%PDF-1.3 1 0 obj << /Type /Catalog /Outlines 2 0 R /Pages 3 0 R >> endobj 2 0 obj << /Type /Outlines /Count 0 >> endobj 3 0 obj << /Type /Pages /Kids [6 0 R ] /Count 1 /Resources << /ProcSet 4 0 R /Font << /F1 8 0 R /F2 9 0 R /F3 10 0 R /F4 11 0 R >> /XObject << /I1 38 0 R >> >> /MediaBox [0.000 0.000 612.000 792.000] >> endobj 4 0 obj [/PDF /Text /ImageC ] endobj 5 0 obj << /Creator (DOMPDF) /CreationDate (D:20250718151542+00'00') /ModDate (D:20250718151542+00'00') /Title (Report 07-2025) >> endobj 6 0 obj << /Type /Page /Parent 3 0 R /Annots [ 12 0 R 14 0 R 16 0 R 18 0 R 20 0 R 22 0 R 24 0 R 26 0 R 28 0 R 30 0 R 32 0 R 34 0 R 36 0 R ] /Contents 7 0 R >> endobj 7 0 obj << /Length 10617 >> stream 0.702 0.800 0.816 rg 34.016 34.016 543.969 723.969 re f 1.000 1.000 1.000 rg 45.266 185.702 521.469 561.032 re f 0.773 0.773 0.773 RG 0.75 w 0 J [ ] 0 d 45.641 186.077 520.719 560.282 re S 0.773 0.773 0.773 rg 61.016 201.452 m 550.984 201.452 l 550.984 202.202 l 61.016 202.202 l f 0.200 0.200 0.200 rg BT 61.016 693.716 Td /F1 14.4 Tf [(HOEKOM IS KUBERSEKURITEIT BELANGRIK?)] TJ ET 0.400 0.400 0.400 rg BT 61.016 664.909 Td /F2 9.0 Tf [(Posted on )] TJ ET BT 104.045 664.909 Td /F3 9.0 Tf [(May 10,2021)] TJ ET BT 156.578 664.909 Td /F2 9.0 Tf [( by )] TJ ET BT 171.086 664.909 Td /F3 9.0 Tf [(IT Communications)] TJ ET 0.153 0.153 0.153 rg BT 61.016 637.420 Td /F4 9.0 Tf [(Kubersekuriteit is die vaardigheid en vermo om netwerke, toestelle en data van onwettige toegang op kriminele gebruik )] TJ ET BT 61.016 626.431 Td /F4 9.0 Tf [(te beskerm en die praktyk om vertroulikheid, integriteit en die beskikbaarheid van inligting te waarborg.)] TJ ET BT 61.016 606.442 Td /F4 9.0 Tf [(Kommunikasie, vervoer, handel en geneeskunde is slegs enkele areas wat afhanklik is van rekenaars en die Internet. `n )] TJ ET BT 61.016 595.453 Td /F4 9.0 Tf [(Groot hoeveelheid van jou persoonlike inligting word op jou slimfoon, rekenaar, tablet of elders op iemand anders se )] TJ ET BT 61.016 584.464 Td /F4 9.0 Tf [(stelsels gestoor. Die vermo en kennis om jou gestoorde inligting te kan beskerm is van kardinale belang nie net vir jou as )] TJ ET BT 61.016 573.475 Td /F4 9.0 Tf [(individu nie, maar ook vir jou organisasie en kollegas.)] TJ ET BT 61.016 553.486 Td /F4 9.0 Tf [(Het jy geweet dat:)] TJ ET 0.153 0.153 0.153 RG 85.866 536.313 m 85.866 536.725 85.696 537.135 85.404 537.427 c 85.113 537.718 84.703 537.888 84.291 537.888 c 83.878 537.888 83.469 537.718 83.177 537.427 c 82.885 537.135 82.716 536.725 82.716 536.313 c 82.716 535.901 82.885 535.491 83.177 535.199 c 83.469 534.908 83.878 534.738 84.291 534.738 c 84.703 534.738 85.113 534.908 85.404 535.199 c 85.696 535.491 85.866 535.901 85.866 536.313 c f BT 91.016 533.497 Td /F4 9.0 Tf [(Vanaf 2021, vind daar elke 11 sekondes `n losprysware-aanval\()] TJ ET BT 347.633 533.497 Td /F2 9.0 Tf [(ransomware)] TJ ET BT 397.142 533.497 Td /F4 9.0 Tf [(\). In 2019 was dit elke 39 sekondes, )] TJ ET BT 91.016 522.508 Td /F4 9.0 Tf [(`n duidelike toename.)] TJ ET 85.866 514.335 m 85.866 514.747 85.696 515.157 85.404 515.449 c 85.113 515.740 84.703 515.910 84.291 515.910 c 83.878 515.910 83.469 515.740 83.177 515.449 c 82.885 515.157 82.716 514.747 82.716 514.335 c 82.716 513.923 82.885 513.513 83.177 513.221 c 83.469 512.930 