%PDF-1.3 1 0 obj << /Type /Catalog /Outlines 2 0 R /Pages 3 0 R >> endobj 2 0 obj << /Type /Outlines /Count 0 >> endobj 3 0 obj << /Type /Pages /Kids [6 0 R ] /Count 1 /Resources << /ProcSet 4 0 R /Font << /F1 8 0 R /F2 9 0 R /F3 10 0 R /F4 11 0 R >> /XObject << /I1 14 0 R >> >> /MediaBox [0.000 0.000 612.000 792.000] >> endobj 4 0 obj [/PDF /Text /ImageC ] endobj 5 0 obj << /Creator (DOMPDF) /CreationDate (D:20250722005323+00'00') /ModDate (D:20250722005323+00'00') /Title (Report 07-2025) >> endobj 6 0 obj << /Type /Page /Parent 3 0 R /Annots [ 12 0 R ] /Contents 7 0 R >> endobj 7 0 obj << /Length 1687 >> stream 0.702 0.800 0.816 rg 34.016 34.016 543.969 723.969 re f 1.000 1.000 1.000 rg 45.266 516.038 521.469 230.696 re f 0.773 0.773 0.773 RG 0.75 w 0 J [ ] 0 d 45.641 516.413 520.719 229.946 re S 0.773 0.773 0.773 rg 61.016 531.788 m 550.984 531.788 l 550.984 532.538 l 61.016 532.538 l f 0.200 0.200 0.200 rg BT 61.016 693.716 Td /F1 14.4 Tf [(WAS, ETE EN DRUKKER KWOTAS AFSLUITINGS 2020)] TJ ET 0.400 0.400 0.400 rg BT 61.016 664.909 Td /F2 9.0 Tf [(Posted on )] TJ ET BT 104.045 664.909 Td /F3 9.0 Tf [(January 12,2020)] TJ ET BT 173.588 664.909 Td /F2 9.0 Tf [( by )] TJ ET BT 188.096 664.909 Td /F3 9.0 Tf [(IT Communications)] TJ ET 0.153 0.153 0.153 rg BT 61.016 637.420 Td /F4 9.0 Tf [(Was, ete en drukker kwotas word vanaf )] TJ ET BT 223.583 637.420 Td /F1 9.0 Tf [(Maandag 14 Desember )] TJ ET BT 61.016 626.431 Td /F1 9.0 Tf [(2020)] TJ ET BT 81.032 626.431 Td /F4 9.0 Tf [( afgesluit.)] TJ ET BT 61.016 606.442 Td /F4 9.0 Tf [(Balanse van 2020 word teen studenterekeninge gekrediteer. )] TJ ET BT 61.016 595.453 Td /F4 9.0 Tf [(Vanaf Maandag 21 Desember kan studente weer kwotas via )] TJ ET BT 61.016 584.464 Td /F4 9.0 Tf [(Snapscan vir druk en was fasiliteite inbetaal.)] TJ ET BT 61.016 564.475 Td /F4 9.0 Tf [(Vir meer inligting, )] TJ ET 0.373 0.169 0.255 rg BT 133.034 564.475 Td /F4 9.0 Tf [(kontak Sean Davidse)] TJ ET 0.373 0.169 0.255 RG 0.18 w 0 J [ ] 0 d 133.034 563.324 m 218.075 563.324 l S 0.153 0.153 0.153 rg BT 218.075 564.475 Td /F4 9.0 Tf [( by Studentegelde.)] TJ ET 0.400 0.400 0.400 rg BT 61.016 545.986 Td /F2 9.0 Tf [(Posted in:Nuus,Kennisgewings,Studente | | With 0 comments)] TJ ET q 225.000 0 0 168.750 325.984 477.461 cm /I1 Do Q endstream endobj 8 0 obj << /Type /Font /Subtype /Type1 /Name /F1 /BaseFont /Helvetica-Bold /Encoding /WinAnsiEncoding >> endobj 9 0 obj << /Type /Font /Subtype /Type1 /Name /F2 /BaseFont /Helvetica-Oblique /Encoding /WinAnsiEncoding >> endobj 10 0 obj << /Type /Font /Subtype /Type1 /Name /F3 /BaseFont /Helvetica-BoldOblique /Encoding /WinAnsiEncoding >> endobj 11 0 obj << /Type /Font /Subtype /Type1 /Name /F4 /BaseFont /Helvetica /Encoding /WinAnsiEncoding >> endobj 12 0 obj << /Type /Annot /Subtype /Link /A 13 0 R /Border [0 0 0] /H /I /Rect [ 133.0337 563.6422 218.0747 572.7997 ] >> endobj 13 0 obj << /Type /Action /S /URI /URI (mailto: seand@sun.ac.za) >> endobj 14 0 obj << /Type /XObject /Subtype /Image /Width 300 /Height 225 /ColorSpace /DeviceRGB /Filter /DCTDecode /BitsPerComponent 8 /Length 17505>> stream JFIF;CREATOR: gd-jpeg v1.0 (using IJG JPEG v62), quality = 82 C    !'"#%%%),($+!$%$C   $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$," }!1AQa"q2#BR$3br %&'()*456789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz w!1AQaq"2B #3Rbr $4%&'()*56789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz ?P ToM2: t٠:q|=D"8r1ԇf yQXfR- <=G+-h,cr$So,5(3T#֒8p$G Ko3;gkRu31{g Kqr2+ S .fe]^"^ʟ*!