%PDF-1.3 1 0 obj << /Type /Catalog /Outlines 2 0 R /Pages 3 0 R >> endobj 2 0 obj << /Type /Outlines /Count 0 >> endobj 3 0 obj << /Type /Pages /Kids [6 0 R ] /Count 1 /Resources << /ProcSet 4 0 R /Font << /F1 8 0 R /F2 9 0 R /F3 10 0 R /F4 11 0 R >> /XObject << /I1 20 0 R >> >> /MediaBox [0.000 0.000 612.000 792.000] >> endobj 4 0 obj [/PDF /Text /ImageC ] endobj 5 0 obj << /Creator (DOMPDF) /CreationDate (D:20250717212016+00'00') /ModDate (D:20250717212016+00'00') /Title (Report 07-2025) >> endobj 6 0 obj << /Type /Page /Parent 3 0 R /Annots [ 12 0 R 14 0 R 16 0 R 18 0 R ] /Contents 7 0 R >> endobj 7 0 obj << /Length 4503 >> stream 0.702 0.800 0.816 rg 34.016 34.016 543.969 723.969 re f 1.000 1.000 1.000 rg 45.266 280.247 521.469 466.487 re f 0.773 0.773 0.773 RG 0.75 w 0 J [ ] 0 d 45.641 280.622 520.719 465.737 re S 0.773 0.773 0.773 rg 61.016 295.997 m 550.984 295.997 l 550.984 296.747 l 61.016 296.747 l f 0.200 0.200 0.200 rg BT 61.016 693.716 Td /F1 14.4 Tf [(IT HUB: SLEGS MET AFSPRAAK)] TJ ET 0.400 0.400 0.400 rg BT 61.016 664.909 Td /F2 9.0 Tf [(Posted on )] TJ ET BT 104.045 664.909 Td /F3 9.0 Tf [(March 03,2021)] TJ ET BT 165.578 664.909 Td /F2 9.0 Tf [( by )] TJ ET BT 180.086 664.909 Td /F3 9.0 Tf [(IT Communications)] TJ ET 0.153 0.153 0.153 rg BT 61.016 637.420 Td /F4 9.0 Tf [(Alle dienste wat tans deur die IT HUB in Admin A gelewer word - )] TJ ET BT 61.016 626.431 Td /F4 9.0 Tf [(hetsy optel van toerusting of enige ondersteuning - is slegs )] TJ ET BT 61.016 615.442 Td /F4 9.0 Tf [(beskikbaar deur middel van `n voorafgerelde afspraak.)] TJ ET BT 61.016 595.453 Td /F1 9.0 Tf [(Indien personeel tegniese ondersteuning benodig, moet )] TJ ET BT 61.016 584.464 Td /F1 9.0 Tf [(hulle asb. `n versoek aanteken op die )] TJ ET 0.373 0.169 0.255 rg BT 223.079 584.464 Td /F1 9.0 Tf [(ICT Partner Portal)] TJ ET 0.373 0.169 0.255 RG 0.18 w 0 J [ ] 0 d 223.079 583.034 m 299.597 583.034 l S 0.153 0.153 0.153 rg BT 61.016 573.475 Td /F1 9.0 Tf [(waarna hulle gekontak sal word deur `n tegnikus vir verdere )] TJ ET BT 61.016 562.486 Td /F1 9.0 Tf [(relings.)] TJ ET BT 61.016 542.497 Td /F4 9.0 Tf [(Studente kan dieselfde prosedure volg vir `n afspraak en vooraf )] TJ ET BT 61.016 531.508 Td /F4 9.0 Tf [(`n versoek aanteken by )] TJ ET 0.373 0.169 0.255 rg BT 157.064 531.508 