83.878 512.760 84.291 512.760 c 84.703 512.760 85.113 512.930 85.404 513.221 c 85.696 513.513 85.866 513.923 85.866 514.335 c f BT 91.016 511.519 Td /F4 9.0 Tf [(43% van kuberaanvalle teiken klein besighede. Hierdie aanvalle het met 400% gestyg sedert die begin van )] TJ ET BT 91.016 500.530 Td /F4 9.0 Tf [(COVID.)] TJ ET BT 61.016 480.541 Td /F4 9.0 Tf [(Amerika se )] TJ ET BT 108.527 480.541 Td /F2 9.0 Tf [(Cybersecurity and Infrastructure Security Agency)] TJ ET BT 304.097 480.541 Td /F4 9.0 Tf [( het )] TJ ET BT 61.016 469.552 Td /F4 9.0 Tf [(`n versameling wenkblaaie beskikbaar gestel vir algemene )] TJ ET BT 61.016 458.563 Td /F4 9.0 Tf [(gebruik. Hierdie aflaaibare PDF-dokumente bevat al die inligting )] TJ ET BT 61.016 447.574 Td /F4 9.0 Tf [(wat jy benodig om jouself te beskerm in `n handige, kompakte )] TJ ET BT 61.016 436.585 Td /F4 9.0 Tf [(formaat.)] TJ ET 85.866 419.412 m 85.866 419.824 85.696 420.234 85.404 420.526 c 85.113 420.817 84.703 420.987 84.291 420.987 c 83.878 420.987 83.469 420.817 83.177 420.526 c 82.885 420.234 82.716 419.824 82.716 419.412 c 82.716 419.000 82.885 418.590 83.177 418.298 c 83.469 418.007 83.878 417.837 84.291 417.837 c 84.703 417.837 85.113 418.007 85.404 418.298 c 85.696 418.590 85.866 419.000 85.866 419.412 c f 0.373 0.169 0.255 rg BT 91.016 416.596 Td /F4 9.0 Tf [(Kubersekuriteit begin by jou)] TJ ET 0.373 0.169 0.255 RG 0.18 w 0 J [ ] 0 d 91.016 415.445 m 202.067 415.445 l S 0.153 0.153 0.153 rg 0.153 0.153 0.153 RG 85.866 408.423 m 85.866 408.835 85.696 409.245 85.404 409.537 c 85.113 409.828 84.703 409.998 84.291 409.998 c 83.878 409.998 83.469 409.828 83.177 409.537 c 82.885 409.245 82.716 408.835 82.716 408.423 c 82.716 408.011 82.885 407.601 83.177 407.309 c 83.469 407.018 83.878 406.848 84.291 406.848 c 84.703 406.848 85.113 407.018 85.404 407.309 c 85.696 407.601 85.866 408.011 85.866 408.423 c f 0.373 0.169 0.255 rg BT 91.016 405.607 Td /F4 9.0 Tf [(Hoe om sterk wagwoorde te kies)] TJ ET 0.373 0.169 0.255 RG 0.18 w 0 J [ ] 0 d 91.016 404.456 m 221.561 404.456 l S 0.153 0.153 0.153 rg 0.153 0.153 0.153 RG 85.866 397.434 m 85.866 397.846 85.696 398.256 85.404 398.548 c 85.113 398.839 84.703 399.009 84.291 399.009 c 83.878 399.009 83.469 398.839 83.177 398.548 c 82.885 398.256 82.716 397.846 82.716 397.434 c 82.716 397.022 82.885 396.612 83.177 396.320 c 83.469 396.029 83.878 395.859 84.291 395.859 c 84.703 395.859 85.113 396.029 85.404 396.320 c 85.696 396.612 85.866 397.022 85.866 397.434 c f 0.373 0.169 0.255 rg BT 91.016 394.618 Td /F4 9.0 Tf [(Kubersekuriteit by die kantoor)] TJ ET 0.373 0.169 0.255 RG 0.18 w 0 J [ ] 0 d 91.016 393.467 m 210.068 393.467 l S 0.153 0.153 0.153 rg 0.153 0.153 0.153 RG 85.866 386.445 m 85.866 386.857 85.696 387.267 85.404 387.559 c 85.113 387.850 84.703 388.020 84.291 388.020 c 83.878 388.020 83.469 387.850 83.177 387.559 c 82.885 387.267 82.716 386.857 82.716 386.445 c 82.716 386.033 82.885 385.623 83.177 385.331 c 83.469 385.040 83.878 384.870 84.291 384.870 c 84.703 384.870 85.113 385.040 85.404 385.331 c 85.696 385.623 85.866 386.033 85.866 386.445 c f 0.373 0.169 0.255 rg BT 91.016 383.629 Td /F4 9.0 Tf [(Identiteitsdiefstal en internetbedrog)] TJ ET 0.373 0.169 0.255 RG 0.18 w 0 J [ ] 0 d 91.016 382.478 m 231.092 382.478 l S 0.153 0.153 0.153 