plan te ontwikkel, hulpbronne toe te ken aan take, vordering te volg, begrotings te bestuur en werksladings te analiseer.  (BRON: Wikipedia) Informasietegnologie bied gratis MS Project 2010 Vlak 1 en ook 2 kursusse aan. Maar jy sal gou moet spring!

Daar is nog net twee datums beskikbaar: 

Microsoft Project Level 1: Stellenbosch –  19 & 20 Maart

Microsoft Project Level 2: Stellenbosch – 8 & 9 April

 

KURSUSINLIGTING
MS Project Level 1

Getting started with Microsoft Project

Creating a Project Plan

Managing Tasks in a Project Plan

Managing Resources in a Project Plan

Finalising a project Plan
   
Ms Project Level 2

Exchanging Project Plan Data with Other Applications

Updating a Project Plan

Managing Project Costs

Reporting Project Data Visually

Reusing Project Plan Information

 

Stuur dus asseblief vir ons e-pos by itkursus@sun.ac.za indien jy enige verdere inligting benodig. Inskrywing  kan aanlyn gedoen word deur aan te teken op die personeelportaal en die SUN-e-HR opsie te selekteer. Sien ook IT se selfhelp-wiki vir meer besonderhede.

Email

Tags: ,
Posted in Algemeen, Opleiding | 4 Comments »

Gratis opleidingsgeleenthede vir aspirant IT-deskundiges

Woensdag, Desember 12th, 2012

Microsoft het onlangs aangekondig dat die maatskappy van plan is om `n aantal kursusse vir US-personeel en hulle kinders te borg. CTU Training Solutions, die maatskappy wat tans IT-kursusse aan personeel bied, het Universiteit Stellenbosch, as een van hulle 3 grootste kliënte, genader met hierdie unieke Microsoft-aanbod.

Aansoekers moetvir die 1ste jaar elke oggend kan klas bywoon, of die klasse na ure kan bywoon. Iemand uit ‘n nie-IT verwante omgewing kan die kursus doen in die 1ste jaar, maar word verplig om die 2de jaar ‘n IT pos te beklee en die kennis wat geleer is op `n praktiese vlak toe te pas. Gedurende hierdie tweede jaar sal Microsoft dan ook die persoon se werkverrigting nagaan en beoordeel.

Kinders van US-personeel kan ook aansoek doen om hierdie kursusse te loop. Neem asseblief kennis dat sekere voorwaardes geld. Dit is veral van toepassing op personeellede (byvoorbeeld enkelouers) wie se kind sy/haar skoolopleiding voltooi het maar nie oor die finansiële middele beskik om verder te studeer nie. Voorheen benadeelde en gestremde aansoekers, sowel as aansoekers van huishoudings met `n enkel-inkomste of enkelouer, sal voorkeur geniet. Aansoekers mag ook versoek word om `n geskrewe motivering voor te lê waarin hulle uiteenset waarom hulle kwalifiseer vir die befondsing.

Die enigste twee voorwaardes is dat die ouers of maatskappy bereid moet wees om maandeliks R2000 te gee vir die kind se reis en verblyf en die kind moet ook in die 2de jaar van studie ‘n internskap doen. CTU sal wel help met die plasing van interns by maatskappye

Aangesien hierdie die kursusse gewoonlik R40 000 beloop en met hierdie geleentheis gratis verskaf word, is dit `n wonderlike geleentheid vir aspirant IT-deskundiges.

Stuur asseblief aansoeke vir befondsing aan Petro Uys,  puys@sun.ac.za. Aansoekers sal op Vrydag, 11 Januarie in kennis gestel word of hulle aansoeke suksesvol was.

Meer inligting ….

Email

Posted in Algemeen, Opleiding | 3 Comments »

« Older Entries
Newer Entries »
 

© 2013-2025 Disclaimer: The views and opinions expressed in this page are strictly those of the page author(s) and content contributor(s). The contents of this page have not been reviewed or approved by Stellenbosch University.