/>eS[䊴0 mlqW>҈6k}J9}G|)ic[auvrKv$'.݀MuhEYgp.Ok`迲uG8|] gA?T.|/} 3@ &eu֥O>i4 [O;>0N+1ҹ k$<BhVQ{0+]EsCfu76.n@dzWi o+͑.T{ׯx3֗~V]i:Z|4a Zti%/,K+{k+*RQ+ ceIj.D?~*Z{_CcţP.t@A$v7ߌ e18QºN|g$Rd09Ļ(+/4[ uSj."l+Q,pQSL̰ۏ͂({t2ܮrI'XKU}ZRȨ`Qв̊h613V.|>C3ҡ3fosx3$P ϭ*]Wr6FH*W5~l7ڱ|s eR~-\Jw #wbdSm T _|f2;E.okX1#WTC"*":.¶E9Icum9k׭y "kZdxYAmZ7 ᭆ9GC.{.hSՒ#W8$Sr$`W[POzڷ~ "OaS %)\ ,luSq$+V]o"岧ެjAs>hQ:5hz\{`шJ,/nCē05koOUGM)ۃ.Z7vBx~u΅71\0y8)ze{l-甥WCuL5ΡA]l^1NLcLSY$L^GZpj9 eY6j 2*0X⹸܈W{ON0; ͛JdK߼|~$WlZXz*4c7deWˍT@=8,+5?>\N_&F'eO\{?O[x{ZjbX5ʣvzx,&nƩm͊4RF$WE#iӥy_w/Qt+YFfphR6eQ45~׌5/toֆEgj(*v;zc1%Sf3ƙ[Жf,&nOV(랕՞-ԒiGj ˖I`v஗2*'')6qEV:-&? Eki NH~_,=? x]Y.y>Y-I$hUwU'V|^}I'DlҼlgQnWtG Jvy5zV[ a1f&9po*d:8?J2/ ˁx]:3 +y4j7.mO2MVa`2T¯h 'tZFB%v!'GqK%_#\AJerGzS$\,g oQ\yZB:U2_E.*xYmL;/S-k޾x?>+7q&a|S?EzG./{̖wſ[tvfj o;x E[ŏ[CQ 7cN>CSX+_5A%7SqjE~ cM魾m|># /"ZxǷ <#?HT/AK1Wc8 :~miA%3i|:u ķWc_m3TR뎆HV2WG[*iv9׹ʍk>4$xi-rƱ >_5=UwbթO+kVzM]Hc$?r R|ӤR׺xSxqKǿxnCSK[/-%/VR5ɥZxjϊGu`#wךkڟۻOxO n\S/*bv v0lmΘ5ݔyw$mqMIAC2sF092ZI׸Zo I癰 +"vʵx5_ty>mK~%UDžt˯ jpK{o}WHU*V2kS^UuNl{ޡ/QxoGT<2DdPVj/%ۜԍڽHKTΝ%⫗SN=m9tE4[RwzC?oNomlo4149N9M>@teF+3Ś^&k @TL{|\Te9|WSޛ+A[j2GPisi?e^3=3'5k.lY6) 潮v UUT¦8̑S۳3$55},.ZN1`+(›P? ζlOH4b:kg[JmYSW<.Ðg5r3#9'OQ-dvYO8UOL|*YYDIƱy~GR;5c?Eof g22$ز@֔i K<c1SZ6LHSe UWSҼ_0dr+3(]L1 :s^Fַާ2ڠ#9隿NȬ0.ǵELƴj:t~𲠫֛HITԗZB85ËXGK>mF}j%VrvۊYV+;)"-8qՒ7*&h6]\ꚆH& O #B?\gok# 3 B퀺SQrOs.|-.MKU>gu^'5ˆºo&hX}#T'v]r}WEn.!h p7϶/nP*U68> 7AYӵ>"vn:n߰ZWu^kn-WjZ۳vو]tw %Lz)5qÃ>)"w1$&`Ɖ=#͎/_8rf:;זT(p[ݴ6$S־U6׳}cGw&<գxOf-#!;(u(nHh9?ʼD[t]WM>FZϨCYp+Is'`5 ~*xSy& ZPeB q3?"W^5İ+$D2PT$MEzGx|(r#y-Q'bk yg`aO 5Kx!@'޸#xSKAooQI>xp%}5݌6,4rw׬lFZDT?җ:x(6l#SUN7xE^tJٻTW[clZG"tv-1]]k|p+_fUxfsKR_~a;F@HO4:!?v1PLh&e qcjz딌yGFR'|^EHwCd6G9=+=M|uQ7G xgMkƟ4;e~?s?쌷z=SF_xR֮n͘;#W>#|q;1 Z[]/H-#}q_=Kl'&@>WJ+VI}  #0i[J\D}Yi߇1Hn4یy3yv??