rg 0.153 0.153 0.153 RG 85.866 375.456 m 85.866 375.868 85.696 376.278 85.404 376.570 c 85.113 376.861 84.703 377.031 84.291 377.031 c 83.878 377.031 83.469 376.861 83.177 376.570 c 82.885 376.278 82.716 375.868 82.716 375.456 c 82.716 375.044 82.885 374.634 83.177 374.342 c 83.469 374.051 83.878 373.881 84.291 373.881 c 84.703 373.881 85.113 374.051 85.404 374.342 c 85.696 374.634 85.866 375.044 85.866 375.456 c f 0.373 0.169 0.255 rg BT 91.016 372.640 Td /F4 9.0 Tf [(MFA \(Veelfaktor-bekragtiging\))] TJ ET 0.373 0.169 0.255 RG 0.18 w 0 J [ ] 0 d 91.016 371.489 m 211.049 371.489 l S 0.153 0.153 0.153 rg BT 91.016 361.651 Td /F4 9.0 Tf [(Lees ook meer oor MFA vir US-studente en personeel )] TJ ET 0.373 0.169 0.255 rg BT 91.016 350.662 Td /F4 9.0 Tf [(op ons blog)] TJ ET 0.18 w 0 J [ ] 0 d 91.016 349.511 m 137.546 349.511 l S 0.153 0.153 0.153 rg 0.153 0.153 0.153 RG 85.866 342.489 m 85.866 342.901 85.696 343.311 85.404 343.603 c 85.113 343.894 84.703 344.064 84.291 344.064 c 83.878 344.064 83.469 343.894 83.177 343.603 c 82.885 343.311 82.716 342.901 82.716 342.489 c 82.716 342.077 82.885 341.667 83.177 341.375 c 83.469 341.084 83.878 340.914 84.291 340.914 c 84.703 340.914 85.113 341.084 85.404 341.375 c 85.696 341.667 85.866 342.077 85.866 342.489 c f 0.373 0.169 0.255 rg BT 91.016 339.673 Td /F4 9.0 Tf [(Privaatheid aanlyn)] TJ ET 0.373 0.169 0.255 RG 0.18 w 0 J [ ] 0 d 91.016 338.522 m 165.050 338.522 l S 0.153 0.153 0.153 rg 0.153 0.153 0.153 RG 85.866 331.500 m 85.866 331.912 85.696 332.322 85.404 332.614 c 85.113 332.905 84.703 333.075 84.291 333.075 c 83.878 333.075 83.469 332.905 83.177 332.614 c 82.885 332.322 82.716 331.912 82.716 331.500 c 82.716 331.088 82.885 330.678 83.177 330.386 c 83.469 330.095 83.878 329.925 84.291 329.925 c 84.703 329.925 85.113 330.095 85.404 330.386 c 85.696 330.678 85.866 331.088 85.866 331.500 c f 0.373 0.169 0.255 rg BT 91.016 328.684 Td /F4 9.0 Tf [(Uitvissing en verkullery)] TJ ET 0.373 0.169 0.255 RG 0.18 w 0 J [ ] 0 d 91.016 327.533 m 183.032 327.533 l S 0.153 0.153 0.153 rg 0.153 0.153 0.153 RG 85.866 320.511 m 85.866 320.923 85.696 321.333 85.404 321.625 c 85.113 321.916 84.703 322.086 84.291 322.086 c 83.878 322.086 83.469 321.916 83.177 321.625 c 82.885 321.333 82.716 320.923 82.716 320.511 c 82.716 320.099 82.885 319.689 83.177 319.397 c 83.469 319.106 83.878 318.936 84.291 318.936 c 84.703 318.936 85.113 319.106 85.404 319.397 c 85.696 319.689 85.866 320.099 85.866 320.511 c f 0.373 0.169 0.255 rg BT 91.016 317.695 Td /F4 9.0 Tf [(Beskerm jou digitale tuiste)] TJ ET 0.373 0.169 0.255 RG 0.18 w 0 J [ ] 0 d 91.016 316.544 m 196.055 316.544 l S 0.153 0.153 0.153 rg 0.153 0.153 0.153 RG 85.866 309.522 m 85.866 309.934 85.696 310.344 85.404 310.636 c 85.113 310.927 84.703 311.097 84.291 311.097 c 83.878 311.097 83.469 310.927 83.177 310.636 c 82.885 310.344 82.716 309.934 82.716 309.522 c 82.716 309.110 82.885 308.700 83.177 308.408 c 83.469 308.117 83.878 307.947 84.291 307.947 c 84.703 307.947 85.113 308.117 85.404 308.408 c 85.696 308.700 85.866 309.110 85.866 309.522 c f 0.373 0.169 0.255 rg BT 91.016 306.706 Td /F4 9.0 Tf [(Sosiale media kuberveiligheid)] TJ ET 0.373 0.169 0.255 RG 0.18 w 0 J [ ] 0 d 91.016 305.555 m 210.059 305.555 l S 0.153 0.153 0.153 rg 0.153 0.153 0.153 RG 85.866 