Td /F4 9.0 Tf [(die aanlyn dienstoonbank.)] TJ ET 0.18 w 0 J [ ] 0 d 157.064 530.357 m 261.626 530.357 l S 0.153 0.153 0.153 rg BT 261.626 531.508 Td /F4 9.0 Tf [( Afsprake en )] TJ ET BT 61.016 520.519 Td /F4 9.0 Tf [(die aanmeld van foute kan nie meer, soos voorheen, by die )] TJ ET BT 61.016 509.530 Td /F4 9.0 Tf [(ingang van die IT HUB gemaak word nie. Jy kan ook die IT HUB )] TJ ET BT 61.016 498.541 Td /F4 9.0 Tf [(skakel by 021 8089289, maar dit dit word verkies dat die versoek )] TJ ET BT 61.016 487.552 Td /F4 9.0 Tf [(eerder aangemeld word op die )] TJ ET 0.373 0.169 0.255 rg BT 185.576 487.552 Td /F4 9.0 Tf [(ICT Partner Portal.)] TJ ET 0.18 w 0 J [ ] 0 d 185.576 486.401 m 260.600 486.401 l S 0.153 0.153 0.153 rg BT 260.600 487.552 Td /F4 9.0 Tf [( Die )] TJ ET BT 61.016 476.563 Td /F4 9.0 Tf [(aanlynproses is as volg:)] TJ ET BT 78.360 456.590 Td /F4 9.0 Tf [(1.)] TJ ET BT 91.016 456.574 Td /F4 9.0 Tf [(Meld `n versoek aan op die ICT Partner Portal by )] TJ ET 0.373 0.169 0.255 rg BT 289.097 456.574 Td /F4 9.0 Tf [(https://servicedesk.sun.ac.za/)] TJ ET 0.18 w 0 J [ ] 0 d 289.097 455.423 m 407.150 455.423 l S 0.153 0.153 0.153 rg BT 78.360 445.601 Td /F4 9.0 Tf [(2.)] TJ ET BT 91.016 445.585 Td /F4 9.0 Tf [(Teken aan met jou US-gebruikersnaam en wagwoord.)] TJ ET BT 78.360 434.612 Td /F4 9.0 Tf [(3.)] TJ ET BT 91.016 434.596 Td /F4 9.0 Tf [(Kies die "ICT Partner Portal" dienstoonbank.)] TJ ET BT 78.360 423.623 Td /F4 9.0 Tf [(4.)] TJ ET BT 91.016 423.607 Td /F4 9.0 Tf [(Studente kies die IT HUB -opsie. Personeel kies die opsie van toepassing op hulle navraag.)] TJ ET BT 78.360 412.634 Td /F4 9.0 Tf [(5.)] TJ ET BT 91.016 412.618 Td /F4 9.0 Tf [(Vul die nodige inligting in. As daar `n batenommer is, verskaf dit asseblief.)] TJ ET BT 78.360 401.645 Td /F4 9.0 Tf [(6.)] TJ ET BT 91.016 401.629 Td /F4 9.0 Tf [(Voeg enige addisionele inligting by in die beskrywingsveld.)] TJ ET BT 78.360 390.656 Td /F4 9.0 Tf [(7.)] TJ ET BT 91.016 390.640 Td /F4 9.0 Tf [(Kopieer enige ander verwante grafika, lers en e-posse in die area vir aanhangsels.)] TJ ET BT 78.360 379.667 Td /F4 9.0 Tf [(8.)] TJ ET BT 91.016 379.651 Td /F4 9.0 Tf [(`n IT-personeellid sal kontak maak om `n afspraak te maak sodra die versoek aangemeld en verwerk is.)] TJ ET BT 61.016 359.662 Td /F4 9.0 Tf [(Studente en personeel wat hulle studente- of personeelkaarte verloor het is die enigstebesoekers wat sonder `n afspraak )] TJ ET BT 61.016 348.673 Td /F4 9.0 Tf [(die IT HUB kan besoek. Dit kan daagliks tussen 08:00 en 16:00 geskied.)] TJ ET BT 61.016 328.684 Td /F4 9.0 Tf [()] TJ ET 0.400 0.400 0.400 rg BT 61.016 310.195 Td /F2 9.0 Tf [(Posted in:Algemeen,Nuus,Kennisgewings,Studente | | With 0 comments)] TJ ET q 225.000 0 0 150.000 325.984 496.211 cm /I1 Do Q endstream endobj 8 0 obj << /Type /Font /Subtype /Type1 /Name /F1 /BaseFont /Helvetica-Bold /Encoding /WinAnsiEncoding >> endobj 9 0 obj << /Type /Font /Subtype /Type1 /Name /F2 /BaseFont /Helvetica-Oblique /Encoding /WinAnsiEncoding >> endobj 10 0 obj << /Type /Font /Subtype /Type1 /Name /F3 /BaseFont /Helvetica-BoldOblique /Encoding /WinAnsiEncoding >> endobj 11 0 obj << /Type /Font /Subtype /Type1 /Name /F4 /BaseFont /Helvetica /Encoding /WinAnsiEncoding >> endobj 12 0 obj << /Type /Annot /Subtype /Link /A 13 0 R /Border [0 0 0] /H /I /Rect [ 223.0787 583.6312 299.5967 592.7887 ] >> endobj 13 0 obj << /Type /Action /S /URI /URI (https://servicedesk.sun.ac.za/jira/plugins/servlet/theme/portal/6) >> endobj 14 0 obj << /Type /Annot /Subtype /Link /A 15 0 R /Border [0 0 0] /H /I /Rect [ 157.0637 530.6752 261.6257 539.8327 ] >> endobj 15 0 obj << /Type /Action /S /URI /URI (https://servicedesk.sun.ac.za/jira/plugins/servlet/theme/portal/6) >> endobj 16 0 obj << /Type /Annot /Subtype /Link /A 17 0 R /Border [0 0 0] /H /I /Rect [ 185.5757 486.7192 260.5997 495.8767 ] >> endobj 17 0 obj << /Type /Action /S /URI /URI (https://servicedesk.sun.ac.za/jira/plugins/servlet/theme/portal/6) >> endobj 18 0 obj << /Type /Annot /Subtype /Link /A 19 0 R /Border [0 0 0] /H /I /Rect [ 289.0967 455.7412 407.1497 464.8987 ] >> endobj 19 0 obj << /Type /Action /S /URI /URI (https://servicedesk.sun.ac.za/jira/plugins/servlet/theme/portal/6) >> endobj 20 0 obj << /Type /XObject /Subtype /Image /Width 300 /Height 200 /ColorSpace /DeviceRGB /Filter /DCTDecode /BitsPerComponent 8 /Length 14781>> stream JFIF``;CREATOR: gd-jpeg v1.0 (using IJG JPEG v62), quality = 82 C    !'"#%%%),($+!