>TeAH8,~Wݟ?ȟq<x&:t7~8k6mI4!ڗ2V#\ɘ7!vA#Ϧ#(}8Ѵ͊fg{lI[rXu xK< Ym7~w:\p~gEcX2 ~(ܶ37$ƷH׎~~ څ RŇQA)?//m_Lv~j/(H 嚢qwȊ,O%\d»XF|>c[x{N.:sqM6 x*xAUxW tyR9N>g8եK9+XH+a=Fd tH%X>\8žjl]?Ꮟ-*Ȉq a"dHc]փiqm%goSu_6|Ssm+`}k;Y0HyҔMv|iXZc_ Ŭ"W(waA\η]Fol$UnFG3U?<2u֢[rcNeǬx8\̺̒*Sؑ;޾8ƒco+'.#]>=??ݎr{?JiN|?,~CҳA|cTjsC{c8GZ4qiF6T1U?f\ɻa"[s,gjnQ2Mn=w5T=%_Y.L\{?׀@A"We55-ԀX^ދO|hAhզc6eXezwTq^"5?kwoeۓP/Gx`EwX^qsv6Ii?SP$}+# sE2ۑ:@ W!t7pei%䚃cM0DsH^ee$ }wχ"~lZ͌lIù#+|Ҿw3$S]$ϝCkkIK&Wr>+qNidGS`<\8 [?sh0ݭ$*`pO3_Iy\$9n7ĻL*Nk?gE.ڳ=xnsEt"2 / _w%4] &ƣjHҒJ'dq%( 2C`k<[hZ,y! VGIv +rA#A#yR9HFwN1J5W P\Gp ׌R0p#k|k-&6"^k[IxqW2WgXL9|ZwFnNvz;0 vG7ڌqf3IŰH :]&`RJQ~#oOEdU"e }j&RSpW<񑧥a^QHzqGoEsWkPrAO \x^jLc_):+kIdu&?]Rܐcqz&DM6?5*fq]56/o?¼m>j =18Ǥ#B#qeq?FXq?,ُ%d?]tAwts6BO{ F+q=+b#>?kX<%x_n^! R?D [R߼yof#ؾ0]RoDדUU8?[Ky%$ )dX]#p7^7Yѵ1iXW_[ ]&yVX2iX1[^Ӓk!"F)Y\IsJ߃3sir\f.¯G_K$Tu#~ 4Ī$-+^UķP`{yҾw4՟s NjtSG$b,dH~5ɽV"y37⽇/t] MN#O@?Eqv 1s)GjO9һ6tmnI|ߢoW|:]"K; /?M:4Yn5so g $#_&mW3uE#+ ,A#=s>j:݌p&ta#:v;9Q]`hV$D *0eQev&mGV?-q["d T4( RTf)?i7Htr^v5 X{~P}+^.iY F*.X_^Kx #dW>p1v=D3S/xجuJ򼞇ap4妵 tǥ>|O²gOAVD[E]!QrיUnnVZvj\ :MYv|ZCeWjT  7;MF>[ß*YOS~ZvFztQj ෗>/IȈKs_Qz64Ü(֔Z8iPzњN#N)H=&v&&AR "v+6u-Uizp8H>SZA4RBqՊ< pH*$^kc=x5 =ms#e8ep:0]:.zomR1كgT9QoWZc$ZOB5ݯ=EВ[ :Jف\gaMV 6mٻul|٭ۓQԮMlmS^DUz}gQ$ڌzV-qR/(n> zu\Mw^3u >!e}|v?b\6qҾMmU}+2AjWFzMqz_lVv2.Ϣ~h8-Cӣɣ`-[  M{VV>Ruf<z˯K{~;K XXNy5qO1!>xb}6`V]ѿtq?xyxwJMmul~u=6"Q+sRmwYkvm11GPCGbMVam`DD@Q_ fdZco^TZEe*;-Y} Ay}(pOZuYv?<;sݝGU3sbzE fQcV]F׋`qI=My"?hWkқ6qۊj}ϮѢGJ'H#,OJ犻=ڝ֏co<>0EڴIb^{c;̈\劃}Y\1 8  Gzd[#J2y8NmhCoNVwB혩6=M~UXncɥ0/FVfN{A,c{X[֝TݬcV׹jn̨8G9mp_s44ڏd/3 5[xr[MJh1ωi4kWW 8{ h@?A*1;W; pf(߈T^ާ9z5GSbcǘ!^ijl xBpF+柇bn.pf ?ƾ1nLW>a╦|i_ε-[ZWU΋cte}v#؊G)EnƒDuOx>y~1U73Ω sIwrfˋҭ݈{H2q@=v|[ǶUN 0UW3zm;mθFG]D%+c Z[&\?+UV[KVYiS@SJ ;3`:t Gĺ߻%yyF?cxeTht?