298.533 m 85.866 298.945 85.696 299.355 85.404 299.647 c 85.113 299.938 84.703 300.108 84.291 300.108 c 83.878 300.108 83.469 299.938 83.177 299.647 c 82.885 299.355 82.716 298.945 82.716 298.533 c 82.716 298.121 82.885 297.711 83.177 297.419 c 83.469 297.128 83.878 296.958 84.291 296.958 c 84.703 296.958 85.113 297.128 85.404 297.419 c 85.696 297.711 85.866 298.121 85.866 298.533 c f 0.373 0.169 0.255 rg BT 91.016 295.717 Td /F4 9.0 Tf [(Kubersekuriteit wanneer jy reis)] TJ ET 0.373 0.169 0.255 RG 0.18 w 0 J [ ] 0 d 91.016 294.566 m 214.055 294.566 l S 0.153 0.153 0.153 rg BT 61.016 275.728 Td /F4 9.0 Tf [(Meer wenke en hulpbronne kan )] TJ ET 0.373 0.169 0.255 rg BT 189.581 275.728 Td /F4 9.0 Tf [(hier)] TJ ET 0.18 w 0 J [ ] 0 d 189.581 274.577 m 204.584 274.577 l S 0.153 0.153 0.153 rg BT 204.584 275.728 Td /F4 9.0 Tf [( verkry word.)] TJ ET BT 202.855 234.139 Td /F4 9.0 Tf [([BRON: )] TJ ET 0.373 0.169 0.255 rg BT 238.864 234.139 Td /F4 9.0 Tf [(Cybersecurity and Infrastructure Security Agency, United States Government)] TJ ET 0.18 w 0 J [ ] 0 d 238.864 232.988 m 545.485 232.988 l S 0.153 0.153 0.153 rg BT 545.485 234.139 Td /F4 9.0 Tf [(\))] TJ ET 0.400 0.400 0.400 rg BT 61.016 215.650 Td /F2 9.0 Tf [(Posted in:Nuus,Kuberstrikroof,Sekuriteit,Wenke,Opleiding | | With 0 comments)] TJ ET q 225.000 0 0 126.000 325.984 363.332 cm /I1 Do Q endstream endobj 8 0 obj << /Type /Font /Subtype /Type1 /Name /F1 /BaseFont /Helvetica-Bold /Encoding /WinAnsiEncoding >> endobj 9 0 obj << /Type /Font /Subtype /Type1 /Name /F2 /BaseFont /Helvetica-Oblique /Encoding /WinAnsiEncoding >> endobj 10 0 obj << /Type /Font /Subtype /Type1 /Name /F3 /BaseFont /Helvetica-BoldOblique /Encoding /WinAnsiEncoding >> endobj 11 0 obj << /Type /Font /Subtype /Type1 /Name /F4 /BaseFont /Helvetica /Encoding /WinAnsiEncoding >> endobj 12 0 obj << /Type /Annot /Subtype /Link /A 13 0 R /Border [0 0 0] /H /I /Rect [ 91.0157 415.7632 202.0667 424.9207 ] >> endobj 13 0 obj << /Type /Action /S /URI /URI (http://admin.sun.ac.za/infoteg/dokumente/cybersecurity/cybersecurity_starts_with_you.pdf) >> endobj 14 0 obj << /Type /Annot /Subtype /Link /A 15 0 R /Border [0 0 0] /H /I /Rect [ 91.0157 404.7742 221.5607 413.9317 ] >> endobj 15 0 obj << /Type /Action /S /URI /URI (http://admin.sun.ac.za/infoteg/dokumente/cybersecurity/creating_passwords.pdf) >> endobj 16 0 obj << /Type /Annot /Subtype /Link /A 17 0 R /Border [0 0 0] /H /I /Rect [ 91.0157 393.7852 210.0677 402.9427 ] >> endobj 17 0 obj << /Type /Action /S /URI /URI (http://admin.sun.ac.za/infoteg/dokumente/cybersecurity/cybersecure_at_work.pdf) >> endobj 18 0 obj << /Type /Annot /Subtype /Link /A 19 0 R /Border [0 0 0] /H /I /Rect [ 91.0157 382.7962 231.0917 391.9537 ] >> endobj 19 0 obj << /Type /Action /S /URI /URI (http://admin.sun.ac.za/infoteg/dokumente/cybersecurity/identity_theft_and_internet_scams.pdf) >> endobj 20 0 obj << /Type /Annot /Subtype /Link /A 21 0 R /Border [0 0 0] /H /I /Rect [ 91.0157 371.8072 211.0487 380.9647 ] >> endobj 21 0 obj << /Type /Action /S /URI /URI (http://admin.sun.ac.za/infoteg/dokumente/cybersecurity/mfa.pdf) >> endobj 22 0 obj << /Type /Annot /Subtype /Link /A 23 0 R /Border [0 0 0] /H /I /Rect [ 91.0157 349.8292 137.5457 358.9867 ] >> endobj 23 0 obj << /Type /Action /S /URI /URI (https://blogs.sun.ac.za/it/af/2020/05/what-is-mfa/) >> endobj 24 0 obj << /Type /Annot /Subtype /Link /A 25 0 R /Border [0 0 0] /H /I /Rect [ 91.0157 338.8402 165.0497 347.9977 ] >> endobj 25 0 obj << /Type /Action /S /URI /URI (http://admin.sun.ac.za/infoteg/dokumente/cybersecurity/online_privacy.pdf) >> endobj 26 0 obj << /Type /Annot /Subtype /Link /A 27 0 R /Border [0 0 0] /H /I /Rect [ 91.0157 327.8512 183.0317 337.0087 ] >> endobj 27 0 obj << /Type /Action /S /URI /URI (http://admin.sun.ac.za/infoteg/dokumente/cybersecurity/phishing.pdf) >> endobj 28 0 obj << /Type /Annot /Subtype /Link /A 29 0 R /Border [0 0 0] /H /I /Rect [ 91.0157 316.8622 196.0547 326.0197 ] >> endobj 29 0 obj << /Type /Action /S /URI /URI (http://admin.sun.ac.za/infoteg/dokumente/cybersecurity/protecting_digital_home.pdf) >> endobj 30 0 obj << /Type /Annot /Subtype /Link /A 31 0 R /Border [0 0 0] /H /I /Rect [ 91.0157 305.8732 210.0587 315.0307 ] >> endobj 31 0 obj << /Type /Action /S /URI /URI (http://admin.sun.ac.za/infoteg/dokumente/cybersecurity/social_media.pdf) >> endobj 32 0 obj << /Type /Annot /Subtype /Link /A 33 0 R /Border [0 0 0] /H /I /Rect [ 91.0157 294.8842 214.0547 304.0417 ] >> endobj 33 0 obj << /Type /Action /S /URI /URI (http://admin.sun.ac.za/infoteg/dokumente/cybersecurity/travel.pdf) >> endobj 34 0 obj << /Type /Annot /Subtype /Link /A 35 0 R /Border [0 0 0] /H /I /Rect [ 189.5807 274.8952 204.5837 284.0527 ] >> endobj 35 0 obj << /Type /Action /S /URI /URI (http://admin.sun.ac.za/infoteg/dokumente/cybersecurity/why.pdf) >> endobj 36 0 obj << /Type /Annot /Subtype /Link /A 37 0 R /Border [0 0 0] /H /I /Rect [ 238.8643 233.3062 545.4853 242.4637 ] >> endobj 37 0 obj << /Type /Action /S /URI /URI (https://www.cisa.gov/publication/cybersecurity-awareness-month-publications) >> endobj 38 0 obj << /Type /XObject /Subtype /Image /Width 300 /Height 168 /ColorSpace /DeviceRGB /Filter /DCTDecode /BitsPerComponent 8 /Length 10916>> stream JFIF,,ExifMM*i2 &0000 t2017:06:02 14:57:042017:06:02 14:57:04 }http://ns.adobe.com/xap/1.0/ 2017-06-02T14:57:042017-06-22T11:50:16 C    !'"#%%%),($+!$%$C   $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$,"N  1!AQ"aq2B$345DRS#6TbsUdr#Q!12"3R ?{+ol3xKJRqh +M_$[\ sHU9a/oe1E%Zed,<xA[rcr9.[ؖ(qwDy N }/xdmrXx'࠱9x@/B ZOYaE1j[q_p"2㌔EK ;]5ے/ , wX>pa؋%Kn1`p*vNB0B pf8Q[XV)3)hJm;7v(h^#L%dm]A(:5(B=0߹7U:TzJqR۫m*6rT$Q.LJM'u5GX*2Z&(2d{DRwX06:rqF.X܍4jTw#|ԫM/<x2\$ԕp /࠹  ;JNMAQ &KeDJa "mtGnlbB8J7=e6<JPN=loiWKls5)ʤWU(^Sv7NeMcV#}65Һj}R\3QKM4oSkQ)]C~ i|C~ii^כW9gLkCwsK1 rUZJ\`¹DގS/1%Iʍ]8' d馻%k&!QY{vlSjNR5'tӨўawKohFG3)}|)*ݵ0><#zgViMSSpJMCGPB8ԧ+56WT%?Ihxcv4usI*miQ{>nğV-r$+' tJķ垵FMF=Isr*j'Q{4,թpRVmljU%_=tF*?Aw/ 2PXf+#`;2#k|[`g-V*z:Y)Qٞ}h΅WJyy,dqS~ÚzΗ$f:k4Mll^$ﵱY=~r&ZZ=:n5u?)1Gj3vo O~%i?ittcGOJ4FxHj~?k(/wXz,xw$RZ_o\YmO>MTZ3rTՔDmԔQk9,pQI5ksr, v!;$s LH/rȹ_l# fx["cQPA ؂=o|6ҬNJNOk͖/ ؕ߫wmlS )h ݚg{Ay??>Ln26af7o?~X] o?,}-~P~uƟ/UcN?y,yV.UtiߧShk?'˔=­TWJV O 3L~4 ߺ?,~[Oqjվqax;ŵ~;^ Μ)FKO=ӓ;|>&O]NPK_?/?yuhu4/ꩨ^K'Ŏxɍ+-ĖrdVf&<:.qvv-՟NB1g6cT9;=!Ν pU Xӻ!o>`!l"dU8aaN>`y({)b^@9!~/"þHEj#wquhY:r~uR7=EH8uҋ[eFjNrr?hw.[qWٞO'B~enJFm/iv*tE9)7M^m4Vk;<ܲ+ 6ҳ}NWrn=,Ct9ISk؛UgWEfzҊZjGI] s;]{ؖ{aB䂯GX}c]%{J.>.[$[0!HT jTn;x o@΄z[XяTcGW>+;aRN5a\r@6ʌ\RHTu'=b݉E  @Xaa_UUN6dR_b_b,ֵriԹo'&Jhf,0as(0> startxref 26154 %%EOF Opleiding « Informasietegnologie
Language:
SEARCH