$%$C   $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$," }!1AQa"q2#BR$3br %&'()*456789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz w!1AQaq"2B #3Rbr $4%&'()*56789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz ?8VV,W k2p]V;MKXdUL%gT"ѳ9Ŋm(+V1MZU)iTS$ yqnȰXTͨj"R'+k[%@(NR2ǩXmw\SL< ӀmNg\JaIj ei.TEla|<TT5&~k:4}Xps<µ|=?b-p]:Uڤ+>})rUp}E\$$x>!_[^D|DÌfowG4,}+WTïkgZcxv+Uut{XY+q3wGx v1ȼ0K-QXV&=kT-EEu渋Љ`ʼ\{Yݼh8G&\γ!/n?NѼw0>z W:-H^=^S8f#V-$ԟLoUcS' J`"q\XCaaZvlӄ3rj|F=kGQ>Y"h $mV൹:uY%.?5xܒCwwM#AıwC׎6T:͠x}8W7vŚ(1>"jd{iP|La{"0+S<7&h "ujW-7I9-W&GJlĩ"EV* 隵(H5 wP-oiKa*NG?wR9:$MsxPAg% &OOZOcy0+T1mGDD,jFbMjXfP)qL\SUKI]Vu>J5#%x6S()q0ĭVn I cW&x_۩y8v1/a:AY֕I4L"WFz7r,3;7#{V:ܦ,vqFQ)(a-+m+ZY ~C6p[;]R4! n`j ޕ#C՞1?]'"E{~sOs-Zѭ,;#)}2[.;K>֟ ՠ i1n/uc~tB i" c\V)dԴp7Ko Oy{ў:O:֕| ;̷#Ǩ+mnd y9~]~ך3ElGϥ{X6sRF+-yթ8Njq~5\,2;)`;~SF|H_{`R!3dtk㿃gc;+^t+ҦJ^0X>aG^,lgEL@Y CkXQPhZMÞze^QyBqru|&zF+k\R XQv( #?ޫšϸp&ipy^n Vw sH $!Ê,;H[j7LM'${WQeyE<+6[P: LŊݥ9#'=pm8 ZccE;5j3I": ZIm %syqI(TYZw} )o.bR$Է?/O6f0'5Cq(eIKKSomz+5-2<qƚΑp>iW ֺB4Hգ޾lz t;t,!Vk/WJAGqYtddl]*ڝ6K:c ݗXҾ~ vo{3+%޷6=9#O56x`)-0iGq^meO4KlrE?rA3ڹ({pUe9L ^_XB׋5'>xVZT3Yɖ)N2r02FzQhL(qz\ƴwZ\ 3JrF@ gFVUuVI..1P)'ŭF褈ZXY6 }~cUkيxȘU4H~n1#%W4v2rj"8ycJEլ~9%*p)b};3H1VQCP(.)&)qJ.(9xZ&+rTf4فgj=KNg,CR݃}K{+ږ?թcxumD[^׵ 9hA\#Sڏ8N_k|N/vc!G;S*{>n2JiE8a| |>3@NEt'}^xྏx'4=WI cNxڤ05$2kTC(2dbR+J;%ѵ0U rj5rsŽ$;ߌrOۓ^ϩwO[3qaJgW&*|;穧Cʈ^k.Ab;s?aٶ0u8?d@sLK]:Œ^ϼGG>pAXuxi.GqY:؛-6q}zfU2mSwxLdK gCŝe0@`}k~Glm')PFy尞H&;]19 3k5y:u8cXk]Fcs [x*p<-sUI{iѝ c ҧ)pz.GRq]l vs]r2P"_!Puym@)RN} <bP*,)QF"PNiبjN%d\Vʃn3[^"`*-Deg9"S⇏𞐚V&/Wu}~4;;3}kWŷn,- ;^nZ[8k>|&?wԍD0O\ FIڞSImHV/Vx"V ^+dFDsAcppſxSW6_dI#؎k,%H \ŧzօ.jKvqWY~{.=ʐEw7tX >]z} cWKW1X5p~i0j60!J9^Aek ʉ-t8rylVOQK;,pȀ =WKy>M^Gy|Q0X[w IsunvPb~:tKv6K4["i^N0N:`3|T6I\ʡK1vkWwTPNy]4]2LOȇ'5Cx^N[BYo$xI>kDc9kwWKJ,B=j{v90im kѴ̷z؈\RI?R‡`۠&'K zL̫([޼E=^ GlG_ Nٯ5I+$cRu}}. ~~Gձ]pmQZǫŃ"d`= y-,/ǖ:g*+ |8p:'&jpVRޭ?W|} P[BVIXn}kf鱗J/8>w'cMs/Ev865e  o GSZMYO.h+Ca0 !zsWh/Aܘ-R0c ;>>5If~RR}_>jSAqyYHs1ӿJJS]Ԍ#5s|kh֖FF X\znDeY}ΞmImxIUNyW?orlIDє?"qJ7q@bB$z8V7N{)J}Uxz&KoAs#[🇮uLW-8N~k n. wwD[r1^ ԛQViPK?k`F1AZmSzm7saD-}Uxn&:EF;__K~5c_{>5c&JbX#69EӼg2 hڋ@]6PM3)䰯**֓U?i/iz=bd'ֻ+Ht),Hk:V2J+rIH#2? dM> M8ow8u*q=N{dG1$ D("SW0U,7<,m>hyBE(2`)פy>|ѓ] g#5ޛixZ6RꏪhTXy P(4ޫy~4]-ĢWHUFI'xW_w^ĺ؃e/Zjw:"hjHU- gQcѣ( ̀G =\m1h6~U,YJ ODrՒcҔ,$uqF}뛾Hs׿nD,N<;EWDR=@"E ٞS/oVy~w_pC 1:Z.L`\1Ma9z\4[R==bm.ܭ^1>:խyƹz[i1)a^l*G(.]4?cii񨷃kAxgMcMH*",Њ3@4}9v Ar2+=NǍ|r53>ݏ_Vos ]傯|os%H5iMޕUU}'0hʇ=XHdY,8*qYP|GҍH+';Hׁ_޽/ɪk#PK7QMjݢ{ݕLJrE/a^D%?7<oSC\wZ`WW Lys|B]$ ezq^cne͇VE 4*&$bp}ZK:1O=*1#yM6~JqȯgcZl-L*ݵ>lډ!