㾃} :X|ys>zD_־x2%>Y5iS/}zVt_ie%.[$>tmkB8QWN8c3 ӱ:qUSSG\)UWn xDkulqnZgI/"̷B$,[bϖ&\]M}$g-հI_Mva*k[晅ۣKjxwEKHTmEQñ@Zj(|+{]/j c*c9S\X9rՋ?_Ψ*]b";VOh/Vۀ8;sSٟ+7$w۫ȾtJiA~?:~0zqg#/v}OC\wt-.VpG0כW ^/mU1hF 9!w<.jBM셷m#z0dV9~"N[=z ۃ~8U* v} ๧,LEDUpzV'VKIOfCX&QUlָ0r.]gk$6?S^s}FvO'ԝv\2?鎕T0T^:|DѴ[cvJ{u>XGu_UnRSx"Q='<+/buV'sygn5 +ʧ qC#bPj6y,֬ЌW#Ac˔팶5&"Pg~u^=WʪX+ގhy#>Z_i]Img?yIk-θ!*}o3FK{BE*`z8?FwĂLXʁ :Bm^֨I:=׌v wDڹ;юKtɮmm74}Pԕ9-ZMK;O^2SX]uE>)=+Xq"aS*-|lDKlJ L HM4` 4١2I SROyd`03Iyx+y jGEҜq$"wZVL)M3}6Č?ڽ v Ŧ[&IMzGTQ]Yb8QN5BRLR6Ť4>kr:>IxбA};T@\)ŻjIU )НȜTkQ+Gđja6|p[5_CwcxWCG|usu{|:ߌey |׿`k>xK5 gU)b?+JԼI?f2LM);~bvv /?ν(U^>Tjq~qKmՂJٵ 20V/o5a ֻ~)N\dWgmh$''JutV&bZχ+"=ťx>xNzkqmpߌfd1XN6E?ʹgXΥrD=Dws^ujwg?ĵu?;=o[exr82lcO]?ָK1ff9,NI>ImQǵw[k+#?y dי/iX,ߛ9m#F5뵵y$v30?ՃpƱzwXe\9kFF'~-_sxeU?G)V6BZ*\>_f <;Ol&#B(|rm0'qO;g&O'>?ʩkTTzZqHM1̞;֚ML'i4I`TH#.*KV81?yU6V|ZЕirQO/e_1IKO8 Hw;o!$}2\Jw{{WiUQҽ֣FqM卒ƣ**šn恊CJMPLӳMؤRf|r4RHq-Tȭ,|*G##r*"5zaKM dͮ)ƈ'ZQJ!٫v]ߪ+PF3VIla:P$ ZTI *sFM7Zo҆$6(cT |?KoclRz]_~.-|=a.'t[A M {1qE,=}wEo^FGϹ1]^ӥnංi (!{balW'lgb5kZ/Gp ,#?趟OAӡ 4bJdyY{=4nn<~D+\e "(Xv9>. 8cՏT^>+*tGNCG><`Խif{1|Y L,:G")kILkɤL\~F۱SIeXL&AHSXK7?_ZZV>jZa44 WxtI .'5tbRYg 84ިg?(=eE=59 (>Zp"}:K -ي-* U@ⷠ*8LVMaUE.1KRBACE))1H"= ݃XQEF#^?]˿/&Ҋ+֜:EC!QA,C[ ctQZQu=ZyvQE}"^[KWO ]ԲE3P ^*D oMpߏrHn%:O|"sʷWW~ɡ 0EA=H.շҼ[xM2jVmpz՗Q^'boҬW1lSM{E14 (CCEB? endstream endobj xref 0 15 0000000000 65535 f 0000000008 00000 n 0000000073 00000 n 0000000119 00000 n 0000000332 00000 n 0000000369 00000 n 0000000507 00000 n 0000000589 00000 n 0000002328 00000 n 0000002440 00000 n 0000002555 00000 n 0000002675 00000 n 0000002783 00000 n 0000002911 00000 n 0000002986 00000 n trailer << /Size 15 /Root 1 0 R /Info 5 0 R >> startxref 20660 %%EOF Studente « Informasietegnologie
Language:
SEARCH