  • Onlangse bydraes

  • Kategorieë

  • Argiewe

Opleiding

« Older Entries
Newer Entries »

Wil jy inskryf vir `n kursus, maar jy’t geen idee hoe nie?

Vrydag, Augustus 16th, 2013

Soos julle reeds weet is daar vele IT-kursusse om van te kies en waarvoor jy gratis kan inskryf. Jy het al probeer inskryf op die personeelportaal, maar dit was so verwarrend dat jy maar liewer die hasepad gekies het en summier die IT Dienstoonbank gebel het.

Moenie paniekerig raak nie – dit lyk erger as wat dit is en ons sal jou stap-vir-stap wys hoe om dit te doen.

STAP 1

Gaan na die personeelportaal – my.sun.ac.za

STAP 2

Kliek op SUN-eHR

STAP 3

Teken aan met jou US gebruikersnaam en wagwoord

Pic4

STAP 4

Kliek op Training and Development en daarna Learner Home.

Pic5

STAP 5

Kliek op Catalog en kies Information Technology

Pic6

 STAP 6

Kies jou kursus

Pic7

 Vir meer inligting oor Augustus se kursusse, kliek hier.

 

 

 

Email

Posted in Opleiding | Comments Off on Wil jy inskryf vir `n kursus, maar jy’t geen idee hoe nie?

Vista & Blackboard staan opsy vir Moodle

Vrydag, Mei 24th, 2013

Vanaf 2014 skakel die Universiteit se elektroniese onderrigleerbestuurstelsel oor van Vista en BlackBoard Learn na ‘n oop-bron e-Leer-stelsel, Moodle. Die oorskakeling is genoodsaak deur  ‘n verandering in die Universiteit se strategie en tekortkominge in die bestaande stelsel wat nie reggestel kon word nie. Die besluit is gegrond op `n deeglike ondersoek. Moodle is dus voortaan die standaard e-Leer stelsel van die Universiteit.