(Fc Nr=~VcXǛ$6^9Qs=Ӷeu*::'Z.O*HPC9n84#*2LJDM,GKvKN8;nK'XL7(VV~j Jx8hEUmC+<5mMgc$O1uac޽pv2Veݵ2IP.G呑fk^G'gwNn 7q=JsܞEfk$hm*{mi$,mqc v۷-w:S@KfGrG kơ+NǵWs\;ꛓcm; g#ĺ4~Mmo+wj|@z&VPˀz:²{iΖ[By{\֔d qgS%26*<?/ψc+ovOʒぜ~dא潪5H#íIӗ+>O?Uq }+C볧IV/id`,,Y\W'C}8J>}# uYR$g cJˍұcj;TPyErF.Q)(VF*[*_G1kJN8v8cR,A[:֒{nDv轑ʕxYkBuܻLHǠ>-wuB͕?8\חV^ m #tV˥-a==1,IdOsԚ7t3S!vWn MbBfK0y=v5E8efʗkXr+Z6,DVo1:KJ{jy vѥF.G_С#,H6fcSF+<ǟWe{6(8{/ hvsݨd-{g^KZI#$v*D8@ơ@kyq3jWs4b[)S^I3FV#/B"!I T´RX=mxf\I V\$---4]=kr&wl\&O` c֊2td`NTpzx.gVN+ly(sƱlI>u9Z&ȣ?‡̛-lɉsҷRf,zVLO‹D%ߟO8:~ul. r46؆#=+nKkWJ21kӾx>G9K<4'`W+^Zy x{]좿3.&9cZ~*cIcUsq}yTjΓk{gs 3na:YŌ:CUqs, 0Pcv.OKG:]xlu8vP`?PڽSP -çVkqv Ž;|;4rN"p r8 4׾[!.c(ng`WՔj+=s+Iߩ痱a>0ӥ1Y]H{r$W%p0ߝt7[_G,(aÿ$ 0;}Nb ͹6c2:pGk6"T {3ל"/'?! ҸKiz_1L9R`x3ڻoQf4ߐsO9r>=Rd)hq十رz+l@S$?^SR{WZK]>Fsq)vHX⤌נ;v}gDEˠ@9~1&';Xpr3浦[">\o8lXQ֝NnmkX6 R8+\NH,Igs s^Ƽn:"֣!.Tz"!]_BDA>ɭ(JHʭ>v7I2ԍ2z,}QZ]˸ұEћҨMir枧{7b4$,EBӓ]8uQw E_6 %jeKclv1f0h{x޹ٴvYH= b,<Ƽl#u&=IY1#܅^%3], 'y!́ͯ4Ҋ;&lbbִgJ,++ص2`V|"$@JC`W<ZW1 ̕tFFRF.#޲6kp+[T@X~ǭZ̈GX p5vv~3_Efd@0 \<[o:Gn9{_>sg_pXC1}F결(q^:g8\YwȾT.6 QCdC#t#?zjVY:{ףFb)+7u$0|N2p{z8jAkmLwg<#j!? 7P˖6"巠#?*gowGFb4kNrOA\?tWNL[iQ^T ;ϧJu+-ոeg)=D$McXeE@>ĎՃ~ֺ|eF(Kb0̿COBE= Ey5d\_Fʪ@Qd1}k Ū[Hׇ|A4XFP  ݏ־4t vky#X |-C够_ӪN_vrib&Xq2tdoM,R$8xR|2$rJ":8cF ҵn$SzRZy$X&pj׈dlX Q&b')=\q)mZcw\ofMw@3G^}Q)c v9 >Z[u {x ,֪$c㩬+kV]~+K*tG:1r> t>0%UHm S5#G,&YU˞9']>[^*I~PWқ/)/"#n7?(渽zAԯ3:;3Կa@7 7L>ּז,kw*K: SxJo|[_s<:2rbsܑj@>ޕgJS&kUu=^G_M>a4A/ 9X̉/)s0'Ҽ}]p2%29 w]zhAOC+Jl2˕StɎW*)I-%f3S (>꯬7zUn(jL*!WJg3FFo2Jzrș Exطj#kM2PF4Q\/s^CQE_BzE3mb(3#ާslcJ()˺7$/U~xI׉D;c r;㟧^Q^ {~3#j\7:z5{] ?2sԟ4Q[9)##]7"ͤrF$_ǭyp"<2Š+ ZN|ҊLQ`п g\wA*B?*(NǂU,IVi|mt$ ,G+7 BC3i `B܁Q\nǤV066 x*A)Q;Yדҽ#GM)vq+ZzSM ZeoHH y&2PIXh(9||ڡʺ/Ml994XcWxg_uH<+M$XUڪ7p9:ɯKX]P>Wʊ+R}$pRzAd%*M W.9| yy]I$߿i>^B9[n endstream endobj xref 0 21 0000000000 65535 f 0000000008 00000 n 0000000073 00000 n 0000000119 00000 n 0000000332 00000 n 0000000369 00000 n 0000000507 00000 n 0000000610 00000 n 0000005165 00000 n 0000005277 00000 n 0000005392 00000 n 0000005512 00000 n 0000005620 00000 n 0000005748 00000 n 0000005865 00000 n 0000005993 00000 n 0000006110 00000 n 0000006238 00000 n 0000006355 00000 n 0000006483 00000 n 0000006600 00000 n trailer << /Size 21 /Root 1 0 R /Info 5 0 R >> startxref 21550 %%EOF Studente « Informasietegnologie
Language:
SEARCH