  • Onlangse bydraes

  • Kategorieë

  • Argiewe

Studente

« Older Entries
Newer Entries »

“Office 365 verification” phishing scam from compromised student account

Maandag, September 3rd, 2018

Please be on the lookout for the following phishing scam coming this morning from a compromised student account:

The subject will be “Office365 E-mail Verification” (or a variation) and says that “you recently made a request to terminate your Office365 mail” and to click on a link to cancel this termination.

The mail should be immediately suspicious to most people with common sense and awareness of phishing scams, but here are a few signs:

  1. Why is a student account sending you mail about your “termination” of an Office365 account?
  2. Why are they threatening you to verify or lose your account?
  3. Why does the link point to a site that is not in the university network and is in Brazil of all places?
  4. Why is something as “important” as this being sent in a non-secure email? 

Here is an example of one of these phishing emails that several observant students and colleague have sent me this morning already!

If you have accidentally clicked on the link and given your login details to the phishers it is vitally important that you immediately go to the USERADM page (either http://www.sun.ac.za/password or www.sun.ac.za/useradm and change your password immediately. (Make sure the new password is completely different and is a strong password that will not be easily guessed, as well as changing the passwords on your social media and private e-mail accounts, especially if you use the same passwords on these accounts.)

If you have received mail that looks like the one above, please immediately report it to the Information Technology Security Team using the following method: (especially if it looks like it comes from a university address) Once you have reported it, delete it immediately.

  1. Start up a new mail addressed to sysadm@sun.ac.za (CC: help@sun.ac.za)
  2. Use the Title “SPAM” (without quotes) in the Subject.
  3. With this New Mail window open, drag the suspicious spam/phishing mail from your Inbox into the New Mail Window. It will attach the mail as an enclosure and a small icon with a light yellow envelope will appear in the attachments section of the New Mail.
  4. Send the mail.

[ARTICLE BY DAVID WILES]

 

Email

Tags: ,
Posted in kuberstrikroof, Studente | Comments Off on “Office 365 verification” phishing scam from compromised student account

Eksamentoepassing ʼn reuse sukses

Donderdag, Augustus 30th, 2018

Tot onlangs was toegang tot eksamenlokale vir studente `n tydrowende handaksie wat uitvoer is deur inligting op toegangslyste na te gaan en af te merk. Nuwe tegnologie, ontwikkel deur Informasietegnologie, in samewerking met die Eksamenkantoor in die Registrateursafdeling, het dit egter verander. 

Die nuwe ontwikkeling gebruik selfone by elke eksamenlokaal om te identifiseer of studente toegang behoort te kry. `n Student se studentekaart word teen die agterkant van die foon gehou, waarna daar op die skerm vertoon word of die student veronderstel is om die eksamen van die spesifieke module in die spesifieke lokaal moet skryf. Die skerm sal `n groen regmerk wys as die student by die regte eksamenlokaal is (sien grafika regs) en `n rooi kruis wanneer hy/sy nie is nie. Indien die student by die verkeerde lokaal is, sal die skerm ook aandui waar die student wel moet wees vir die eksamen.

Te danke aan dié nuwe proses sal toegang tot eksamenlokale makliker en vinniger hanteer word. Die makliker skanderingsproses is moontlik as gevolg van die NFC (near-field communications) skyfie op Android-fone wat kommunikeer met die ingeboude MIFARE-skyfie in die studentekaart. Die identifikasie-inligting word dan deur die foontoepassing gebruik om die student se eksamenlokaal op te soek. Die eksamenlokaal en module-informasie word onttrek vanaf die Studente Inligtingstelsel. 

Toetse is eers op `n klein skaal verlede jaar gedurende die November eksamen uitgevoer en die tegnologie is vir die eerste keer volledig implementeer gedurende die Junie eksamen die jaar. Dit was `n reuse sukses.

Emce Louw, Hoof van die Eksamenkantoor, het die impak van die nuwe tegnologie eerstehands beleef. Sy was betrokke by die laai van die selfone, data-opstelling, oplei van die konvenors wat die skandeerwerk by die lokale moes doen en was ook verantwoordelik vir die insameling van die fone na afloop van die eksamens. Terugvoer vanaf studente en toesighouers was ewe positief:

 

 

 

“Scan van studentekaarte is fantasties! Ek het gister 4de jaar Megatronika studente gehad. Hulle was vreeslik beïndruk met die scanning!”