‘n Taakspan (Johann Kistner, drr Antoinette van der Merwe & JP Bosman en me Marinda van Rooyen) het die evaluering gedoen, insluitend konsultasie met akademiese, administratiewe en steundienste personeel.  Daar is ook gekyk na hoe die stelsels suksesvol en op groot skaal by ander universiteite gebruik word.  Uiteindelik is die besluit gemaak op grond van ‘n stel vooraf gedefinieërde, geweegde kriteria. Dit het volgende in ag geneem:

  1. Toegang tot die stelsel van buite kampus moet betroubaar wees. Daar is `n beduidende groei in die gebruik van e-Leertegnologie van buite die kampus:  dienskursusse, nagraadse modules, en studente wat vanaf hul huise werk.
  2. E-assessering word toenemend gebruik, dus is `n betroubare assesseringskomponent noodsaaklik.  
  3. ’n Mobiele koppelvlak wat op alle toerusting werk, agv die groot toename in die gebruik van mobiele toerusting (selfone, tabletrekenaars, skootrekenaars).
  4. ‘n Akkurate tredhoustelsel om rekord te hou van studente se vordering. 
  5. Af-lyn funksionaliteit om voorsiening te maak dat studente die leermateriaal en ander inligting maklik kan sinkroniseer na  toerusting terwyl hulle op kampus is en dan tuis kan werk sonder om aanlyn te wees.
  6. ‘n Meer soepel lisensiëringsmodel aangesien beperkende lisensieooreenkomste nie meer volhoubaar is indien daar groter gemeenskapsbetrokkenheid en samewerking met skole en ander Universiteite, veral op die Afrika kontinent (bv in die CHEC kursusse, skole ondersteuning) in die vooruitsig gestel word nie. 

In praktyk beteken dit dat Moodle vanaf Januarie vir alle modules gebruik word, en dat Vista en BlackBoard net tot Maart 2014 vir 2013 modules beskikbaar bly (tot na die laaste eksamengeleentheid).

Die kort tydperk voor die implentering moet plaasvind bied `n groot uitdaging vir dosente om inligting  betyds te migreer, asoof aan IT om die bedieners betyds gereed te kry.  Die projek word tans gedefinieer en daar word streng by `n tydlyn gehou om te verseker dat hierdie doelwit bereik word. 

Meer inligting sal ook in volgende uitgawes van Bits & Bytes kommunikeer word. 

Email

Posted in Navorsing, Studente, Opleiding | 4 Comments »

Turnitin fnuik plagiaat

Vrydag, Mei 24th, 2013

Akademiese werk aan ’n universiteit bring mee dat die student blootgestel word aan die idees, geskrewe materiaal en ander intellektuele en kreatiewe produkte van ander. Die bedoeling met akademiese studie is juis dat die idees van sowel die dosent as die student deur hierdie idees en materiaal van ander gevorm en geslyp sal word. Terselfdertyd moet die student ook verder gaan as dit wat ander gedink, geskryf en geskep het en dit krities evalueer, nuwe en oorspronklike insette of sinteses maak, en dit van toepassing maak op eietydse internasionale en plaaslike problematieke. Hierin lê die besondere bevrediging van akademiese werk op universiteitsvlak. 

Uiteraard kan die dosent slegs evalueer wat die bydrae van die student self is wanneer die bydrae van ander persone duidelik onderskei word. Dit gebeur by wyse van erkende stelsels van erkenning en aanhaling. Deur nie hierdie konvensies te volg en die nodige erkenning te gee nie, word die grondslag van die akademiese werk aan ’n universiteit ondermyn. Deur die werk (woorde, idees, skeppinge) van ander persone oor te neem asof dit die skrywer se eie is, word plagiaat gepleeg. 

Die universiteit gebruik Turnitin om plagiaat mee te toets. Turnitin integreer met die Leerbeheerstelsel (Webstudies of Ematies). Werkstukskakels word binne die LBS geskep wat deur studente gebruik word om hulle werkstukke na op te laai. Die werkstukke wat opgelaai word, word in ‘n databasis gestoor en word dan gebruik vir die toets van plagiaat. Dit verhoed dat een student ‘n ander student se werkstuk kan gebruik, deur woorde en sinne wat ooreenkom te identifiseer. Werkstukke word ook teen bestaande webblaaie, aanlyn boeke, koerante en journale getoets. 

Die mees suksesvolle benaderings m.b.t. die hantering van plagiaat in die geval van studente laat ruimte vir wat genoem kan word ’n ontwikkelingsbenadering, naamlik dat die voorkoms van gevalle van plagiaat – uitgesonderd gevalle van ’n ernstige aard gebruik word as ’n geleentheid om die persone wat hulle daaraan skuldig maak te wys op wat verwag word en hoe om met inligting om te gaan, asook om (byvoorbeeld) die werkstuk oor te doen. 

Vir meer inligting oor die universiteit se Interim-benadering m.b.t. die hantering van plagiaat, besoek die SOL webtuiste: http://stbweb02.stb.sun.ac.za/sol/beleide: 

Inligting verkry en aangepas uit Interim riglyne vir die hantering van plagiaat deur Marinda van Rooyen

 

TURNITIN/WebStudies webwerf

TURNITIN Aantekenprobleme & hulp

–          As jy nie kan aanteken by WebSTudies of Blackboard, gaan na www.sun.ac.za/useradm  en verander joiu wagwoord.