  • Onlangse bydraes

  • Kategorieë

  • Argiewe

Studente

« Older Entries
Newer Entries »

“Office 365 verification” phishing scam from compromised student account

Maandag, September 3rd, 2018

Please be on the lookout for the following phishing scam coming this morning from a compromised student account:

The subject will be “Office365 E-mail Verification” (or a variation) and says that “you recently made a request to terminate your Office365 mail” and to click on a link to cancel this termination.

The mail should be immediately suspicious to most people with common sense and awareness of phishing scams, but here are a few signs:

  1. Why is a student account sending you mail about your “termination” of an Office365 account?
  2. Why are they threatening you to verify or lose your account?
  3. Why does the link point to a site that is not in the university network and is in Brazil of all places?
  4. Why is something as “important” as this being sent in a non-secure email? 

Here is an example of one of these phishing emails that several observant students and colleague have sent me this morning already!

If you have accidentally clicked on the link and given your login details to the phishers it is vitally important that you immediately go to the USERADM page (either http://www.sun.ac.za/password or www.sun.ac.za/useradm and change your password immediately. (Make sure the new password is completely different and is a strong password that will not be easily guessed, as well as changing the passwords on your social media and private e-mail accounts, especially if you use the same passwords on these accounts.)

If you have received mail that looks like the one above, please immediately report it to the Information Technology Security Team using the following method: (especially if it looks like it comes from a university address) Once you have reported it, delete it immediately.

  1. Start up a new mail addressed to sysadm@sun.ac.za (CC: help@sun.ac.za)
  2. Use the Title “SPAM” (without quotes) in the Subject.
  3. With this New Mail window open, drag the suspicious spam/phishing mail from your Inbox into the New Mail Window. It will attach the mail as an enclosure and a small icon with a light yellow envelope will appear in the attachments section of the New Mail.
  4. Send the mail.

[ARTICLE BY DAVID WILES]

 

Email

Tags: ,
Posted in kuberstrikroof, Studente | Comments Off on “Office 365 verification” phishing scam from compromised student account

Eksamentoepassing ʼn reuse sukses

Donderdag, Augustus 30th, 2018

Tot onlangs was toegang tot eksamenlokale vir studente `n tydrowende handaksie wat uitvoer is deur inligting op toegangslyste na te gaan en af te merk. Nuwe tegnologie, ontwikkel deur Informasietegnologie, in samewerking met die Eksamenkantoor in die Registrateursafdeling, het dit egter verander. 

Die nuwe ontwikkeling gebruik selfone by elke eksamenlokaal om te identifiseer of studente toegang behoort te kry. `n Student se studentekaart word teen die agterkant van die foon gehou, waarna daar op die skerm vertoon word of die student veronderstel is om die eksamen van die spesifieke module in die spesifieke lokaal moet skryf. Die skerm sal `n groen regmerk wys as die student by die regte eksamenlokaal is (sien grafika regs) en `n rooi kruis wanneer hy/sy nie is nie. Indien die student by die verkeerde lokaal is, sal die skerm ook aandui waar die student wel moet wees vir die eksamen.

Te danke aan dié nuwe proses sal toegang tot eksamenlokale makliker en vinniger hanteer word. Die makliker skanderingsproses is moontlik as gevolg van die NFC (near-field communications) skyfie op Android-fone wat kommunikeer met die ingeboude MIFARE-skyfie in die studentekaart. Die identifikasie-inligting word dan deur die foontoepassing gebruik om die student se eksamenlokaal op te soek. Die eksamenlokaal en module-informasie word onttrek vanaf die Studente Inligtingstelsel. 