Die ontwikkeling en suksesvolle voltooiing van die tegnologie was `n poging oor verskeie spanne met verskeie funksies heen. Hendrik le Roux van Informasietegnologie se Toegangsbeheerafdeling was die projekbestuurder en Guzelle Hendricks was verantwoordelik vir die besigheidanalise van die twee driemaande fases van die projek wat gestrek het van einsw 2017 tot Junie 2018.

Bo en behalwe Hendrik en Guzelle  het die volgende personeel elkeen `n belangrike rol gespeel – Phillip Greeff (TAS), Gregory Isaacs (TAS), Anna-Mari du Toit, Marc-Allen Johnson, Jeremy van Rooyen, Charles Hopkins, wat die toepassing geskryf het, en Elmar Matthee, wat verantwoordelik was vir bedienerontwikkeling. Aan die kant van die funksionele aandeelhouers het, buiten Emce, Neels Fourie (Adjunk-Registrateur), sowel as Jan du Toit en Helene Nieuwoudt (beide van SISO) aan die projek deelgeneem.

 

Email

Posted in Toepassings, Studente | Comments Off on Eksamentoepassing ʼn reuse sukses

Hoë Inetkeykostes? Dìs hoekom.

Maandag, April 9th, 2018

Af en toe kry ons navrae oor skynbare hoë Inetkey-rekeninge, veral van studente. Die oorsake is gewoonlik voor-die-hand-liggend en kan maklik vermy word. 

Sonder om na jou internetrekords te kyk, is dit baie moeilik om vas te stel wat die rede of bron van ‘n hoë internetrekening is. Jou eerste stap is om, voordat jy ons kontak oor jou internetverbruik, eers na jou rekords te kyk by http://www.sun.ac.za/useradm deur die [View Internet Usage] opsie te gebruik en onder “View Type” “Source” te kies en dan USER om die inligting op te dateer. Let op die IP-adresse en gaan na dat dit wel jou eie toestelle is. Sodoende kan jy alreeds ʼn beter idee kry watter toestel die internetverkeer genereer en watter tye van die dag. 

Hou in gedagte dat Universiteit Stellenbosch keer-op-keer deur MyBroadband aangewys is as instansie met die vinnigste internet in Suid-Afrika. Huidige toetse wys dat die aflaaispoed 95.29 MB per sekonde is. Gevolglik kan jy baie vinnig, baie data aflaai sonder dat jy dit besef en binne minute jou internetrekening opjaag. 

Die volgende is maar ʼn paar moontlike oorsake vir hoë internetgebruik: 

  • Windows 10 opdaterings wat nie maklik afgesit kan word nie. Indien jou rekenaar egter aan die US-netwerk verbind en opgestel is om opdaterings van IT se WSUS-bediener af te laai, sal die opdaterings plaaslik afgelaai word en die koste nie vanaf jou Inetkeyrekening gehef word nie.
  • Opdaterings wat ophou, weer begin of nie volledig aflaai nie. Windows 10 1709 Creative Update is byvoorbeeld net-net onder 4Gb.
  • Inetkey wat oopgelos word op ʼn toestel sonder toesig gedurende klasse of deur die nag.
  • Videostroom-webwerwe wat nie op die vuurmuur se oopgestelde lys is nie. Deur ʼn HD-fliek te stroom gedurende die dag en aand kan 3Gb se data per uur verbruik.
  • Gebruik van ʼn skootrekenaar as `n wifi hotspot vir ʼn selfoon met die doel om datakostes te spaar. 
  • Gebruik van lêerdeel protokolle soos BitTorrent. Onthou dat beide op en aflaai verkeer genereer. As jy BitTorrent gebruik, seed jy ook jou eie lêers en betaal jy selfs as iemand anders jou lêers aflaai.
  • Sinchronisasie van lêers na DropBox.
  • Swak wagwoorde sodat bure en vriende in die nabye omgewing internet kan deel.
  • Vriende of wederhelftes aan wie wagwoorde gegee word en dit later misbruik. 
  • Virusse of malware wat gemorspos en meer verkeer genereer.  Dikwels veroorsaak blootgestelde e-posrekeninge hoë internetgebruik, omdat Inetkey en e-pos wagwoorde deel. 
  • Inetkey-rekeninge wat op veelvuldige toestelle gebruik word. 