–          Vir enige ander WebSTudies of Blackboard-verwante navrae (modules wat nie wys nie, ens.), stuur e-pos aan WebStudies of Samuel Morris.
            Tel:  +27(0)21 808-2443

 

 

 

Email

Tags:
Posted in Navorsing, Studente, Opleiding | 1 Comment »

MS Project vir `n meer georganiseerde kantoor

Vrydag, Maart 8th, 2013

Bestaan `n groot gedeelte van jou dag daaruit om projekte te bestuur en te sorg dat alles glad verloop? Of jy nou amptelik `n projekbestuurder is of nou betrokke is by verskeie van jou afdeling se projekte, MS Project kan moontlik jou dagtaak vergemaklik.

Microsoft Project (MSP, MSOP of WinProj) is `n projekbestuur sagteware program, ontwikkel en verkoop deur Microsoft. Die sagteware is ontwerp om projekbestuurders te help om `n plan te ontwikkel, hulpbronne toe te ken aan take, vordering te volg, begrotings te bestuur en werksladings te analiseer.  (BRON: Wikipedia) Informasietegnologie bied gratis MS Project 2010 Vlak 1 en ook 2 kursusse aan. Maar jy sal gou moet spring!

Daar is nog net twee datums beskikbaar: 

Microsoft Project Level 1: Stellenbosch –  19 & 20 Maart

Microsoft Project Level 2: Stellenbosch – 8 & 9 April

 

KURSUSINLIGTING
MS Project Level 1

Getting started with Microsoft Project

Creating a Project Plan

Managing Tasks in a Project Plan

Managing Resources in a Project Plan

Finalising a project Plan
   
Ms Project Level 2

Exchanging Project Plan Data with Other Applications

Updating a Project Plan

Managing Project Costs

Reporting Project Data Visually

Reusing Project Plan Information

 

Stuur dus asseblief vir ons e-pos by itkursus@sun.ac.za indien jy enige verdere inligting benodig. Inskrywing  kan aanlyn gedoen word deur aan te teken op die personeelportaal en die SUN-e-HR opsie te selekteer. Sien ook IT se selfhelp-wiki vir meer besonderhede.

Email

Tags: ,
Posted in Algemeen, Opleiding | 4 Comments »

Gratis opleidingsgeleenthede vir aspirant IT-deskundiges

Woensdag, Desember 12th, 2012

Microsoft het onlangs aangekondig dat die maatskappy van plan is om `n aantal kursusse vir US-personeel en hulle kinders te borg. CTU Training Solutions, die maatskappy wat tans IT-kursusse aan personeel bied, het Universiteit Stellenbosch, as een van hulle 3 grootste kliënte, genader met hierdie unieke Microsoft-aanbod.

Aansoekers moetvir die 1ste jaar elke oggend kan klas bywoon, of die klasse na ure kan bywoon. Iemand uit ‘n nie-IT verwante omgewing kan die kursus doen in die 1ste jaar, maar word verplig om die 2de jaar ‘n IT pos te beklee en die kennis wat geleer is op `n praktiese vlak toe te pas. Gedurende hierdie tweede jaar sal Microsoft dan ook die persoon se werkverrigting nagaan en beoordeel.

Kinders van US-personeel kan ook aansoek doen om hierdie kursusse te loop. Neem asseblief kennis dat sekere voorwaardes geld. Dit is veral van toepassing op personeellede (byvoorbeeld enkelouers) wie se kind sy/haar skoolopleiding voltooi het maar nie oor die finansiële middele beskik om verder te studeer nie. Voorheen benadeelde en gestremde aansoekers, sowel as aansoekers van huishoudings met `n enkel-inkomste of enkelouer, sal voorkeur geniet. Aansoekers mag ook versoek word om `n geskrewe motivering voor te lê waarin hulle uiteenset waarom hulle kwalifiseer vir die befondsing.

Die enigste twee voorwaardes is dat die ouers of maatskappy bereid moet wees om maandeliks R2000 te gee vir die kind se reis en verblyf en die kind moet ook in die 2de jaar van studie ‘n internskap doen. CTU sal wel help met die plasing van interns by maatskappye

Aangesien hierdie die kursusse gewoonlik R40 000 beloop en met hierdie geleentheis gratis verskaf word, is dit `n wonderlike geleentheid vir aspirant IT-deskundiges.

Stuur asseblief aansoeke vir befondsing aan Petro Uys,  puys@sun.ac.za. Aansoekers sal op Vrydag, 11 Januarie in kennis gestel word of hulle aansoeke suksesvol was.

Meer inligting ….

Email

Posted in Algemeen, Opleiding | 3 Comments »

« Older Entries
Newer Entries »
 

© 2013-2025 Disclaimer: The views and opinions expressed in this page are strictly those of the page author(s) and content contributor(s). The contents of this page have not been reviewed or approved by Stellenbosch University.