Toetse is eers op `n klein skaal verlede jaar gedurende die November eksamen uitgevoer en die tegnologie is vir die eerste keer volledig implementeer gedurende die Junie eksamen die jaar. Dit was `n reuse sukses.

Emce Louw, Hoof van die Eksamenkantoor, het die impak van die nuwe tegnologie eerstehands beleef. Sy was betrokke by die laai van die selfone, data-opstelling, oplei van die konvenors wat die skandeerwerk by die lokale moes doen en was ook verantwoordelik vir die insameling van die fone na afloop van die eksamens. Terugvoer vanaf studente en toesighouers was ewe positief:

 

 

 

“Scan van studentekaarte is fantasties! Ek het gister 4de jaar Megatronika studente gehad. Hulle was vreeslik beïndruk met die scanning!”

Die ontwikkeling en suksesvolle voltooiing van die tegnologie was `n poging oor verskeie spanne met verskeie funksies heen. Hendrik le Roux van Informasietegnologie se Toegangsbeheerafdeling was die projekbestuurder en Guzelle Hendricks was verantwoordelik vir die besigheidanalise van die twee driemaande fases van die projek wat gestrek het van einsw 2017 tot Junie 2018.

Bo en behalwe Hendrik en Guzelle  het die volgende personeel elkeen `n belangrike rol gespeel – Phillip Greeff (TAS), Gregory Isaacs (TAS), Anna-Mari du Toit, Marc-Allen Johnson, Jeremy van Rooyen, Charles Hopkins, wat die toepassing geskryf het, en Elmar Matthee, wat verantwoordelik was vir bedienerontwikkeling. Aan die kant van die funksionele aandeelhouers het, buiten Emce, Neels Fourie (Adjunk-Registrateur), sowel as Jan du Toit en Helene Nieuwoudt (beide van SISO) aan die projek deelgeneem.

 

Email

Posted in Toepassings, Studente | Comments Off on Eksamentoepassing ʼn reuse sukses

Hoë Inetkeykostes? Dìs hoekom.

Maandag, April 9th, 2018

Af en toe kry ons navrae oor skynbare hoë Inetkey-rekeninge, veral van studente. Die oorsake is gewoonlik voor-die-hand-liggend en kan maklik vermy word. 

Sonder om na jou internetrekords te kyk, is dit baie moeilik om vas te stel wat die rede of bron van ‘n hoë internetrekening is. Jou eerste stap is om, voordat jy ons kontak oor jou internetverbruik, eers na jou rekords te kyk by http://www.sun.ac.za/useradm deur die [View Internet Usage] opsie te gebruik en onder “View Type” “Source” te kies en dan USER om die inligting op te dateer. Let op die IP-adresse en gaan na dat dit wel jou eie toestelle is. Sodoende kan jy alreeds ʼn beter idee kry watter toestel die internetverkeer genereer en watter tye van die dag. 

Hou in gedagte dat Universiteit Stellenbosch keer-op-keer deur MyBroadband aangewys is as instansie met die vinnigste internet in Suid-Afrika. Huidige toetse wys dat die aflaaispoed 95.29 MB per sekonde is. Gevolglik kan jy baie vinnig, baie data aflaai sonder dat jy dit besef en binne minute jou internetrekening opjaag. 

Die volgende is maar ʼn paar moontlike oorsake vir hoë internetgebruik: 