Indien geen van hierdie redes die oorsaak blyk te wees van jou hoë Inetkeyrekening nie, kan jy vir Informasietegnologie vra om jou internetgebruik na te gaan om vas te stel of daar iets onreëlmatig is. Stuur binne 14 dae ʼn versoek na helpinfo@sun.ac.za. Die koste per navraag is R200.00, maar indien daar `n fout gekry word, word hierdie fooi nie gehef nie. 

[Inligting verskaf deur David Wiles]

Email

Tags: ,
Posted in Internet, Studente | Comments Off on Hoë Inetkeykostes? Dìs hoekom.

Onderrig en leer met MATLAB en Simulink

Woensdag, Februarie 21st, 2018

Wat kan jy vandag met MATLAB doen?

Universiteit Stellenbosch het ʼn Total Academic Headcount (TAH) lisensie vir MATLAB, Simulink en ander byvoegprodukte. Jy kan hierdie produkte gebruik vir onderrig, navorsing en leer. Die lisensie laat individue toe om die produkte op US batetoerusting, sowel as op persoonlike toestelle, te installeer. 

Kry toegang tot die produkte: http://rga.sun.ac.za/firga/matlab.html

Email

Tags:
Posted in Algemeen, Navorsing, Studente, Opleiding | Comments Off on Onderrig en leer met MATLAB en Simulink

SUNLearn mobiele toepassing nou beskikbaar

Woensdag, April 26th, 2017

Informasietegnologie het sopas `n nuwe SUNLearn mobiele toepassing ontwikkel en dit kan nou afgelaai word. Die toepassing is beskikbaar vir Android-, sowel as iOS-toestelle. Jy kan dit ook aflaai deur die QR-kode aan die regterkant te skandeer met jou foon.  

SUNLearn is Universiteit Stellenbosch se kragtige, oopbron platform vir gemengde leer en onderrig.  Die stelsel is maklik om te leer en kan deur beide personeel en studente gebruik word. `n Volledige gebruikersgids is ook beskikbaar. 

Die SUNLearn mobiele toepassing kan gebruik word om:

– die inhoud van jou kursusse na te gaan, selfs wanneer jy nie aanlyn is nie, 
– intydse kennisgewings van boodskappe of gebeure te ontvang,
– vinnig ander persone in jou kursusgroep op te spoor en te kontak,
– grafika, oudio, video en ander leêrs op te laai vanaf jou mobiele toestel,
– jou kursuspunte te sien, ens.

Volledige funksies kan hier gesien word.

Studente wat die stelsel vir die eerste keer gebruik, sal by die Student training skakel verskeie hulpbronne, videos en selfhelpgidse vind. Onthou dat die SUNLearn mobiele toepassing jou nie enige data gaan kos as jy op kampus d.m.v. Maties WiFi of die netwerk daarop aanteken nie. Jy het dus ook nie nodig om Inetkey oop te maak nie. 

Die SUNLearn ondersteuningspan kan bereik word by learn@sun.ac.za of 021-808 2222.

Email

Tags:
Posted in Toepassings, Studente, Opleiding | Comments Off on SUNLearn mobiele toepassing nou beskikbaar

« Older Entries
Newer Entries »
 

© 2013-2025 Disclaimer: The views and opinions expressed in this page are strictly those of the page author(s) and content contributor(s). The contents of this page have not been reviewed or approved by Stellenbosch University.