  • Windows 10 opdaterings wat nie maklik afgesit kan word nie. Indien jou rekenaar egter aan die US-netwerk verbind en opgestel is om opdaterings van IT se WSUS-bediener af te laai, sal die opdaterings plaaslik afgelaai word en die koste nie vanaf jou Inetkeyrekening gehef word nie.
  • Opdaterings wat ophou, weer begin of nie volledig aflaai nie. Windows 10 1709 Creative Update is byvoorbeeld net-net onder 4Gb.
  • Inetkey wat oopgelos word op ʼn toestel sonder toesig gedurende klasse of deur die nag.
  • Videostroom-webwerwe wat nie op die vuurmuur se oopgestelde lys is nie. Deur ʼn HD-fliek te stroom gedurende die dag en aand kan 3Gb se data per uur verbruik.
  • Gebruik van ʼn skootrekenaar as `n wifi hotspot vir ʼn selfoon met die doel om datakostes te spaar. 
  • Gebruik van lêerdeel protokolle soos BitTorrent. Onthou dat beide op en aflaai verkeer genereer. As jy BitTorrent gebruik, seed jy ook jou eie lêers en betaal jy selfs as iemand anders jou lêers aflaai.
  • Sinchronisasie van lêers na DropBox.
  • Swak wagwoorde sodat bure en vriende in die nabye omgewing internet kan deel.
  • Vriende of wederhelftes aan wie wagwoorde gegee word en dit later misbruik. 
  • Virusse of malware wat gemorspos en meer verkeer genereer.  Dikwels veroorsaak blootgestelde e-posrekeninge hoë internetgebruik, omdat Inetkey en e-pos wagwoorde deel. 
  • Inetkey-rekeninge wat op veelvuldige toestelle gebruik word. 

Indien geen van hierdie redes die oorsaak blyk te wees van jou hoë Inetkeyrekening nie, kan jy vir Informasietegnologie vra om jou internetgebruik na te gaan om vas te stel of daar iets onreëlmatig is. Stuur binne 14 dae ʼn versoek na helpinfo@sun.ac.za. Die koste per navraag is R200.00, maar indien daar `n fout gekry word, word hierdie fooi nie gehef nie. 

[Inligting verskaf deur David Wiles]

Email

Tags: ,
Posted in Internet, Studente | Comments Off on Hoë Inetkeykostes? Dìs hoekom.

Onderrig en leer met MATLAB en Simulink

Woensdag, Februarie 21st, 2018

Wat kan jy vandag met MATLAB doen?

Universiteit Stellenbosch het ʼn Total Academic Headcount (TAH) lisensie vir MATLAB, Simulink en ander byvoegprodukte. Jy kan hierdie produkte gebruik vir onderrig, navorsing en leer. Die lisensie laat individue toe om die produkte op US batetoerusting, sowel as op persoonlike toestelle, te installeer. 

Kry toegang tot die produkte: http://rga.sun.ac.za/firga/matlab.html

Email

Tags:
Posted in Algemeen, Navorsing, Studente, Opleiding | Comments Off on Onderrig en leer met MATLAB en Simulink

SUNLearn mobiele toepassing nou beskikbaar

Woensdag, April 26th, 2017

Informasietegnologie het sopas `n nuwe SUNLearn mobiele toepassing ontwikkel en dit kan nou afgelaai word. Die toepassing is beskikbaar vir Android-, sowel as iOS-toestelle. Jy kan dit ook aflaai deur die QR-kode aan die regterkant te skandeer met jou foon.  

SUNLearn is Universiteit Stellenbosch se kragtige, oopbron platform vir gemengde leer en onderrig.  Die stelsel is maklik om te leer en kan deur beide personeel en studente gebruik word. `n Volledige gebruikersgids is ook beskikbaar. 

Die SUNLearn mobiele toepassing kan gebruik word om:

– die inhoud van jou kursusse na te gaan, selfs wanneer jy nie aanlyn is nie, 
– intydse kennisgewings van boodskappe of gebeure te ontvang,
– vinnig ander persone in jou kursusgroep op te spoor en te kontak,
– grafika, oudio, video en ander leêrs op te laai vanaf jou mobiele toestel,
– jou kursuspunte te sien, ens.

Volledige funksies kan hier gesien word.

Studente wat die stelsel vir die eerste keer gebruik, sal by die Student training skakel verskeie hulpbronne, videos en selfhelpgidse vind. Onthou dat die SUNLearn mobiele toepassing jou nie enige data gaan kos as jy op kampus d.m.v. Maties WiFi of die netwerk daarop aanteken nie. Jy het dus ook nie nodig om Inetkey oop te maak nie. 

Die SUNLearn ondersteuningspan kan bereik word by learn@sun.ac.za of 021-808 2222.

Email

Tags:
Posted in Toepassings, Studente, Opleiding | Comments Off on SUNLearn mobiele toepassing nou beskikbaar

« Older Entries
Newer Entries »
 

© 2013-2025 Disclaimer: The views and opinions expressed in this page are strictly those of the page author(s) and content contributor(s). The contents of this page have not been reviewed or approved by Stellenbosch University.